太原銷售團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)

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太原銷售團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)公開課

卓越銷售團(tuán)隊(duì)管理-精益營(yíng)銷之領(lǐng)導(dǎo)力北京：2026年01月23日

企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策層領(lǐng)導(dǎo)銷售總監(jiān)、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理新晉的銷售經(jīng)理或銷售主管課程收益:銷售業(yè)績(jī)搞不上去，銷售人員出了問(wèn)題，銷售領(lǐng)導(dǎo)人要承擔(dān)80%的責(zé)任。高效的團(tuán)隊(duì)是業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的保障，而建設(shè)一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)，首先要解決管理方法問(wèn)題。銷售領(lǐng)導(dǎo)人的水平和自我突破，關(guān)系到團(tuán)隊(duì)的積極性和整體效率，更決定了團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)和突破。本課程有五大目......

如何打造卓越銷售團(tuán)隊(duì)管理北京：2026年02月05日

1 、為什么讓你來(lái)做銷售經(jīng)理？主要目標(biāo)：幫助學(xué)員理解銷售經(jīng)理的關(guān)鍵任務(wù)和職責(zé)授課方式：講解、討論、練習(xí)、案例、點(diǎn)評(píng)新經(jīng)濟(jì)條件下銷售特點(diǎn)的變化銷售經(jīng)理的三種能力案例：公司為什么讓你來(lái)做這個(gè)經(jīng)理？討論：我在這里干什么？銷售經(jīng)理的任務(wù)練習(xí)：我怎樣分配自己的時(shí)間討論：我憑什么獲得更多的報(bào)酬？銷售經(jīng)理不等于銷售明星銷售經(jīng)理的4......

銷售團(tuán)隊(duì)管理：銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管控北京：2026年02月07日

銷售經(jīng)理/總監(jiān)、客戶經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理；資深銷售人員、即將升任主管或經(jīng)理的銷售人員課程收益:了解團(tuán)隊(duì)理論與基本概念學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力的方法了解如何有效配合領(lǐng)導(dǎo)工作如何對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的管理如何有效激勵(lì)員工課程大綱:一、銷售團(tuán)隊(duì)管理的基本概念1.什么是團(tuán)隊(duì)？2.銷售團(tuán)隊(duì)的管理挑戰(zhàn)3.管理新理念4.現(xiàn)場(chǎng)討論：諸葛亮是不是好領(lǐng)導(dǎo)？5.......

《新銷售經(jīng)理必修班》——從銷售精英到合格的銷售團(tuán)隊(duì)管理者北京：2026年02月07日

模塊一：新銷售經(jīng)理上任1.銷售經(jīng)理的挑戰(zhàn)和應(yīng)變2.激烈變化的市場(chǎng)對(duì)銷售經(jīng)理的挑戰(zhàn)3.“兩難境地”及對(duì)策4.公司文化和領(lǐng)導(dǎo)方式的新變化5.經(jīng)理角色的轉(zhuǎn)變模塊二：銷售管理準(zhǔn)則和能力要求1.成功銷售經(jīng)理的新模型2.銷售經(jīng)理六種角色（領(lǐng)導(dǎo)者、激勵(lì)者、執(zhí)行者、學(xué)習(xí)者、支持者、強(qiáng)制者）模塊三：銷售管理中的測(cè)......

機(jī)械安全與機(jī)械防護(hù) 廣州：2026年03月05日

廠長(zhǎng)、營(yíng)運(yùn)經(jīng)理、車間主任和生產(chǎn)主管；EHS總監(jiān)、EHS經(jīng)理、安全主管和安全工程師；技術(shù)經(jīng)理、工程師、工程經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)員；維修經(jīng)理、維修工程師、可靠性工程師和項(xiàng)目工程師，等等。課程大綱一、破冰—所有事故都是可以預(yù)防的1.事故金字塔2.以“風(fēng)險(xiǎn)“核心的安全管理理念3.危險(xiǎn)源識(shí)別與......

高效的招聘與面試上海：2026年03月11日

“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”，能準(zhǔn)確識(shí)別英才與稗草是每個(gè)面試官的理想。然而，沒(méi)有經(jīng)過(guò)太上老君煉丹爐的歷煉，現(xiàn)實(shí)往往令人沮喪：面試中憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)選拔出的應(yīng)聘者往往得到用人部門的反饋：不好“用”或不踏實(shí)。本課程旨在幫助參加者了解、掌握完整的行為描述式面談理論和技巧，有效地運(yùn)用......