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數(shù)智化時(shí)代工會(huì)干部履職能力提升與創(chuàng)新實(shí)踐專題培訓(xùn)班 南寧:2026年01月28日
第一部分:最新工會(huì)政策與法規(guī)解讀1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十屆三中全會(huì)精神;2、解讀中央關(guān)于工會(huì)工作的重要文件和會(huì)議精神;3、新修訂的《工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》等相關(guān)法律法規(guī)解讀;4、全總關(guān)于產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的新舉措與新要求。第二部分:深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革1、深度解讀《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》、《中共中央......
Excel財(cái)務(wù)分析模型搭建與看板制作 ??冢?026年01月22日
FP&A、財(cái)務(wù) BP、管理會(huì)計(jì)、經(jīng)營(yíng)分析等日常需要財(cái)務(wù)分析的人士財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管等財(cái)務(wù)管理課程大綱專題一 模型常用函數(shù)與工具夯實(shí)地基,掌握財(cái)務(wù)模型必備的函數(shù)與工具1) 常用邏輯函數(shù)與財(cái)務(wù)函數(shù)2) 財(cái)務(wù)模型思維初見(jiàn):用與不用,效率提升在哪里?3) 預(yù)測(cè)函數(shù):淘寶雙 11 銷售額可以預(yù)測(cè)嗎?4) 數(shù)據(jù)模擬運(yùn)算表:......
人格修為與職場(chǎng)正能量 ??冢?026年02月07日
企業(yè)所有管理人員、全體人員課程大綱一、關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)明1、好的學(xué)習(xí)是自我發(fā)現(xiàn)之旅2、好的學(xué)習(xí)是方法論的探索3、好的學(xué)習(xí)是優(yōu)化心智模式4、好的學(xué)習(xí)是回歸原點(diǎn)思維二、人格修為的前提——了解人性、尊重人性1、認(rèn)識(shí)自己——人生大智慧知人始己,認(rèn)識(shí)并正視自己是成長(zhǎng)的開(kāi)始。2、性格組成......
打好你的職場(chǎng)王牌——陽(yáng)光心態(tài)與壓力情緒管理 佛山:2026年02月27日
練習(xí)掌握壓力管理技巧方法??練習(xí)掌握情緒管理技巧方法培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)工作生活通過(guò)解析高度還原現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的情壓案例,助力壓力變動(dòng)力課程內(nèi)容引言:1. 撲克牌的前世今生2. 撲克牌的“暗語(yǔ)”解讀王牌:快樂(lè)工作與生活的能力第一講:打好你的“王牌”1-情緒管理一、情緒影響知多少1.......
麥肯錫結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維 上海:2026年03月11日
一、結(jié)構(gòu)化“維度”切分1、The Million Dollar Questions: 舉例8個(gè)難解決的商業(yè)問(wèn)題,介紹TOP-DOWN自上而下的結(jié)構(gòu)化思維方法2、維度概念導(dǎo)論:名詞/問(wèn)題切分的方法a)子目錄列舉法b)公式法c)流程法D)邏輯法3、單一維度到多維度的跳躍,練習(xí)a)流程切分:十大科技潮......
公司財(cái)務(wù)分析與風(fēng)險(xiǎn)防范訓(xùn)練 上海:2026年02月11日
一、 引言財(cái)務(wù)的目標(biāo)記賬只是手段,管理控制才是目的財(cái)務(wù)與其它部門的關(guān)系從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視損益表企業(yè)財(cái)務(wù)分析的核心思路1個(gè)起點(diǎn):市場(chǎng)3大方面的運(yùn)作:花錢、占用錢、占用誰(shuí)的錢2大結(jié)果:風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)的平衡二、 營(yíng)運(yùn)資本分析——有效控制資金效率及風(fēng)險(xiǎn)國(guó)際先進(jìn)的營(yíng)運(yùn)資......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
