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AI智能辦公技能實(shí)操 成都:2026年01月22日
1.掌握AI智能辦公的應(yīng)用: 讓學(xué)員了解人工智能技術(shù)的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域,以及如何在工作中應(yīng)用它們。2.提升工作效率:幫助學(xué)員通過(guò)人工智能技術(shù),優(yōu)化工作流程,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率3.提高專業(yè)能力:使學(xué)員能夠利用人工智能技術(shù)提升其在寫(xiě)作、演示、數(shù)據(jù)分析等方面的專業(yè)能力。4.創(chuàng)新思維培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)員在頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意思維、圖......
累積影響力籌碼,提升個(gè)人魅力的心理學(xué) 成都:2026年02月05日
破冰:測(cè)試:您了解影響力嗎?* 影響力的來(lái)源1.您會(huì)被什么所影響?* 我們需要快速?zèng)Q策* 簡(jiǎn)單決策不簡(jiǎn)單* 決策模型之外的心理因素* 我們能如何影響別人?* 影響力=T*(I+P)2.影響力的目標(biāo)* 瞄準(zhǔn)能做決定的人* 他們的立場(chǎng),利益和需求* 他們的溝通和決策風(fēng)格* 如果不行?* 構(gòu)建您的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)3.影響力籌碼* 關(guān)......
與成功有約—解讀七個(gè)修煉 成都:2026年02月12日
1、課程為便于學(xué)員記憶,結(jié)合國(guó)際最前沿的“圖像記憶法”將課程所有內(nèi)容設(shè)計(jì)成幾何圖形,并依照?qǐng)D形的關(guān)聯(lián)與邏輯性進(jìn)行授課,實(shí)現(xiàn)了易掌握、易體會(huì)、易復(fù)習(xí)、易理解的學(xué)習(xí)效果;2、課程安排一系列精心設(shè)計(jì)的,相配套的體驗(yàn)與分享活動(dòng),增強(qiáng)了課程的實(shí)用性;3、豐富的教學(xué)視頻,使得學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中,以輕松的學(xué)習(xí)狀......
結(jié)構(gòu)性思維下的問(wèn)題解決與決策 成都:2026年02月12日
一、成功經(jīng)理人解決問(wèn)題的基礎(chǔ)性思維流程1、有效思維流程概述2、基礎(chǔ)性(快速)和結(jié)構(gòu)性(復(fù)雜)流程3、比較流程4、培養(yǎng)能力模型5、持續(xù)改進(jìn)二、情境判斷:幫您從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問(wèn)題1、你關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題是什么?2、關(guān)注焦點(diǎn)可以區(qū)分、細(xì)化嗎?3、在情境判斷中排列解決問(wèn)題的優(yōu)先順序是什么?4、您怎樣選擇適當(dāng)?shù)乃季S......
日常合同監(jiān)督管理與風(fēng)險(xiǎn)防控 上海:2026年01月23日
企業(yè)經(jīng)營(yíng)與合同密不可分,幾乎每天都要簽署各種合同、協(xié)議,然而很多企業(yè)在合同簽訂中的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力較低,內(nèi)部合同管理制度的也存在漏洞,發(fā)生合同糾紛的幾率居高不下。但由于在合同簽訂中沒(méi)有把握先機(jī),出現(xiàn)糾紛后一旦涉及法律程序就陷入被動(dòng),有苦難言。而這樣的局面,完全可以通過(guò)在合同訂立中通過(guò)合理、充分的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防措施來(lái)避......
《“一件傾心”》—PPT職場(chǎng)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn) 上海:2026年03月03日
模塊一:大道至簡(jiǎn)的邏輯結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目的:讓職場(chǎng)人士對(duì)制作演示報(bào)告從無(wú)從下手到輕松上手學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.換位思考,快速理解演示報(bào)告對(duì)于收發(fā)雙方的意義2.房型結(jié)構(gòu)的制作邏輯案例演示3.應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合的演示報(bào)告制作原則學(xué)習(xí)方法:案例、討論、實(shí)例演示、規(guī)范模塊二:提升PPT制作效率的三十六計(jì)-設(shè)置篇學(xué)習(xí)目的:養(yǎng)成良好的設(shè)置習(xí)慣,使得演示......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
