太原質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

防錯案例與實戰(zhàn) 北京：2026年01月23日

各種失誤在企業(yè)里隨時隨地地發(fā)生著，其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降，而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會說：“是一時疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。POKA－YOKE防錯技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)，從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手，在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生，從而全面降......

質(zhì)量工具綜合訓(xùn)練營之-SPC&DOE 北京：2026年02月06日

質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計工程師、維護工程師、生產(chǎn)工程師、工程試驗人員、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管等。課程大綱：1、課程導(dǎo)入波動的現(xiàn)實SPC及DOE的作用課程結(jié)構(gòu)介紹學(xué)習(xí)小組建立培訓(xùn)期望2、基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計的目的數(shù)據(jù)的類型及特點統(tǒng)計分類數(shù)據(jù)描述的三個方面：位置、離散程度、形狀，及其統(tǒng)計量正態(tài)分布的特點及應(yīng)用3、......

SPC統(tǒng)計過程控制—倪小兵老師 北京：2026年02月06日

生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制是保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，穩(wěn)定的生產(chǎn)過程會帶來質(zhì)量上的飛躍。統(tǒng)計過程控制圖用于記錄與質(zhì)量有關(guān)的工序參數(shù)或不同時間的產(chǎn)品參數(shù)。工序能力指數(shù)可以用來表明工序可在多大程度上進行無差錯生產(chǎn)。當(dāng)今， ＳＰＣ管理技術(shù)及ＳＰＣ管理技術(shù)信息化系統(tǒng)的建立已經(jīng)成為了企業(yè)節(jié)約成本、減少浪費、提高產(chǎn)品質(zhì)量和獲取更高收益的新的......

質(zhì)量實戰(zhàn)工具培訓(xùn)班-SPC 北京：2026年02月06日

質(zhì)量工程師，量檢具管理和使用人員，供應(yīng)商管理工程師，售后質(zhì)量工程師，研發(fā)的產(chǎn)品工程師，工藝工程師，采購工程師，銷售工程師，市場開發(fā)工程師，生產(chǎn)的車間主任，車間工藝員等、生產(chǎn)班組長，生產(chǎn)線工人，檢驗員等。課程目標使企業(yè)的過程監(jiān)控數(shù)據(jù)的質(zhì)量提升使企業(yè)過程的監(jiān)控更靈敏提高從業(yè)人員的技能水平，適應(yīng)顧客的要求獲得采購商對質(zhì)量管理......

TQM全面質(zhì)量管理實務(wù) 北京：2026年02月06日

理解品質(zhì)問題的分類，掌握8D方法解決品質(zhì)異常的判別條件和8D解決問題的流程。掌握正確定義問題的方法，真正做到“找到問題，就等于問題解決了一半”。掌握品管七大手法的圖形繪制方法，學(xué)會品管七大手法在問題解決各階段的應(yīng)用。學(xué)會應(yīng)用8D特有的可能原因---最有可能的原因---根本原因三階段演繹法，找出真......

DOE實驗設(shè)計 北京：2026年02月27日

講解如何進行試驗設(shè)計，進行試驗以及如何分析試驗結(jié)果。講解試驗設(shè)計的原理及如何將其運用在產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計和質(zhì)量改進中，提升產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。本課程將運用MINITAB軟件進行試驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析。經(jīng)典DOE通過篩選實驗及部分析因法，從眾多過程特性中找出關(guān)鍵的少數(shù)的因子，通過全因子法及響應(yīng)曲面法，建立少數(shù)關(guān)鍵因子與關(guān)鍵輸......

全流程全員協(xié)同的零缺陷質(zhì)量管理 青島：2026年02月05日

質(zhì)量是企業(yè)的生命線，沒有質(zhì)量就沒有明天。產(chǎn)品質(zhì)量問題讓眾多“品牌”走向破產(chǎn)。高質(zhì)價比才是真競爭力。質(zhì)量是卷贏的前提，沒有質(zhì)量的低價不可持續(xù)。返工是最大的浪費。一次做好的質(zhì)量，就是降低成本，就是增加利潤。在極度內(nèi)卷的環(huán)境下，高質(zhì)量已成為競爭的下限。現(xiàn)實是，企業(yè)的各類質(zhì)量問題頻發(fā)：品管人員四處救火，......

新版FMEA失效模式與影響分析（DFMEA/PFMEA） 無錫：2026年01月22日

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)員1.增強企業(yè)管理者和工程師的風(fēng)險意識和風(fēng)險思維2.能掌握FMEA工具，并能合理地運用在產(chǎn)品設(shè)計和過程開發(fā)中的風(fēng)險分析及改進措施確定；3.掌握FMEA分析的邏輯關(guān)系和流程，將FMEA的輸出結(jié)果展開到控制計劃及作用指導(dǎo)書中，確保在現(xiàn)場的操作中對風(fēng)險點進行有效地管控。4.掌握新版FMEA的特點和使用方......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

QC七大手法 主講：張老師

查檢表,柏拉圖,特性要因圖,散布圖,管制圖,直方圖,層別法的定義、特點、應(yīng)用、制作、實例。課程大綱一、何謂品管七大手法1.運用數(shù)據(jù)應(yīng)注意的重點2.數(shù)據(jù)的種類3.七大手法三現(xiàn)4.圖表的功用5.圖表的必要條件6.圖表制作的五項原則二、查檢表1.何謂查檢表2.為何要用查檢表3.查檢表分類4.如何設(shè)計查檢表三、特性要因圖1、何......

ZD質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)理管理 主講：周老師

全面質(zhì)量管理是應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計，來協(xié)助衡量價值流的每一過程、每一工序，協(xié)助衡量每一個改善過程與結(jié)果, 使質(zhì)量管理實現(xiàn)定量化，變產(chǎn)品質(zhì)量的事后檢驗為生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制。通過提高各種過程（如財務(wù)、市場、研發(fā)、采購、服務(wù)、管理、人事等）的運作效率和效果，降低失誤和故障率。企業(yè)可以節(jié)省大量因質(zhì)量問題和效率低下而損失的成本。來提高......

假設(shè)檢驗培訓(xùn)大綱-2 天(定制) 主講：儲老師

企業(yè)中高層管理人員、技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)等進行數(shù)據(jù)分析人員課程收獲：1）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析；2）流程影響因素聚焦判斷；3）改進方向梳理；4）Minitab 應(yīng)用操作；課程大綱Day1 Day2AM 【基本統(tǒng)計學(xué)】數(shù)據(jù)類型統(tǒng)計量介紹正態(tài)分布的特點 點圖/直方圖【Minitab 基礎(chǔ)】【抽樣方法】簡單、隨機抽樣系統(tǒng)、分層抽樣【中心極......

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