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招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域突出問題專項治理下國企采購/招標(biāo)合規(guī)管理與實務(wù)及新版《操作規(guī)范》應(yīng)用、風(fēng)險防范、審計監(jiān)督熱點 成都:2026年01月22日
國有企業(yè)從事投資決策、招標(biāo)采購、物資采購、供應(yīng)鏈管理、基建、 紀(jì)檢監(jiān)察、財務(wù)審計、法律等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人;各地招投標(biāo)監(jiān)督管理部門公共資源交易中心管理部門;招標(biāo)代理人員、評審中心、業(yè)主單位從事合同管理、項目管理等相關(guān)部門人員;設(shè)計院、市場開發(fā)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人;高等院校、醫(yī)院及科研機構(gòu)招標(biāo)采購人員。課程大綱一、國有企業(yè)招標(biāo)采......
招標(biāo)合規(guī)、審計把關(guān):國有企業(yè)采購全流程內(nèi)控案例深度解析訓(xùn)練營 成都:2026年01月22日
為深入貫徹黨的二十大精神,落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快建設(shè)全國統(tǒng)一大市場部署,進(jìn)一步破除招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域影響公平競爭規(guī)則障礙和隱性壁壘,提升國有企業(yè)在審計巡視常態(tài)化下的合規(guī)管理水平,我中心邀請國內(nèi)知名專家學(xué)者舉辦“招標(biāo)合規(guī)、審計把關(guān):國有企業(yè)招標(biāo)采購合規(guī)訓(xùn)練營”。培訓(xùn)對象國有企業(yè)從事招標(biāo)采購、供應(yīng)鏈管......
深化改革背景下政府采購需求編制要點與風(fēng)險防范及采購全流程實務(wù)解析 成都:2026年02月03日
第一部分:深化改革背景下政府采購制度改革政策文件解析1.《政府采購法》及其(修訂草案征求意見稿)內(nèi)容解析;2.《關(guān)于開展政府采購意向公開工作的通知》解析;3.《政府采購信息發(fā)布管理辦法》(財政部令101號)解析;4.《政府采購公告和公示信息格式規(guī)范(2020年版)》解析;5.《政府購買服務(wù)管理辦法》(財政部令第102號......
優(yōu)化國有企業(yè)依法合規(guī)招標(biāo)及采購政策熱點解讀、實務(wù)操作與風(fēng)險防范管理專題培訓(xùn)班 成都:2026年02月25日
各國有企業(yè)從事投資決策、招標(biāo)采購、物資采購、基建、供應(yīng)鏈管理、企業(yè)管理、紀(jì)檢監(jiān)察、財務(wù)審計、法律等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人;各招標(biāo)代理、項目管理、設(shè)計院及造價咨詢機構(gòu)相關(guān)人員。課程大綱(一)國企采購招標(biāo)政策規(guī)制及風(fēng)險防范1.《招標(biāo)投標(biāo)法》及其《實施條例》要點解讀;(1)可以邀請/不招標(biāo)的情形;(2)資格預(yù)審的適用;(3)串通投標(biāo)......
教學(xué)教法實戰(zhàn) 北京:2026年02月06日
學(xué)習(xí)了解培訓(xùn)中經(jīng)常使用的15種教學(xué)方法熟練掌握8種常見的教學(xué)方法在培訓(xùn)中的應(yīng)用全面體驗培訓(xùn)全過程教學(xué)方法的應(yīng)用原理與設(shè)計思路學(xué)會如何根據(jù)授課內(nèi)容和目標(biāo)選擇合適教學(xué)方法學(xué)會并掌握設(shè)計教學(xué)活動腳本學(xué)會掌握多種教學(xué)方法實施控制技巧掌握如何有效進(jìn)行互動回顧及課程轉(zhuǎn)化技巧培訓(xùn)對象:期望成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師,并具有一定培......
中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 上海:2026年02月05日
企業(yè)中高層管理者,中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān),各個部門經(jīng)理、主管,以及其它中高層管理崗位上的管理者。課程大綱第一天第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為......
