太原員工激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 北京：2026年01月22日

破冰和開(kāi)場(chǎng)破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來(lái)在新形勢(shì)下：?jiǎn)T工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來(lái)越重要管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)當(dāng)下管理當(dāng)中常見(jiàn)的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí)：?jiǎn)T工為什么“缺乏工作......

易不遠(yuǎn)人—《易經(jīng)》助天下 北京：2026年02月07日

第一講、《易經(jīng)》概述（知識(shí)篇）1、中國(guó)傳統(tǒng)文化的本原·中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神 ·人與天的橋梁 ·群經(jīng)之首 大道之源2、《易經(jīng)》的形成歷史·一畫(huà)開(kāi)天 文明肇啟 ·文王憂患 易經(jīng)成書(shū)·周公禮樂(lè) 爻辭美成 ·孔子喜易 韋編三絕&......

非物質(zhì)員工激勵(lì)——高效員工激勵(lì)“降龍十八式” 北京：2026年03月01日

弗朗西斯（C、 Francis）說(shuō)：“你可以買(mǎi)到一個(gè)人的時(shí)間，你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位，你可以買(mǎi)到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作，但你買(mǎi)不到熱情，你買(mǎi)不到創(chuàng)造性，你買(mǎi)不到全身心的投入，你不得不設(shè)法爭(zhēng)取這些”。怎樣爭(zhēng)取到這些呢？答案是：激勵(lì)是靈丹妙藥！懶不是人的本性，是由于環(huán)境所造成的，下屬之所以......

中層主管管理技能提升訓(xùn)練 青島：2026年02月06日

模塊一、管理者的角色與認(rèn)知視頻案例：亮劍版三國(guó)演義案例：管理初體驗(yàn)？案例：我是誰(shuí)與我是誰(shuí)的誰(shuí)？1、 管理的基本概念2、 理解管理的核心理念是什么3、 管理者的角色認(rèn)知4、 管理者的任務(wù)和作用5、 管理者的工作心態(tài)模塊二、PDCA與執(zhí)行活動(dòng)：看誰(shuí)先拿下21案例研討： A點(diǎn)和B點(diǎn)1、 什么是管理流程2、 P-學(xué)會(huì)做計(jì)劃3、......

高效激勵(lì)與輔導(dǎo)技術(shù) 杭州：2026年03月13日

各級(jí)中高層管理者課程亮點(diǎn)1.學(xué)習(xí)了解新時(shí)代員工需求的改變，更加懂他們。調(diào)整自己更好的與之相處2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)典管理理論。做到實(shí)踐與理論相結(jié)合。把好的經(jīng)驗(yàn)不斷的重復(fù)實(shí)踐3.掌握有效的非物質(zhì)激勵(lì)的方式，開(kāi)拓思路，從而在工作中隨時(shí)可以運(yùn)用激勵(lì)手段4.學(xué)會(huì)運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)工具，幫助下屬提升能力與心智水平，從而獲得個(gè)人成長(zhǎng)5.有效運(yùn)用......

全面價(jià)值評(píng)價(jià)積分制量化實(shí)操班 上海：2026年03月12日

一、科學(xué)評(píng)價(jià)，有效分錢(qián)，是企業(yè)成功的基石1.華為遭遇史無(wú)前例的打壓，卻沒(méi)有倒下，為什么？2.華為從敢分錢(qián)、不會(huì)分錢(qián)到有效分錢(qián)，價(jià)值評(píng)價(jià)體系起到了什 么作用？3.喜家德餃子如何通過(guò)價(jià)值評(píng)價(jià)體系和價(jià)值分配體系的建設(shè)，一 躍成為行業(yè)先行者4.光有激勵(lì)體系是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，管理者還應(yīng)懂人性5.如何利用人性來(lái)滿足員工的欲望并達(dá)成管理......

游戲驅(qū)動(dòng)力—如何用工作游戲化激勵(lì)新生代團(tuán)隊(duì) 廈門(mén)：2026年01月23日

一、反轉(zhuǎn)時(shí)代，從“不上班”到“樂(lè)上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺(jué)型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點(diǎn)？2、聽(tīng)覺(jué)型工作游戲化如何提高員工癿沸點(diǎn)？3、嗅覺(jué)型工作游戲化如何降低員工癿癢點(diǎn)？4、觸覺(jué)型工作游戲化如何改善員工癿痛點(diǎn)？& 視頻欣賞：《新組織的工作游戲......

新生代員工激勵(lì)與管理藝術(shù) 廣州：2026年02月11日

企業(yè)相關(guān)部門(mén)管理者課程大綱:第一單元：新生代的優(yōu)缺點(diǎn)及其成因解析要想管理好新生代員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。1、新生代這個(gè)群體到底有多大？2、練習(xí)：描述新生代員工，請(qǐng)說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)3、新生代所處的時(shí)......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與員工動(dòng)機(jī)管理沙盤(pán) 主講：黃老師

中層管理者【課程綱要】第一部分動(dòng)機(jī)的初步探討熟悉沙盤(pán)及規(guī)則事件運(yùn)行知識(shí)點(diǎn)講解：1.行為冰山理論2.動(dòng)機(jī)模型 ：信任3.動(dòng)機(jī)模型 ：相對(duì)公平4.動(dòng)機(jī)模型 ：安全承諾5.動(dòng)機(jī)模型 ：歸屬感6.動(dòng)機(jī)模型 ：尊重認(rèn)同7.動(dòng)機(jī)模型 ：責(zé)任寄予8.動(dòng)機(jī)模型 ：發(fā)展空間9.動(dòng)機(jī)模型 ：授權(quán)10.動(dòng)機(jī)模型 ：自由第二部分熟悉沙盤(pán)及規(guī)則......

績(jī)效考評(píng)與員工激勵(lì) 主講：聶老師

中層管理干部、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源專員等【課程大綱】引言：為什么績(jī)效測(cè)量如此重要一、績(jī)效管理的一二三四五1、一個(gè)中心2、2個(gè)作用3、3個(gè)目的4、4大領(lǐng)域5、5個(gè)關(guān)鍵二、績(jī)效管理與績(jī)效考評(píng)的區(qū)別1、案例故事2、績(jī)效管理VS 績(jī)效考評(píng)三、績(jī)效管理中的14個(gè)誤區(qū)四、績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)技巧1、明確崗位職責(zé)2、分......

如何激發(fā)員工內(nèi)核 主講：鐘老師

識(shí)別團(tuán)隊(duì)問(wèn)題：通過(guò)問(wèn)題分析，識(shí)別潛在團(tuán)隊(duì)管理風(fēng)險(xiǎn)；掌握激勵(lì)策略：解決薪酬倒掛等具體難題的激勵(lì)策略；激活組織動(dòng)能：優(yōu)化決策流程，提升協(xié)作效率；實(shí)戰(zhàn)工具：非物質(zhì)激勵(lì)、員工輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)等5+工具練習(xí)；成果產(chǎn)出：通過(guò)標(biāo)桿案例學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)符合本團(tuán)隊(duì)的可行激勵(lì)策略清單?！菊n程特色】互動(dòng)性強(qiáng)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)聚焦，學(xué)之能用；案例精彩;......

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