銀川執(zhí)行力培訓(xùn)

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銀川執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

結(jié)果導(dǎo)向驅(qū)動力：提升管理效能成都：2026年01月22日

1. 提升管理效能—— 大變革時代的挑戰(zhàn)* 新經(jīng)濟(jì)時代來臨* 提升管理效能的 5個層面* 全面認(rèn)知“結(jié)果導(dǎo)向”- 職業(yè)化成長的需要- 完成任務(wù)≠結(jié)果- 結(jié)果導(dǎo)向三要素* TOPS模型的應(yīng)用* 明確“你的”結(jié)果導(dǎo)向2. 自我驅(qū)動—&......

高效執(zhí)行力與團(tuán)隊(duì)合作成都：2026年01月23日

Unit1 快速組建執(zhí)行型快速反應(yīng)團(tuán)隊(duì)開場：志趣相投管理游戲組建具有超級氣魄的團(tuán)隊(duì)穿插講解高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)全天候超級執(zhí)行團(tuán)隊(duì)亮相Unit2 激發(fā)現(xiàn)場個體的內(nèi)隱管理認(rèn)知未來五年需要怎樣的管理隨行型VS執(zhí)行型：案例、競答團(tuán)隊(duì)個體執(zhí)行力管理實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)個體與團(tuán)隊(duì)集體總結(jié)Unit3 解讀個體高效執(zhí)行特征和表現(xiàn)行動的力量：獨(dú)善其身VS......

結(jié)果導(dǎo)向與責(zé)任意識——提升行動力成都：2026年02月26日

本課程通過互動式的教學(xué)，使參加者在實(shí)際演練中獲得如下收益：* 改變普通員工“任務(wù)即結(jié)果”的錯誤認(rèn)知，培養(yǎng)積極主動的心態(tài)* 增強(qiáng)員工責(zé)任意識，推動在組織中建立負(fù)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)文化* 掌握實(shí)踐結(jié)果導(dǎo)向的技能* 共享人人負(fù)責(zé)的協(xié)作引發(fā)的蝴蝶效應(yīng)培訓(xùn)受眾:* 希望培養(yǎng)員工積極心態(tài)和責(zé)任意識、并掌握自我完善的......

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉成都：2026年02月28日

樹立對團(tuán)隊(duì)高效能的正確認(rèn)知學(xué)習(xí)并掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法要點(diǎn)有針對性地提升團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)能力提升團(tuán)隊(duì)成員再面對工作中困難時候的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)提升每個參與學(xué)員的系統(tǒng)思維能力和目標(biāo)結(jié)果意識化解負(fù)面情緒，樹立積極向上的職場心態(tài)突破自己固有的能力限制，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己培訓(xùn)方式老師講授，提問互動：體驗(yàn)聽的學(xué)問視頻分享，情景模擬......

MTP-中層管理人員核心管理能力重慶：2026年01月23日

企業(yè)中層干部、主管及培養(yǎng)干部課程大綱：一、管理者的角色認(rèn)知、職責(zé)與核心能力模型1.管理的變遷：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三維角色認(rèn)知之一：人的維度管理者管理上司管理者服務(wù)同事-內(nèi)部客戶管理者發(fā)展部屬3.管理者的三維角色認(rèn)知之二：事的維度管理工作的計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、控制與協(xié)調(diào)：......

中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練（MTP）重慶：2026年03月03日

第一部分認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較練習(xí)1-5行為識別練習(xí)：一幅圖激起千言萬語識別他們的行為特征傾向性案例分析：分組研討與分析模塊二、中層經(jīng)理的角色定位研討與總結(jié)：圖形視角......

目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行北京：2026年01月23日

目標(biāo)是什么目標(biāo)的重要性如何制定有效的目標(biāo)如何進(jìn)行一分鐘目標(biāo)管理如何進(jìn)行把目標(biāo)分解成計(jì)劃如何執(zhí)行計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)參會對象部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、部門主管等管理者課程大綱模塊一：經(jīng)理人的目標(biāo)管理第一章：關(guān)于目標(biāo)的概念目標(biāo)是什么？目標(biāo)在管理中的重要性（佛羅里斯的故事；皮格馬利翁效應(yīng)）目標(biāo)與期望（期望理論）第二章：基于原則的目標(biāo)以原則......

變革時代領(lǐng)導(dǎo)力——打造企業(yè)執(zhí)行力北京：2026年01月23日

領(lǐng)導(dǎo)力是引領(lǐng)企業(yè)變革的動力源泉。只有擁有變革領(lǐng)導(dǎo)力的管理者，才能在企業(yè)變革的進(jìn)程中，真正將組織系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變得更為有效。然而，對于變革領(lǐng)導(dǎo)力，許多企業(yè)管理者深感困惑——如何樹立變革領(lǐng)導(dǎo)力意識，企業(yè)變革與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系？變革時期組織面臨的挑戰(zhàn)、領(lǐng)導(dǎo)者行為在變革中的作用？本課程已經(jīng)與大量企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、組......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

《新醫(yī)改形勢下的醫(yī)院執(zhí)行力建設(shè)》——現(xiàn)代醫(yī)院贏在高效執(zhí)行力主講：顧老師

1、幫助統(tǒng)一醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、基層醫(yī)護(hù)人員的執(zhí)行力理念和執(zhí)行心態(tài)，擺脫故有的管理理念和執(zhí)行態(tài)度。2、使醫(yī)院各層級人員明確自身在醫(yī)院執(zhí)行力體系中的定位和角色，了解在日常工作中各自應(yīng)執(zhí)行的內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)掌握有效的執(zhí)行力建設(shè)工具與方法，可幫助醫(yī)院建立完整的執(zhí)行力管理體系。課程大綱：第一篇：新醫(yī)改來了，我們該做些什么？新醫(yī)改......

國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧——水性領(lǐng)導(dǎo)力8項(xiàng)修煉主講：楊老師

董事長、總裁、CEO及中高層管理人員。授課形式講授、經(jīng)典解析、視頻觀摩、小組討論、案例分析、練習(xí)、角色扮演等全方位立體互動式教學(xué)。課程大綱第一章柔韌力：剛?cè)岵?jì)，伸縮自如1. 向水學(xué)習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)中的柔術(shù)2. 從關(guān)注事到關(guān)注人，人對了事就成功了一半3. 心動才能行動，得人心者得天下4. 有柔力還要有韌力，剛?cè)岵?jì)5. 柔是領(lǐng)......

銷售團(tuán)隊(duì)高效管理與執(zhí)行力提升：文化落地、目標(biāo)達(dá)成與高效協(xié)作主講：魏老師

銷售管理崗中層管理者，儲備干部【課程方式】案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點(diǎn)評【課程特色】銷售場景化設(shè)計(jì)：每個模塊的內(nèi)容都緊密結(jié)合銷售管理崗位的實(shí)際需求，尤其是目標(biāo)執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與壓力管理等。實(shí)用工具與方法：提供SMART、KPI四象限法則等實(shí)用工具，幫助學(xué)員快速將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作......

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