蘭州班組長培訓(xùn)公開課

贏在基層--卓越班組長管理能力的五項修煉（限制60人） 成都：2026年03月02日

1.認(rèn)清自身崗位角色，重塑班組長在管理中的定位，讓班組長能積極主動和更具責(zé)任心，養(yǎng)成良好的管理工作習(xí)慣2.掌握高效溝通方式，提升與上司、下屬、平行部門的溝通效率，打通執(zhí)行的通道3.為生產(chǎn)現(xiàn)場管理、現(xiàn)場改善提供切實有效的方法4.加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場問題的判斷分析與解決能力5.加強(qiáng)班組長安全意識、質(zhì)量意識、以及成本意識6.提升自身......

生產(chǎn)一線主管的管理技能提升 成都：2026年03月12日

1.理解生產(chǎn)一線管理者的角色定位* 影響生產(chǎn)一線團(tuán)隊績效的主要因素* 生產(chǎn)一線成功團(tuán)隊的條件* 生產(chǎn)一線管理者的價值* 公司對生產(chǎn)/運營各級管理者的預(yù)期2.在每天工作中激勵團(tuán)隊成員行動，致力達(dá)成團(tuán)隊績效目標(biāo)* 有效編寫交接班記錄* 成功召開班前會/晨會* 利用績效控制板等每天對生產(chǎn)一線班組績效進(jìn)行分析和改進(jìn)3.在每天工......

日事日畢---班組長日程計劃編制、進(jìn)度管控及異常處理 西安：2026年01月22日

1、掌握生產(chǎn)運作模式、生產(chǎn)計劃的職能2、日程生產(chǎn)計劃排程的方法、要領(lǐng)與演練3、優(yōu)化生產(chǎn)系統(tǒng)，排除影響生產(chǎn)排程達(dá)成的問題點（瓶頸點）4、現(xiàn)場實現(xiàn)與異常管理機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化5、學(xué)好本課程內(nèi)容，掌握柔性生產(chǎn)特性及日程計劃的編排技術(shù)，將徹底改變生產(chǎn)管理的亂相，使“資源不變、產(chǎn)出更多”的愿景在企業(yè)中得以真正的實......

TWI一線班組長管理技能提升訓(xùn)練 長沙：2026年01月23日

制造型企業(yè)中基層管理人員，包含生產(chǎn)現(xiàn)場車間主任、班組長、拉長/線長，現(xiàn)場改善項目負(fù)責(zé)人、骨干員工【課程大綱】模塊一 一線班組長的管理角色認(rèn)知與管理思維轉(zhuǎn)變一. 班組長角色認(rèn)知：從“兵”到“將”的轉(zhuǎn)換1.班組長的角色認(rèn)知：兵？還是將？2.班組長的頭號敵人在哪：業(yè)績？能力？態(tài)......

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練 北京：2025年12月29日

1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務(wù)-管理他人角色雷達(dá)：掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組長的行為對照2. 高效溝通技巧什么叫溝通溝通的目的......

一線班組管理（TWI） 北京：2026年02月02日

TWI培訓(xùn)是一套針對生產(chǎn)基層主管設(shè)計的成熟、簡單、實用、有效的課程，可協(xié)助企業(yè)快速提升一線主管人員的管理和改善技能。TWI是一套經(jīng)典教程，至今仍被歐、美與日本等先進(jìn)國家廣泛應(yīng)用。日本豐田公司總裁曾說：“豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI”。本課程通過講解，案例討論，錄像觀摩等方法，幫助學(xué)員達(dá)成以下......

金牌班組長全面管理技能提升——如何做一名優(yōu)秀班組長 北京：2026年02月06日

→ 樹立做為一線班組長的良好心態(tài)→ 提高企業(yè)一線主管的綜合管理素質(zhì)→ 解決一線主管工作中遇到的種種疑難問題→ 掌握稱職班組的技能與方法→ 懂得培訓(xùn)、激勵下屬人員的方法→ 可以建設(shè)合格的管理團(tuán)隊培訓(xùn)對象：一線班組長、領(lǐng)班、主管主任。課程大綱：第一部分 一線管理者......

“贏在中層”——呼叫中心最強(qiáng)班組長訓(xùn)練營 北京：2026年02月07日

可以有效的控制員工流失率，全面提升基層管理者的能力，包括：領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊建設(shè)能力、執(zhí)行力、激勵能力、績效提升能力、情緒管理能力等。輕松活潑的培訓(xùn)氣氛引發(fā)學(xué)員主動思考的意識和能力，促使學(xué)員保持高度的參與熱情，獲得全新的學(xué)習(xí)感受。全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練，確保所教方法技巧實用，易落地。適用對象：一線班組長、培訓(xùn)師、呼叫中心經(jīng)理培訓(xùn)內(nèi)......

班組長培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

“3頭6必”當(dāng)好領(lǐng)頭雁——金牌班組長系列 主講：賀老師

主管、主任、領(lǐng)班、班組長課程大綱第一講：班組長必備的技能一、班組長核心職能1. 1個預(yù)防2. 1個降低3. 3個提高二、班組長的4化法寶1. 標(biāo)準(zhǔn)化2. 流程化3. 及時化4. 人性化三、班組長日常管理4類基本理念研討1. 指標(biāo)類2. 確認(rèn)類3. 異常類4. 基本類案例分析：班組長1日管理中的執(zhí)行難點回顧四、班組長所具......

TWI一線督導(dǎo)人員能力提升訓(xùn)練 主講：王老師

現(xiàn)場一線班組長、工段長、主管、儲備干部課程大綱導(dǎo)入：TWI簡介與一線督導(dǎo)人員的職責(zé)1. 一線督導(dǎo)人員的角色認(rèn)知2. 一線督導(dǎo)人員的地位和使命3. 一線督導(dǎo)人員的職責(zé)和任務(wù)4. 一線督導(dǎo)人員必備的五個條件第一講：一線督導(dǎo)的JI工作教導(dǎo)能力一、工作教導(dǎo)的理念與原則1. “教”與“導(dǎo)&rd......

幫助新晉班組長順利完成角色轉(zhuǎn)變 主講：王老師

新晉班組長能夠客觀看待自己所面臨的壓力，鼓起勇氣去面對；新晉班組長能夠全面的認(rèn)知自己的職責(zé)及努力方向；新晉班組長通過能力素質(zhì)模型自評，找到自己的能力差異，形成課后的學(xué)習(xí)計劃；新晉班組長能夠?qū)W到如何團(tuán)結(jié)員工隊伍，齊心協(xié)力完成工作目標(biāo)；【課程對象】新晉升班組長、儲備干部【課程大綱】收集學(xué)員問題或困惑：在班組管理過程中遇到的......

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