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職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 上海:2025年12月18日
管理者的對(duì)象是“人”,那么管理的核心就是“人”。基于這一認(rèn)識(shí),本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本,幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時(shí)“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長(zhǎng)是個(gè)循序漸進(jìn)的、自我完......
提升PPT的設(shè)計(jì)沖擊力 北京:2025年12月17日
1.為什么你做的PPT常常達(dá)不到預(yù)期的效果* PPT報(bào)告或演示的挑戰(zhàn)有哪些* 以工作匯報(bào)為例,透過(guò)喬哈里之窗看匯報(bào)重點(diǎn)2.如何界定目標(biāo)和讀懂聽(tīng)眾* 柴郡貓的啟示:以終為始* 借助工具讀懂聽(tīng)眾3.結(jié)構(gòu)化思維創(chuàng)建更具說(shuō)服力的PPT框架* 應(yīng)用金字塔原理設(shè)計(jì)PPT大綱* 用思維導(dǎo)圖整理資料和素材-圖片圖表視頻準(zhǔn)備-精簡(jiǎn)和提煉......
創(chuàng)造性解決問(wèn)題 北京:2025年12月18日
需要許多實(shí)用有效的解決問(wèn)題方法的新上任的經(jīng)理;需要對(duì)召集一貫的工作凡是進(jìn)行反觀和思索的在任的經(jīng)理、主管課程大綱:本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊:1.創(chuàng)造性思維的5大秘密2.解決問(wèn)題-工具和方法大綱:1.辯識(shí)問(wèn)題* 問(wèn)題的防患* 問(wèn)題的界定* 問(wèn)題的標(biāo)示2.系統(tǒng)分析問(wèn)題* 問(wèn)題的診斷* 事實(shí)的搜集與展示* ......
累積影響力籌碼,提升個(gè)人魅力的心理學(xué) 北京:2025年12月22日
* 一切在企業(yè)內(nèi)外部協(xié)調(diào)組織各種合作行為的人員課程大綱:破冰:測(cè)試:您了解影響力嗎?* 影響力的來(lái)源1.您會(huì)被什么所影響?* 我們需要快速?zèng)Q策* 簡(jiǎn)單決策不簡(jiǎn)單* 決策模型之外的心理因素* 我們能如何影響別人?* 影響力=T*(I+P)2.影響力的目標(biāo)* 瞄準(zhǔn)能做決定的人* 他們的立場(chǎng),利益和需求* 他們的溝通和決策風(fēng)......
有效開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研 上海:2025年12月15日
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研是企業(yè)了解市場(chǎng)、掌握消費(fèi)者需求的重要手段??梢哉f(shuō),調(diào)研工作做與不做,以及調(diào)研工作是否有效,將直接決定著企業(yè)決策的合理程序。本課程通過(guò)對(duì)調(diào)研問(wèn)題的確定、調(diào)研計(jì)劃的制定、一二手資料的收集、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、抽樣計(jì)劃、數(shù)據(jù)分析及調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)等內(nèi)容的介紹,系統(tǒng)講授了營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研的途徑、方法及實(shí)施步驟。【課程對(duì)象】市場(chǎng)經(jīng)理、主管......
完美的PPT商務(wù)匯報(bào)——做與說(shuō)俱佳 北京:2025年12月17日
大環(huán)境低迷,ChatGPT,Midjourney 咄咄逼人,作為人類(lèi),我們?cè)趺崔k?不管怎么辦,我們都要把握每次機(jī)會(huì),把方案演示好。1)站在聽(tīng)眾角度,用最簡(jiǎn)明的話說(shuō)出觀點(diǎn); 2)只放三部分;3)少文字、多圖片;4)......會(huì)寫(xiě)能說(shuō),應(yīng)聘、答辯、工作匯報(bào)、客戶面談都用得上。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)職員、管理人員任何在工作中有演講、......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
