銀川思維導(dǎo)圖培訓(xùn)公開課

神奇的思維導(dǎo)圖 北京：2026年03月13日

現(xiàn)代社會(huì)，各行各業(yè)都在追求高效運(yùn)作，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，無(wú)數(shù)的工具被創(chuàng)造出來(lái)幫助我們高效出行、高效溝通、高效…但在思考領(lǐng)域，這樣的工具卻很少，絕大多數(shù)人依舊沿襲幾百年前的思考方法吸納信息、記憶信息及應(yīng)用信息。本課程講講解如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具提升信息梳理能力，改善記憶力，并激發(fā)創(chuàng)造性工作思考能力，引導(dǎo)學(xué)員將思......

讓邏輯看得見(jiàn)-思維導(dǎo)圖與視覺(jué)化呈現(xiàn) 蘇州：2026年02月26日

隨著年齡增長(zhǎng)，感覺(jué)記憶力越來(lái)越不如從前了；書看很長(zhǎng)時(shí)間，總是看了后面忘了前面，記不??；每天事情很多，如何快速整合個(gè)別分散的資訊；每天感覺(jué)很忙，如何能快速整理混亂的思路；與別人交流時(shí)，如何更好理解主題并抓住重點(diǎn)；做項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，如何能同時(shí)掌握整體安排與任務(wù)細(xì)節(jié)；開會(huì)和上課時(shí)，如果有簡(jiǎn)潔高效的筆記方式就好了。針對(duì)以上問(wèn)題，林......

思維導(dǎo)圖課程 蘇州：2026年03月19日

工作中需要項(xiàng)目策劃、培訓(xùn)組織、創(chuàng)意設(shè)計(jì)的工作者需要提升專業(yè)能力、邏輯思考力和研究能力的工作者需要提升組織培訓(xùn)效果、直接體現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)成效、形成組織知識(shí)積累的組織授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱1.開場(chǎng)設(shè)計(jì)圖像打開你的靈感世界2.如何辨識(shí)“......

思維導(dǎo)圖 蘇州：2026年03月19日

第一單元導(dǎo)入破冰團(tuán)建記憶體驗(yàn)：定樁記憶法小組團(tuán)建課程安排第二單元手繪手繪高效表達(dá)導(dǎo)圖原理手繪練習(xí)（個(gè)人介紹）導(dǎo)圖高效表達(dá)原理思維導(dǎo)圖應(yīng)用領(lǐng)域介紹第三單元結(jié)構(gòu)分類分類原則分類應(yīng)用思維表達(dá)MECE原則，分類方法收斂思維-信息歸納整理發(fā)散思維-工作、生活規(guī)劃等縱向歸納演繹、橫向邏輯排序構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維第四單元關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞概念關(guān)......

FMEA/SPC/MSA預(yù)防工具三劍客 深圳：2026年02月06日

1．掌握FMEA的概念和運(yùn)用時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)識(shí)別過(guò)程,運(yùn)用過(guò)程方法進(jìn)行關(guān)鍵管理.2．學(xué)會(huì)組織多功能團(tuán)隊(duì)小組運(yùn)用腦力激識(shí)別S，O，D，進(jìn)行設(shè)計(jì)，制程中的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別3．發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)產(chǎn)品設(shè)計(jì)/制程中潛在的失效及其后果4．找到能夠避免或減少這些潛在失效發(fā)生的措施5．學(xué)會(huì)利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理，通過(guò)檢測(cè)資料的收集和分析，可以達(dá)到 “......

戰(zhàn)略管理者五項(xiàng)修煉 北京：2026年01月23日

1，戰(zhàn)略擁抱利潤(rùn)2，用工業(yè)化告別超級(jí)員工3，用科學(xué)的方法建立起與公司戰(zhàn)略匹配的人力資源管理模式4，用機(jī)制和流程管理企業(yè)5，用文化凝聚真正的團(tuán)隊(duì)課程大綱:1，3G戰(zhàn)略盈利模式--用戰(zhàn)略擁抱利潤(rùn)2，5F營(yíng)銷工業(yè)化模式--用工業(yè)化告別超級(jí)員工3，戰(zhàn)略HR管理模式--用科學(xué)的方法建立起與公司戰(zhàn)略匹配的人力資源管理模式4，4R運(yùn)......