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數(shù)智化時(shí)代工會(huì)干部履職能力提升與創(chuàng)新實(shí)踐專題培訓(xùn)班 南寧:2026年01月28日
第一部分:最新工會(huì)政策與法規(guī)解讀1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神;2、解讀中央關(guān)于工會(huì)工作的重要文件和會(huì)議精神;3、新修訂的《工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》等相關(guān)法律法規(guī)解讀;4、全總關(guān)于產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的新舉措與新要求。第二部分:深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革1、深度解讀《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》、《中共中央......
Excel財(cái)務(wù)分析模型搭建與看板制作 ??冢?026年01月22日
專題一 模型常用函數(shù)與工具夯實(shí)地基,掌握財(cái)務(wù)模型必備的函數(shù)與工具1) 常用邏輯函數(shù)與財(cái)務(wù)函數(shù)2) 財(cái)務(wù)模型思維初見:用與不用,效率提升在哪里?3) 預(yù)測(cè)函數(shù):淘寶雙 11 銷售額可以預(yù)測(cè)嗎?4) 數(shù)據(jù)模擬運(yùn)算表:讓本量利決策易如反掌,給管理層驚喜專題二 財(cái)務(wù)分析模型如何讓財(cái)務(wù)分析事半功倍?模型思路+方法,創(chuàng)造&rdqu......
人格修為與職場(chǎng)正能量 ??冢?026年02月07日
企業(yè)所有管理人員、全體人員課程大綱一、關(guān)于學(xué)習(xí)的說明1、好的學(xué)習(xí)是自我發(fā)現(xiàn)之旅2、好的學(xué)習(xí)是方法論的探索3、好的學(xué)習(xí)是優(yōu)化心智模式4、好的學(xué)習(xí)是回歸原點(diǎn)思維二、人格修為的前提——了解人性、尊重人性1、認(rèn)識(shí)自己——人生大智慧知人始己,認(rèn)識(shí)并正視自己是成長(zhǎng)的開始。2、性格組成......
打好你的職場(chǎng)王牌——陽光心態(tài)與壓力情緒管理 佛山:2026年02月27日
練習(xí)掌握壓力管理技巧方法??練習(xí)掌握情緒管理技巧方法培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)工作生活通過解析高度還原現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的情壓案例,助力壓力變動(dòng)力課程內(nèi)容引言:1. 撲克牌的前世今生2. 撲克牌的“暗語”解讀王牌:快樂工作與生活的能力第一講:打好你的“王牌”1-情緒管理一、情緒影響知多少1.......
企業(yè)戰(zhàn)略管理與核心競(jìng)爭(zhēng)力 廣州:2026年03月14日
第一篇 新商業(yè)文明及管理的本質(zhì)與創(chuàng)新新商業(yè)文明時(shí)代下,管理面臨的新挑戰(zhàn)和突破1.企業(yè)發(fā)展中的陰陽合一,企業(yè)健康發(fā)展的系統(tǒng)觀管理是一個(gè)系統(tǒng),牽一發(fā)而動(dòng)全身,超越管理,才能做好管理2、經(jīng)營(yíng)管理挑戰(zhàn)之全方位斷層現(xiàn)象的體現(xiàn)與凸顯(1)人文斷層(2)能源斷層(3)人才、干部斷層(4)管理斷層(5)教育斷層3.企業(yè)階段管理與發(fā)展認(rèn)......
供應(yīng)鏈管理之需求計(jì)劃與預(yù)測(cè)技術(shù)應(yīng)用 上海:2026年03月19日
一、供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ) - 需求管理1.供應(yīng)鏈管理的基本概念與供應(yīng)鏈管理戰(zhàn)略2.新形勢(shì)下企業(yè)面臨的供應(yīng)鏈挑戰(zhàn)與需求預(yù)測(cè)的難點(diǎn)3.需求管理的要素與模式4.需求計(jì)劃職能的重要性二、預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)與形態(tài)1.預(yù)測(cè)的分類2.定性預(yù)測(cè)介紹:德爾菲法、主觀概率法3.預(yù)測(cè)基礎(chǔ)4.預(yù)測(cè)的幾種基礎(chǔ)形態(tài)及如何判定5.定量預(yù)測(cè)介紹三、預(yù)測(cè)技術(shù)與模型介......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
