蘭州職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課搜索

關(guān)鍵詞：

類別：開(kāi)課城市：開(kāi)課時(shí)間：年月

蘭州職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練北京：2025年12月24日

本課程將使受訓(xùn)者了解并掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的流程和方法，幫助員工掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律,科學(xué)規(guī)劃人生,認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)之間的依存關(guān)系，提升員工工作的敬業(yè)精神和斗志。【課程對(duì)象】企業(yè)人力資源管理人員、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的緣起•歐洲對(duì)全球人力資源動(dòng)態(tài)的調(diào)查•對(duì)職業(yè)忠誠(chéng)對(duì)......

從員工職業(yè)發(fā)展到任職資格體系建設(shè) 北京：2026年02月27日

“雖然上過(guò)很多薪酬的課程，但一旦員工申請(qǐng)漲薪，好像還是不知道怎么辦？”、“怎么總是感覺(jué)公司要求的流程、規(guī)范員工總是做不到？即使做到了，也感覺(jué)不到位”、“公司要建立內(nèi)部職位晉升通道，怎么設(shè)計(jì)總是感覺(jué)不到位？”……傳統(tǒng)意義上......

做自己的生涯教練—IDP個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃佛山：2026年03月14日

職業(yè)生涯在人的一生發(fā)展過(guò)程中扮演著重要角色。一個(gè)人從大學(xué)畢業(yè)參加工作到60歲退休，職業(yè)生涯的長(zhǎng)度占到整個(gè)生涯的三分之二以上。因此，我們大多數(shù)人都需要借由職業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功。但許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，怎樣設(shè)計(jì)才容易職業(yè)有成。俗話說(shuō)：“有規(guī)劃的人生，叫藍(lán)圖；沒(méi)有規(guī)劃的人生，叫拼圖；有目標(biāo)的人生......

成功職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯規(guī)劃深圳：2026年02月06日

企業(yè)各級(jí)管理人員、部門經(jīng)理、總監(jiān)、高層主管課程收益:1、幫助員工設(shè)計(jì)符合自己的職業(yè)生涯2、有機(jī)的把員工的個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)的組織職業(yè)生涯動(dòng)態(tài)無(wú)縫地結(jié)合在一起3、用員工成功的職業(yè)生涯推動(dòng)企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)4、員工成功的職業(yè)生涯規(guī)劃助力企業(yè)的騰飛和發(fā)展課程大綱:【前言】熱身思考：你想不想成功？為什么你不成功？什么在影響你？影......

做自己的生涯教練—IDP個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃杭州：2026年02月07日

▲ 明晰個(gè)人生涯規(guī)劃的意義，完成過(guò)去從被動(dòng)完成任務(wù)到自動(dòng)自發(fā)的工作模式切換；▲ 重新給你自己做一次“體檢”，打開(kāi)認(rèn)識(shí)自我的大門。通過(guò)自我測(cè)評(píng)技術(shù)，你會(huì)了解到自己的各種內(nèi)在狀態(tài)，比如說(shuō)，我天生對(duì)什么好奇，我有哪些優(yōu)勢(shì)和缺陷，我又被什么價(jià)值而驅(qū)動(dòng)；▲ 能夠結(jié)合企業(yè)實(shí)際，完成在企業(yè)中3-5年的職業(yè)目標(biāo)......

培訓(xùn)需求分析及投資效果評(píng)估成都：2026年01月22日

* 培訓(xùn)經(jīng)理/主管* 培訓(xùn)專員課程大綱1.培訓(xùn)需求分析的核心* 培訓(xùn)管理者角色分析* 培訓(xùn)工作中的困惑* 對(duì)培訓(xùn)效能的認(rèn)識(shí)* 培訓(xùn)需求產(chǎn)生的時(shí)機(jī)2.培訓(xùn)需求分析的層次* 培訓(xùn)需求分析系統(tǒng)* 基于組織層面的分析- 基于戰(zhàn)略的分析- 基于企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的分析- 基于企業(yè)人力資源規(guī)劃的分析* 基于部門層面的分析* 基于員工個(gè)人......

企業(yè)勞資法務(wù)實(shí)用指導(dǎo)-柳晴老師成都：2026年01月22日

企業(yè)收益：1、幫助企業(yè)規(guī)范人力資源規(guī)則，避免觸碰法律雷區(qū)；2、幫助企業(yè)預(yù)防和處理勞動(dòng)糾紛發(fā)生；3、系統(tǒng)構(gòu)建企業(yè)的人力資源管理法律知識(shí)體系。崗位收益：1、從整體理解人力資源法律規(guī)則，為處理糾紛儲(chǔ)備法律知識(shí)；2、掌握合理制定用人策略、規(guī)章制度和勞動(dòng)合同的方法；3、運(yùn)用關(guān)鍵細(xì)節(jié)有效處理與應(yīng)對(duì)勞資糾紛的方法。課程大綱第一天上午......

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè) 成都：2026年01月22日

一、員工能力管理的價(jià)值典范1、中國(guó)企業(yè)面臨的核心人才困境（1）專業(yè)技術(shù)人才，特別是研發(fā)人才的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)等級(jí)評(píng)價(jià)，以及薪酬激勵(lì)問(wèn)題如何解決？（2）針對(duì)某個(gè)目標(biāo)崗位，如何準(zhǔn)備識(shí)人、用人，選拔人才？（3）如何快速培養(yǎng)人才？如何培養(yǎng)后備人才梯隊(duì)？2、能力管理體系對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、員工的價(jià)值典范3、企業(yè)人力資源管......

職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理主講：趙老師

課程收益： 1、了解個(gè)體各方面素質(zhì)特征和大的不可改變的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境； 2、確定職業(yè)興趣、理想職位和適宜工作氛圍； 3、確定達(dá)到理想職業(yè)的可行性路線，制定短、中、長(zhǎng)期職業(yè)進(jìn)程； 4、確定目前狀態(tài)和短期目標(biāo)間差距，尋找切入點(diǎn)，開(kāi)始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃；課程目標(biāo)： 1、指導(dǎo)應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 2、幫助員工正確......

職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng)塑造 ——做最好的職業(yè)踐行者主講：蔣老師

(一)職業(yè)生涯與目標(biāo)規(guī)劃1、人生不同的四個(gè)階段應(yīng)該做些什么？2、人生目標(biāo)各有不同3、目標(biāo)與人生的關(guān)系（1）張無(wú)忌VS拿破侖（2）馬云VS汪小菲4、目標(biāo)設(shè)定的程度5、愿力對(duì)人生的影響6、職業(yè)生涯與成功條件7、突破“舒適區(qū)”挑戰(zhàn)新自我（二）職業(yè)生涯與心態(tài)：1、最佳雇主VS恐怖BOOS人性化文化VS狼......

人力資源從業(yè)者的職業(yè)生涯規(guī)劃主講：楊老師

在公司所有部門中，人力資源部門承擔(dān)公司員工招募、培養(yǎng)、考核、晉升等員工職業(yè)生涯規(guī)劃全案運(yùn)營(yíng)工作，對(duì)員工（高管）做職業(yè)規(guī)劃、生涯發(fā)展規(guī)劃等，但是，面對(duì)HR的職業(yè)生涯規(guī)劃，身為HR的自己卻常常失策，通過(guò)專項(xiàng)調(diào)查顯示：HR從業(yè)者對(duì)自身職業(yè)生涯做系統(tǒng)規(guī)劃的比例不超過(guò)20%，60%的HR在從業(yè)5年后陸續(xù)轉(zhuǎn)行，不做人力資源相關(guān)工作......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程