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賦能型主管-卓越領(lǐng)導(dǎo)與高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) 北京:2026年03月12日
部門主管、經(jīng)理。課程大綱:導(dǎo)入•學(xué)習(xí)目標(biāo)•團(tuán)隊(duì)活動(dòng)單元一 領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)•VUCA時(shí)代下經(jīng)理人的挑戰(zhàn)•案例討論:JACKY的困惑•管理VS領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別•管理與領(lǐng)導(dǎo)多少會(huì)有什么影響•何謂領(lǐng)導(dǎo)力•錄像:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者是如何做的•卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行......
成為卓越領(lǐng)導(dǎo)—構(gòu)建高績效團(tuán)隊(duì) 南京:2026年02月27日
* 部門經(jīng)理及以上* 至少二年以上管理經(jīng)驗(yàn)的管理者* 至少二位下屬的 Team Leader課程內(nèi)容:第一模塊:管理者與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力* 管理者三個(gè)層面的影響力* 管理者需要發(fā)展“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力"第二模塊:三項(xiàng)核心的團(tuán)隊(duì)特性* 團(tuán)隊(duì)狀態(tài)與團(tuán)隊(duì)特性* 團(tuán)隊(duì)過程與階段* “層級制”的影......
領(lǐng)導(dǎo)策略與高績效團(tuán)隊(duì)打造 廣州:2026年02月28日
一、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)概述:(1)導(dǎo)入:雨傘效應(yīng)(2)管理階梯與角色轉(zhuǎn)型分組討論:什么是領(lǐng)導(dǎo)力?(破冰))(3)領(lǐng)導(dǎo)者在創(chuàng)造績效中的核心價(jià)值:高效領(lǐng)導(dǎo)力模型(哈佛大學(xué))(4)領(lǐng)導(dǎo)力成熟度的修煉:從“本色”轉(zhuǎn)向“角色”二、領(lǐng)導(dǎo)策略1、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展歷史(1)宿命論:江山易改、本性難移(2......
聚合共創(chuàng)-高績效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與打造 佛山:2026年03月13日
第一單元:何為高績效團(tuán)隊(duì)一、高績效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)1.高績效團(tuán)隊(duì)的外在表現(xiàn):同心、同德、同利、同責(zé)2.高績效團(tuán)隊(duì)的核心特性:思考性——凡事動(dòng)腦子想辦法協(xié)作性——發(fā)掘團(tuán)隊(duì)的力量,擰成一股繩主動(dòng)性——拒絕等、靠、要,主動(dòng)解決問題,主動(dòng)改善行為。二、高績效團(tuán)隊(duì)......
HRBP:人力資源三支柱中的業(yè)務(wù)支撐 北京:2026年03月06日
* 人力資源從業(yè)人員* 人力資源后備人員課程大綱1.HR三支柱的來源* HR的五個(gè)層次 (John Sullivan)* 戴維尤里奇的HR四角色模型- 戰(zhàn)略伙伴、效率專家、變革先鋒、員工后盾* 由IBM提出的HR三支柱模式- COE、SSC、HRBP* 阿里和騰訊的HR三支柱特色2.贏得業(yè)務(wù)部門的信任:HRBP的必備技......
采購談判策略及技巧 上海:2026年03月19日
采購總監(jiān)/經(jīng)理/主管、生產(chǎn)/品質(zhì)/計(jì)劃/物料經(jīng)理、企業(yè)成本控制人員等課程特色:1.本課程高度互動(dòng),通過大量的采購談判的案例分析,使參加者學(xué)完本課程回到工作崗位后,參加者能夠運(yùn)用學(xué)到談判理論、知識和案例到實(shí)際工作中去,增加自己的采購績效,為采購部和公司做出貢獻(xiàn)。2.通過課程學(xué)習(xí),能夠讓參加者對自己有更加清醒地認(rèn)識:談判風(fēng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
