昆明管理心理學培訓公開課

基于管理心理學-柔性管理新生代 佛山：2026年01月23日

1、認知新生代員工職業(yè)行為特征；2、反思現(xiàn)行管理方式的不足之處；3、掌握情緒關注激勵及溝通技術；4、減少沖突增強和諧的員工關系。最終目標：降低員工離職率，建立高效和諧的團隊。培訓對象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理課程大綱第一單元 新生代員工的特質及焦點解讀1.新生代員工的認知成長環(huán)境及社會教育文化沖突與社會關注心理健康及......

管理心理學：洞悉人性，提升管理績效—基于引導技術的問題分析與解決 廣州：2026年03月13日

?洞悉員工內(nèi)心的心理需要與動機，有效激勵員工，提升團隊士氣；?識別團隊中的情緒事件，減少情緒感染，提升管理者自我的管理情商；?認識職場沖突的根源，改善溝通管理能力，減少非正式群體的影響；?掌握塑造團隊文化的理念和策略，承擔管理者的責任與使命；?建立以人為本的管理文化，提升員工的歸屬感和工作滿意度，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。......

壓力管理心理學：情緒減壓五法寶 北京：2026年01月22日

?以“心理學”為核心學科，融合：管理心理學、組織行為學、職業(yè)心理學、工業(yè)與組織心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、認知心理學、健康心理學、情緒心理學、壓力管理心理學、積極心理學（幸福心理學）、心理咨詢技術等相關學科的知識點。?定制化：汲取國內(nèi)外管理心理學領域的成功經(jīng)驗，結合國內(nèi)企業(yè)員工的本土化需求，......

管理心理學(蔣寶熙) 北京：2026年02月05日

1、精把控人性,了解人性需求,打造知人善任的能力；2、掌握基本的領導力形成系統(tǒng),掌握領導力底層“元能力”[深度傾聽/有效反饋/有力提問/賦能溝通]；3、落地到少20+種以上行為調(diào)控能力,塑造領導權威；4、高效能團隊打造與形成(四化型組織)理念；5、高效能的選、育、用、留系統(tǒng)；6、常備領導能力與例......

生產(chǎn)員工崗位培訓體系的建立 北京：2026年02月28日

本課程已榮獲培訓雜志社舉辦評選的“2011中國企業(yè)培訓行業(yè)百佳精品課程”！本課程為版權課程，版權登記號為：國作登字-2012-L-00078037強將固然重要，精兵尤不可少?。τ谥圃鞓I(yè)而言，一線員工是企業(yè)發(fā)展的“基石”，是沖鋒陷陣在企業(yè)安全生產(chǎn)和產(chǎn)品質量前線的士兵。日本......

8D質量問題解決及QCC品管圈操作實務 上海：2026年01月23日

課程導入自我介紹/公司狀況質量觀念分解描述培訓重點及要求問題提出與團隊組建8D (問題解決法)課程內(nèi)容簡述第一節(jié)問題問題的定義問題的分類問題的思考程序問題的來源和結果團隊的定義和案例演練第二節(jié)改善主題的選定與問題描述問題的發(fā)掘問題發(fā)掘的手法問題評估及其手法改善重點的思考FMEA分析問題描述第三節(jié)緊急處置及目標設定緊急處......