貴陽(yáng)國(guó)際物流師培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開課城市：開課時(shí)間：年月

貴陽(yáng)國(guó)際物流師培訓(xùn)公開課

如何減少庫(kù)存與提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率廣州：2025年12月20日

高層管理者、計(jì)劃管理部門、倉(cāng)儲(chǔ)部門、物流部門、采購(gòu)部門、銷售部門、財(cái)務(wù)部門及其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理人。課程大綱第一講：庫(kù)存管理的挑戰(zhàn)是什么？庫(kù)存的類別有哪些五種庫(kù)存管理的差異銷售型庫(kù)存與倉(cāng)庫(kù)的關(guān)系各相關(guān)部門對(duì)庫(kù)存的影響我們?yōu)槭裁匆獋鋷?kù)存需求的四種類型選擇何種類型的決定因素是什么四種類型企業(yè)應(yīng)該備什么庫(kù)存過(guò)高的缺點(diǎn)有哪些......

戰(zhàn)略采購(gòu)的計(jì)劃交期庫(kù)存與物流管理廣州：2025年12月26日

供應(yīng)鏈職能人員、計(jì)劃與運(yùn)營(yíng)部門人員以及相關(guān)協(xié)同人員和相關(guān)管理者課程大綱第一模塊構(gòu)建基于端到端交付控制的供應(yīng)鏈管理模式1.從供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)理解交付管理的復(fù)雜性2.兩種供應(yīng)鏈管理流程的觀點(diǎn)3.理解需求與供應(yīng)的類型4.交付管理與庫(kù)存控制面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題5.供應(yīng)鏈?zhǔn)澜绲膬纱笫澜缂?jí)難題6.構(gòu)建136交付控制的端到端管理模式7.基于......

快交付高周轉(zhuǎn)：產(chǎn)銷協(xié)同與庫(kù)存管控廣州：2026年01月10日

運(yùn)營(yíng)、物控、生管、計(jì)劃、采購(gòu)、財(cái)務(wù)及運(yùn)營(yíng)管理中高層課程大綱一、背景篇：VUCA年代，供應(yīng)鏈管理所面面臨的挑戰(zhàn)1、VUCA年代趨勢(shì)與挑戰(zhàn)2、近幾年的行業(yè)業(yè)態(tài)（需求多變、缺貨、庫(kù)存積壓）3、行業(yè)巨頭是如何應(yīng)對(duì)這類挑戰(zhàn)的4、傳統(tǒng)的營(yíng)銷和銷售模式失靈了，精準(zhǔn)的個(gè)性化營(yíng)銷和銷售成為主流5、智能化的供應(yīng)鏈決策體系是保證轉(zhuǎn)型成功的基......

倉(cāng)儲(chǔ)經(jīng)理核心技能提升訓(xùn)練深圳：2025年12月18日

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：1.倉(cāng)庫(kù)日常業(yè)務(wù)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理的技巧2.倉(cāng)庫(kù)日常操作流程優(yōu)化3.倉(cāng)庫(kù)的布局規(guī)劃和物流設(shè)計(jì)4.物料管理中各部門協(xié)作對(duì)物流管理的影響5.物料需求計(jì)劃的制定和防呆管理6.倉(cāng)庫(kù)管理中如何控制庫(kù)存，達(dá)到降低成本的目的7.倉(cāng)儲(chǔ)管理的智能化技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用課程對(duì)象：倉(cāng)庫(kù)主管、經(jīng)理、物料計(jì)劃工程師、精益管理工程師 ......

高級(jí)采購(gòu)談判策略與壟斷供應(yīng)商應(yīng)對(duì) 北京：2025年12月18日

如何面對(duì)不利地位的銷售、采購(gòu)談判，逆轉(zhuǎn)乾坤，避免任人宰割的談判？如何塑造一種合適的談判風(fēng)格，有效地減少“霸凌”發(fā)生在自己身上？如何分析、利用雙方存在的問(wèn)題，找到雙方存在的鮮為人知的種種限制？如何規(guī)避不利地位的價(jià)格談判，價(jià)格上討價(jià)還價(jià)是圍棋盤里下象棋，完全是不對(duì)路如何減少在各自立場(chǎng)發(fā)生沖突，減少在......

EHS進(jìn)階—EHS專業(yè)人員核心技能提升訓(xùn)練【特價(jià)】上海：2025年12月18日

企業(yè)EHS 分管領(lǐng)導(dǎo)、EHS 經(jīng)理人、EHS 主管、工程師等（適合從業(yè)超過(guò) 3 年以上人員）課程大綱主題一：中國(guó) EHS 管理基礎(chǔ)認(rèn)知1. 安全與環(huán)保管理的必要性與現(xiàn)狀2. EHS 管理人員的職業(yè)質(zhì)素與能力模型3. EHS 管理核心：以風(fēng)險(xiǎn)為中心，建立全員參與的安全管理體系4. EHS 管理人的五大工作錯(cuò)位與影響績(jī)效因......