銀川集成產(chǎn)品培訓(xùn)

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銀川集成產(chǎn)品培訓(xùn)公開課

向華為學(xué)管理：IPD集成產(chǎn)品開發(fā) 青島：2026年02月28日

產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理等。課程大綱一、IPD（集成產(chǎn)品開發(fā)）體系概述1.推薦讀物：《培思的力量》2.IPD的起源與七大要素3.流程重組、市場管理、產(chǎn)品重組4.IPD的全局分析5.案例研討：《C......

集成產(chǎn)品開發(fā)全流程運(yùn)作機(jī)制與全生命周期管理上海：2026年01月23日

1、理解產(chǎn)品經(jīng)營管理在企業(yè)中的位置及作用2、學(xué)習(xí)業(yè)界產(chǎn)品經(jīng)營管理的多種方法及其適用性3、掌握集成產(chǎn)品研發(fā)（IPD）的精髓和核心思想4、學(xué)習(xí)如何提高產(chǎn)品開發(fā)效率，掌握結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程和跨部門團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式，提高運(yùn)作效率5、掌握業(yè)務(wù)決策的作用及意義，以及高層領(lǐng)導(dǎo)在其中的角色及職責(zé)6、學(xué)習(xí)如何在產(chǎn)品設(shè)計中構(gòu)筑質(zhì)量和成本優(yōu)勢......

向華為學(xué)習(xí)：集成產(chǎn)品開發(fā)IPD管理體系上海：2026年01月23日

研發(fā)經(jīng)理\總監(jiān)、PMO成員、測試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、和研發(fā)相關(guān)的周邊部門業(yè)務(wù)骨干（如生產(chǎn)、技術(shù)支持等）、希望了解研發(fā)管理的人員等。課程大綱：1.華為IPD體系的實(shí)踐及IPD整體概述1.1.華為研發(fā)在發(fā)展歷史中遇到的轉(zhuǎn)型問題及IPD對應(yīng)解決措施介紹1.2.IPD給華為帶來了什么樣的價值及變化？1.3.團(tuán)隊(duì)組建、研發(fā)......

IPD集成產(chǎn)品開發(fā)實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年03月03日

集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD Integrated Product Development）來源于PACE（Product And Cycle Excellence，即產(chǎn)品周期優(yōu)化法，為全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式），是經(jīng)過IBM等領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐，總結(jié)出來的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法。在美......

危機(jī)公關(guān)與危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立北京：2026年02月07日

1、理解危機(jī)，增強(qiáng)危機(jī)意識，認(rèn)識到危機(jī)公關(guān)的重要性；2、掌握企業(yè)危機(jī)發(fā)生的原因與影響；3、學(xué)會與企業(yè)各類利益相關(guān)人溝通的技巧；4、協(xié)助學(xué)員根據(jù)企業(yè)具體情況建立有效的危機(jī)公關(guān)小組與應(yīng)急團(tuán)隊(duì)；5、從危機(jī)案例總學(xué)會危機(jī)處理的基本原則、流程與操作技巧；6、提高與媒體包括新媒體以及記者打交道的能力；7、掌握危機(jī)預(yù)警制度的制定......

TechMark經(jīng)營管理實(shí)戰(zhàn)模擬上海：2026年02月04日

1、掌握“戰(zhàn)略架構(gòu)設(shè)計、團(tuán)隊(duì)合作、產(chǎn)品定位、供應(yīng)鏈管理、公司經(jīng)營及投資收益分析”等主題的管理方法，動態(tài)分析市場與企業(yè)業(yè)務(wù)模式、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行之間的關(guān)系2、親身體驗(yàn)、了解企業(yè)和組織的經(jīng)營和系統(tǒng)性運(yùn)作，鍛煉系統(tǒng)性思維方式，突破狹隘的職能觀念和視角3、培養(yǎng)價值創(chuàng)造的創(chuàng)新思維模式，突破習(xí)慣性......