深圳中高層經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年02月05日

企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程大綱：第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術(shù)多種多樣，什......

中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 深圳：2026年03月13日

中高層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、部門(mén)骨干，儲(chǔ)備干部等課程收益:● 角色認(rèn)知：做好管理角色認(rèn)知與定位，明確管理者職責(zé)，增強(qiáng)職業(yè)化● 有效溝通：提高溝通水平，掌握高效溝通技巧，提高團(tuán)隊(duì)效率● 目標(biāo)管理：學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，分解目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)，掌握目標(biāo)達(dá)成的方法● 時(shí)間管理：提升時(shí)間管理效率，在單位時(shí)間內(nèi)做對(duì)企業(yè)最有價(jià)值的事● 績(jī)效管理：掌握......

中高層經(jīng)理管理技能提升 杭州：2026年02月07日

中高層管理人員。課程大綱一、 創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決1、工作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象與問(wèn)題2、分析問(wèn)題的五種科學(xué)思維工具3、PMI創(chuàng)新思維，解決問(wèn)題的方法4、如何將對(duì)策100%落實(shí)執(zhí)行二、PAC溝通策略與潛意識(shí)說(shuō)服1、跟上級(jí)、同事、下級(jí)溝通的障礙2、如何用一頁(yè)紙呈現(xiàn)你的報(bào)告3、如何向上級(jí)匯報(bào)你的工作4、美國(guó)視頻欣賞：向領(lǐng)......

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 上海：2025年12月21日

透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動(dòng)有效性和高效性的工具和途徑課程大綱模塊一：認(rèn)識(shí)管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格管理的含義領(lǐng)導(dǎo)的含義管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：以影響力對(duì)他人產(chǎn)生吸引力從而帶來(lái)他人的追隨管理......

家庭與事業(yè)共同成長(zhǎng)：“雙減”之下如何提高孩子的學(xué)習(xí)效率 廣州：2026年02月28日

一、雙減對(duì)孩子和家庭會(huì)帶來(lái)哪些影響1.正確理解“雙減”2.如何加強(qiáng)親自陪伴二、雙減之下如何提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力1.孩子為什么學(xué)習(xí)效率低2.推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)策略三、雙減之下家庭教育如何與學(xué)校教育互補(bǔ)......

職業(yè)倦怠緩解與積極心態(tài)建設(shè) 北京：2026年02月27日

中高層管理者；課程大綱1、改變認(rèn)知角度，深入認(rèn)識(shí)自己，掌握選擇權(quán)；2、提升心理資本，理論聯(lián)系實(shí)際，擁抱幸福感。3、從快樂(lè)生活的角度談積極陽(yáng)光心態(tài)構(gòu)建的三大誤區(qū)：健康誤區(qū)、評(píng)價(jià)誤區(qū)、好壞誤區(qū)4、構(gòu)建積極陽(yáng)光心態(tài)的重要原則：底線原則，避免水漲船高的惡性循環(huán)；一致原則，君子坦蕩蕩小人長(zhǎng)戚戚，對(duì)人對(duì)己的一致性是有效避免惡劣心境......