昆明員工激勵培訓(xùn)公開課

新生代員工激勵與管理藝術(shù) 廣州：2026年02月11日

企業(yè)相關(guān)部門管理者課程大綱:第一單元：新生代的優(yōu)缺點(diǎn)及其成因解析要想管理好新生代員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認(rèn)識他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。1、新生代這個群體到底有多大？2、練習(xí)：描述新生代員工，請說出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)3、新生代所處的時......

心理學(xué)在員工激勵和團(tuán)隊管理中的應(yīng)用 深圳：2025年12月24日

注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問題，達(dá)成管理目標(biāo)的工具在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)研究熱情采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗中獲得感悟和領(lǐng)會老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實用性培訓(xùn)內(nèi)容破冰和開場破冰游......

部屬激勵與授權(quán)技巧 深圳：2026年01月23日

企業(yè)中高層管理人員。課程收益?掌握有效授權(quán)的技巧，學(xué)會通過他人來實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)?針對不同的激勵對象選用適當(dāng)?shù)募罘椒?通過了解人性激勵下屬提高團(tuán)隊的創(chuàng)造力?恰當(dāng)運(yùn)用激勵的技巧增加對下屬的影響力?掌握教練式傾聽、提問、反饋及指導(dǎo)的具體方法，充分激發(fā)下屬潛能和行動的能力；?通過建立親和式的教練文化，可以提升員工的敬業(yè)度，并有......

員工輔導(dǎo)與激勵 深圳：2026年01月23日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，相關(guān)工作者及中高層管理者；課程目標(biāo)掌握輔導(dǎo)與激勵的基本原理。掌握輔導(dǎo)與激勵員工的管理知識、理論和工具。掌握輔導(dǎo)與激勵員工的多種策略。掌握管理工具理論的應(yīng)用實踐和反思，幫助管理者有效掌握技能。將激勵和反饋涉及的管理元素進(jìn)行梳理和有效整合。幫助管理者有效地對下屬進(jìn)行以人為本的激勵和反饋，有效推進(jìn)業(yè)......

中高層管理干部管理技能提升——有效的激勵與授權(quán) 深圳：2026年02月04日

中層處在金子塔的中間，面對多維的角色，位置越來越重要，工作卻往往顯的越來越力不從心。在當(dāng)今的商業(yè)環(huán)境中，中層必須懂得引導(dǎo)和平衡各方面的使命。無論是剛升職，還是企業(yè)的老中層，都要取決于你的人際關(guān)系能力。單了解公司內(nèi)外的業(yè)務(wù)流程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還必需知道如何激勵和支持授權(quán)給各級的人員。本課程從卓越經(jīng)理人理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中國......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵 深圳：2026年02月05日

企業(yè)收益：1、培養(yǎng)管理者的非物質(zhì)激勵能力，提升員工的積極性和創(chuàng)造力；2、打造一個積極向上，充滿激情的團(tuán)隊氛圍，創(chuàng)造更多業(yè)績。崗位收益：1、了解激勵成敗的要素，避開激勵誤區(qū)；2、學(xué)會分析員工的內(nèi)在動機(jī)和需求；3、掌握明確目標(biāo)、發(fā)揮長處、排除障礙、稱贊鼓勵4大激勵技能；4、通過演練，剖析自我激勵能力，找出差距。課程特色1、......

中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年02月05日

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員課程大綱：第一章、什么是好的管理一、管理的實質(zhì)是什么?管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術(shù)多種多樣，什......

《研發(fā)績效管理與員工激勵》 深圳：2026年02月06日

第一部分 研發(fā)績效管理概述人力資源管理大廈什么是績效如何正確理解績效管理（績效管理≠績效考核）績效管理是什么（持續(xù)交流的過程、組織的價值評價體系）·績效管理不是什么（一年一次的填表格、迫使員工更好或更努力工作的棍棒）為什么要進(jìn)行績效管理員工的困惑經(jīng)理的困惑對組織的回報研發(fā)績效管理的獨(dú)特性研發(fā)人員的特......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

成為激勵高手的八項修煉 主講：李老師

導(dǎo)入：一、什么是激勵？你需要激勵嗎？二、卓越企業(yè)家如何做激勵案例：馬云如何吸引蔡崇信加入阿里巴巴案例：華為“逆境”時期，任正非如何激勵員工三、成為激勵高手的八項修煉1. 建立系統(tǒng)思維 2. 讓工作更有意義 3. 提出高要求 4. 工作委派激將法5. 善于表達(dá)賞識 6. 善于表達(dá)批評 7. 漲工資......

員工激勵百分百 主講：張老師

現(xiàn)在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭，更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時間，能買到員工的工作，但是無法買到員工的工作熱情。如何點(diǎn)燃員工的工作激情，如何提高人才的使用效率，成為擺在企業(yè)CEO、部門經(jīng)理和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名部門經(jīng)理經(jīng)理、主管，必須從戰(zhàn)略高度努力構(gòu)建高效實用的激勵機(jī)制，最大限度地激......

部屬培育與激勵技巧 主講：劉老師

一 、中層管理者角色及職責(zé)管理的基礎(chǔ)與原則管理者的基本思維管理的基礎(chǔ)組織管理的原則管理者的角色與職責(zé)管理者的定位及任務(wù)管理的四大構(gòu)面及工作重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系重新定義管理者與部屬的關(guān)系正本清源-中層管理的角色認(rèn)知管理者做為下級的角色認(rèn)知管理者做為同事的角色認(rèn)知管理者作為上司的角色定位現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色：【案例......

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