南寧領(lǐng)導者培訓公開課

向德魯克學習：卓有成效的管理者 廣州：2025年12月20日

各級管理干部和管理職能的專業(yè)人士課程大綱啟動篇：卓有成效的兩個“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的4個現(xiàn)實困境（1）時間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無功（3）成事需要協(xié)作，但協(xié)作很難（4）容易被內(nèi)務(wù)困住3、從正確地做事，到做好正確的事4、現(xiàn)狀與......

貝爾賓?團隊領(lǐng)導力——源自英國劍橋經(jīng)典管理學理論 廣州：2025年12月26日

三年以上團隊管理者、業(yè)務(wù)負責人、企業(yè)CEO等課程背景貝爾賓®團隊角色理論起源于20世紀60年代末（1969年），由梅雷迪思·貝爾賓博士在英國劍橋大學產(chǎn)業(yè)培訓研究所工作期間，在與亨利管理學院聯(lián)合開展的一項合作研究中發(fā)現(xiàn)得出。該研究探討什么樣的人在一起會成功？通過長達9年半、對幾百個團隊的觀察試驗，貝......

英雄之旅--卓越經(jīng)理人領(lǐng)導力提升五個習慣 廣州：2025年12月26日

明確VUCA時代下對經(jīng)理人的挑戰(zhàn)，理解領(lǐng)導力的意義與重要性明確卓越領(lǐng)導力的五項行動，激發(fā)團隊在組織中成就卓越掌握以身作則的意義與行為，塑造團隊的價值觀與氛圍掌握共啟愿景的方法與行為，明確團隊方向與未來明確挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的方法與行為，推動團隊變革掌握使眾人行的方法與行為，使團隊協(xié)作一致，賦能他人掌握激勵人心的方法與行為，激發(fā)團......

情境領(lǐng)導力——提升組織績效的團隊領(lǐng)導技術(shù) 廣州：2025年12月27日

結(jié)合國際最前沿的“圖像記憶法”將課程所有內(nèi)容設(shè)計成幾何圖形，并依照圖形的關(guān)聯(lián)與邏輯進行授課，便于記憶，實現(xiàn)了易掌握、易體會、易復習、易理解的學習效果。包含了一組由美國領(lǐng)導力研究中心開發(fā)，并延用了37年的著名領(lǐng)導能力連環(huán)診斷測試題，每個階段配合學習內(nèi)容與講師診斷分析，幫助學員尋找到后續(xù)改善的可能。......

項目全過程管理控制與實踐訓練 深圳：2025年12月18日

1、評估你的企業(yè)目前的項目管理架構(gòu)2、搭建你的企業(yè)未來的項目管理架構(gòu)框架3、構(gòu)建你的企業(yè)項目管理人才的能力模型4、設(shè)計你的企業(yè)一覽全貌的項目運行駕駛艙（看板）5、建立你的企業(yè)項目會議體系（周期、流程、組織、文件）培訓對象：現(xiàn)有項目出現(xiàn)問題和項目實施不理想的項目經(jīng)理及團隊成員通過理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗的學員組織中......

OD實戰(zhàn)：組織診斷模型、方法和過程實踐技能 上海：2025年12月27日

5大流行工具詳細解讀，實操學習7大組織診斷實操落地方式邏輯架構(gòu)清晰，組織診斷問題全覆蓋100+知識點總結(jié)活用實操模擬沙盤，回歸企業(yè)實際經(jīng)營場景【課程收益】設(shè)計診斷啟動會議學習市面5大流行組織診斷的工具能夠應(yīng)用7種模式設(shè)計診斷模型靈活掌握7種組織診斷方法調(diào)研問卷的設(shè)計學習編寫管理診斷報告組織診斷結(jié)果應(yīng)用課程大綱/Outl......