貴陽職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

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貴陽職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)公開課

職場(chǎng)壓力與情緒管理（王苑老師）重慶：2026年02月27日

1.注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問題，達(dá)成管理目標(biāo)的工具2.在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實(shí)管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)研究熱情3.采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會(huì)4.老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實(shí)踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實(shí)用性課程形式......

中堅(jiān)梯隊(duì)?：概念圖思維 — 創(chuàng)造性完成任務(wù)的邏輯重慶：2026年03月13日

第一部分：基于建構(gòu)主義的概念圖思維概述一、意義學(xué)習(xí)的內(nèi)涵外沿1.3中全會(huì)2.搭建結(jié)構(gòu)3.意義學(xué)習(xí)二、概念圖思維的邏輯1.7大任務(wù)難點(diǎn)剖析2.概念圖思維的6大價(jià)值3.概念圖思維課程的147目標(biāo)(1)1個(gè)底層邏輯(2)4種思維訓(xùn)練(3)7大應(yīng)用場(chǎng)景意義學(xué)習(xí)、洞悉本質(zhì)、觀察全局、系統(tǒng)性呈現(xiàn)方案全景第二部分：創(chuàng)造性完成任務(wù)的5......

數(shù)智化時(shí)代工會(huì)干部履職能力提升與創(chuàng)新實(shí)踐專題培訓(xùn)班南寧：2026年01月28日

當(dāng)下，數(shù)智化浪潮席卷全球，各單位面臨深刻變革，新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)，職工需求日趨多元。在此背景下，工會(huì)作為聯(lián)系職工的關(guān)鍵紐帶，肩負(fù)使命更加重大。為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于工會(huì)工作的重要指示，契合時(shí)代發(fā)展，進(jìn)一步提升各單位工會(huì)干部的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新水平，推動(dòng)新時(shí)代工會(huì)工作高質(zhì)量發(fā)展，同時(shí)也為了交流各單位工會(huì)工作的先進(jìn)做法......

AI智能辦公技能實(shí)操成都：2026年01月22日

1.掌握AI智能辦公的應(yīng)用: 讓學(xué)員了解人工智能技術(shù)的基本原理和應(yīng)用領(lǐng)域，以及如何在工作中應(yīng)用它們。2.提升工作效率:幫助學(xué)員通過人工智能技術(shù)，優(yōu)化工作流程，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率3.提高專業(yè)能力:使學(xué)員能夠利用人工智能技術(shù)提升其在寫作、演示、數(shù)據(jù)分析等方面的專業(yè)能力。4.創(chuàng)新思維培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)員在頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意思維、圖......

基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練北京：2025年12月29日

上面千根線，下面一根針?；鶎庸芾碚邔?duì)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造是非常基礎(chǔ)的、關(guān)鍵的，如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦！本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造，科學(xué)全面地提升班組長(zhǎng)職業(yè)化水平?！緟⒓訉?duì)象】一線主管，一線班組長(zhǎng)，一線各級(jí)管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長(zhǎng)的角色定位基層管理者/班組長(zhǎng)工......

TQM全面質(zhì)量管理培訓(xùn)課程上海：2026年02月11日

企業(yè)內(nèi)的中高層管理者、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)管理人員、班組長(zhǎng)等，企業(yè)內(nèi)各級(jí)管理人員，學(xué)員需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)課程大綱：第一天 9:00-12:001.課前問題討論* 目前企業(yè)的現(xiàn)象；問題所在第一部分 TQM—全面質(zhì)量管理概論1 管理的定義2 企業(yè)管理的目標(biāo)3 企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的五大功能4 質(zhì)量發(fā)展歷史5 TQM(全......