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職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 重慶:2026年02月27日
1.小班授課2.采用講授、小組討論、教練式培訓(xùn)3.案例分析、角色扮演、體驗(yàn)式訓(xùn)練4.心理測(cè)驗(yàn)、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)課程對(duì)象公司管理者及骨干員工課程大綱一、壓力情緒下?tīng)顟B(tài)調(diào)控的重要性1.做個(gè)小試驗(yàn):看看你發(fā)生了什么?2.自身狀態(tài)對(duì)工作效率和氛圍的潛在影響二、你真的清楚自己的壓力有多大嗎?1.讓我們來(lái)試試:投射畫(huà)小測(cè)驗(yàn)2.簡(jiǎn)......
中堅(jiān)梯隊(duì)?:概念圖思維 — 創(chuàng)造性完成任務(wù)的邏輯 重慶:2026年03月13日
企業(yè)管理者,特別是在完成任務(wù)、系統(tǒng)性思維能力提升層面有需求的管理者;企業(yè)中在方案撰寫(xiě)和工作創(chuàng)新等方面有強(qiáng)烈需求的員工等。課程收獲企業(yè)收益:1、為企業(yè)提供一套可視化思維的底層邏輯,提升溝通、協(xié)作、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力,提升工作效能;2、培養(yǎng)一批優(yōu)秀管理者,推動(dòng)概念圖思維在企業(yè)中的運(yùn)用。崗位收益:1、了解1套洞悉本質(zhì)、系統(tǒng)......
數(shù)智化時(shí)代工會(huì)干部履職能力提升與創(chuàng)新實(shí)踐專(zhuān)題培訓(xùn)班 南寧:2026年01月28日
當(dāng)下,數(shù)智化浪潮席卷全球,各單位面臨深刻變革,新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn),職工需求日趨多元。在此背景下,工會(huì)作為聯(lián)系職工的關(guān)鍵紐帶,肩負(fù)使命更加重大。為深入貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于工會(huì)工作的重要指示,契合時(shí)代發(fā)展,進(jìn)一步提升各單位工會(huì)干部的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新水平,推動(dòng)新時(shí)代工會(huì)工作高質(zhì)量發(fā)展,同時(shí)也為了交流各單位工會(huì)工作的先進(jìn)做法......
AI智能辦公技能實(shí)操 成都:2026年01月22日
一、AI高效提問(wèn)1.對(duì)話(huà)開(kāi)始&大模型基本原理1)對(duì)話(huà)開(kāi)始: 從0到1開(kāi)啟AI智能對(duì)話(huà) (生成式大語(yǔ)言模型的基本原理)2)大模型基本原理: AIGC發(fā)展概述(技術(shù)棧與現(xiàn)代LLM進(jìn)化樹(shù))2.高效對(duì)話(huà)的631模型1)AI時(shí)代綜合能力矩陣: 五力模型矩陣與金字塔模型2)高效對(duì)話(huà)的631模型: 領(lǐng)導(dǎo)視角(60%) +老板......
一堂課學(xué)會(huì)戰(zhàn)略制定 深圳:2026年01月23日
戰(zhàn)略決定成敗,面對(duì)價(jià)格戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、促銷(xiāo)戰(zhàn)、品類(lèi)戰(zhàn)的困擾,發(fā)展停滯、低利潤(rùn)的怪圈,怎樣制定科學(xué)、正確的戰(zhàn)略,以實(shí)現(xiàn)快速、健康、持續(xù)發(fā)展?具有“中國(guó)波特”美譽(yù)的著名戰(zhàn)略專(zhuān)家唐先生將講述其十余年戰(zhàn)略咨詢(xún)實(shí)踐和理論研究的心得與體會(huì),分享其戰(zhàn)略制定的核心思想、理念、方法與技巧,提供戰(zhàn)略制定方法和思路。課程......
有效的問(wèn)題分析與解決 上海:2026年03月16日
正本清源,掌握當(dāng)前形勢(shì)的判斷、分析和定義問(wèn)題的思維技巧尋根究底,掌握探究本源的原因分析思維技巧突破創(chuàng)新,掌握突破創(chuàng)新的思維技巧,打破經(jīng)驗(yàn)主義和思維慣性科學(xué)決策,掌握集思廣益,群策群力的方案選擇思維技巧群狼戰(zhàn)術(shù),掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)方式來(lái)解決問(wèn)題得技巧高效團(tuán)隊(duì),掌握統(tǒng)一的思維邏輯和流程,構(gòu)建統(tǒng)一的思維模式培訓(xùn)對(duì)象需要解決技術(shù)性問(wèn)題、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
