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激活全腦:創(chuàng)新思維與高效問(wèn)題解決 深圳:2025年12月19日
第一講 全腦思維——認(rèn)識(shí)大腦一、何謂全腦思維?(一)腦科學(xué)的發(fā)展(二)全腦思維的優(yōu)勢(shì)二、左腦六種思維結(jié)構(gòu)概念與應(yīng)用(一)時(shí)間結(jié)構(gòu)(二)空間結(jié)構(gòu)(三)支點(diǎn)結(jié)構(gòu)(四)鐘擺結(jié)構(gòu)(五)變焦結(jié)構(gòu)(六)遞推結(jié)構(gòu)三、右腦六種創(chuàng)造思維概念與應(yīng)用(一)對(duì)比思維(二)圖示思維(三)比喻思維(四)情感思維(五)幽默思......
職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 深圳:2025年12月26日
1.小班授課2.采用講授、小組討論、教練式培訓(xùn)3.案例分析、角色扮演、體驗(yàn)式訓(xùn)練4.心理測(cè)驗(yàn)、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)課程對(duì)象公司管理者及骨干員工課程大綱一、壓力情緒下狀態(tài)調(diào)控的重要性1.做個(gè)小試驗(yàn):看看你發(fā)生了什么?2.自身狀態(tài)對(duì)工作效率和氛圍的潛在影響二、你真的清楚自己的壓力有多大嗎?1.讓我們來(lái)試試:投射畫小測(cè)驗(yàn)2.簡(jiǎn)......
產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的材料選擇 深圳:2025年12月26日
一、基本概念1.材料的分類2.材料學(xué)基本術(shù)語(yǔ)3.材料與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)系4.產(chǎn)品的特性5.案例:怎樣通過(guò)材料實(shí)現(xiàn)特定的設(shè)計(jì)6.材料與設(shè)計(jì)性能的關(guān)系7.材料與感官的關(guān)系8.材料與心理的關(guān)系二、材料的基本性能解讀1.力學(xué)性能強(qiáng)度剛性塑性彈性韌性疲勞硬度耐磨性能2.熱性能熱容熱膨脹熱導(dǎo)率熱應(yīng)力3.材料規(guī)格書解讀4.材料性能圖的應(yīng)......
金屬材料的性能與選用 廣州:2025年12月19日
一、基本概念材料的分類金屬材料塑膠與橡膠材料介紹材料學(xué)基本術(shù)語(yǔ)材料選擇案例二、金屬材料的力學(xué)性能應(yīng)力和應(yīng)變概念拉伸性能真應(yīng)力和真應(yīng)變塑性變形后的彈性回復(fù)壓縮、剪切、扭轉(zhuǎn)變形硬度及其他力學(xué)性能材料的強(qiáng)度、剛性、塑性、彈性、韌性、疲勞等性能耐磨性能熱性能材料性能多樣性材料參數(shù)解讀設(shè)計(jì)、安全因素金屬材料的焊接性能三、金屬材料......
倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理核心技能提升訓(xùn)練 深圳:2025年12月18日
前言 課程總體介紹1 培訓(xùn)目標(biāo)陳述2 課程總體結(jié)構(gòu)介紹第一講 倉(cāng)庫(kù)管理在供應(yīng)鏈中的作用1.供應(yīng)鏈的定義,倉(cāng)庫(kù)在供應(yīng)鏈中的位置和作用2.供應(yīng)鏈下倉(cāng)庫(kù)的工作目標(biāo)3.現(xiàn)代快速的制造業(yè)物流發(fā)展形式下對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理的要求4.倉(cāng)儲(chǔ)管理的兩個(gè)關(guān)鍵要素:目視化與業(yè)務(wù)流程管理5.案例分享:某企業(yè)供應(yīng)鏈部門倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)同生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)、銷售等跨部......
演講與表達(dá)技巧(1天) 北京:2025年12月24日
需要加強(qiáng)和提高演講能力的任何人士,任何需要在商業(yè)和社會(huì)場(chǎng)合進(jìn)行正式和即興講話的人?!菊n程大綱】1. 生動(dòng)演講與表達(dá)的秘訣如何克服緊張情緒高效進(jìn)行演講與表達(dá)的原理:一個(gè)模型具有感染力的演講者的秘訣2. 走向巔峰:演講與表達(dá)的訓(xùn)練如何給聽眾留下良好的第一印象是什么出賣了你:演講與表達(dá)的誤區(qū)如何構(gòu)建你的演講結(jié)構(gòu):完美邏輯技巧......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
