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標(biāo)桿房企新技術(shù)新工藝新材料及技術(shù)管理創(chuàng)新要點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)案例 西安:2026年03月07日
在當(dāng)前房地產(chǎn)行業(yè)中,技術(shù)管理創(chuàng)新一直是各地產(chǎn)公司重點(diǎn)推崇的新賣(mài)點(diǎn)和價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)。面對(duì)層出不窮而又自相矛盾的新技術(shù)、新工藝和新材料、錯(cuò)誤百出的圖紙、居高不下的成本、粗制濫造的供應(yīng)商、挑剔的客戶(hù)、肆虐全球的新冠疫情,如何既要兼顧客戶(hù)日益增長(zhǎng)的對(duì)精裝修材料選型和施工工藝的品質(zhì)追求,又要滿(mǎn)足政府對(duì)住宅產(chǎn)業(yè)化中PC率的剛需要求,還......
職場(chǎng)壓力與情緒管理(王苑老師) 重慶:2026年02月27日
假如我們及我們的員工無(wú)法很好地應(yīng)對(duì)壓力、不能夠很好的覺(jué)知和調(diào)控情緒,會(huì)導(dǎo)致自身的情緒不穩(wěn)定、易波動(dòng)起伏,這不但會(huì)影響自己的心情、主觀的感受和業(yè)績(jī),還會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的氛圍、團(tuán)隊(duì)的士氣,影響團(tuán)隊(duì)里優(yōu)秀人才的流失率。所以,提升壓力管理的水平,不僅是從我們及員工的個(gè)人健康角度所必須掌握的技能,也是一個(gè)職業(yè)人所必需具備的核心能力。反......
中堅(jiān)梯隊(duì)?:概念圖思維 — 創(chuàng)造性完成任務(wù)的邏輯 重慶:2026年03月13日
企業(yè)收益:1、為企業(yè)提供一套可視化思維的底層邏輯,提升溝通、協(xié)作、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力,提升工作效能;2、培養(yǎng)一批優(yōu)秀管理者,推動(dòng)概念圖思維在企業(yè)中的運(yùn)用。崗位收益:1、了解1套洞悉本質(zhì)、系統(tǒng)思考、搭建解決方案的邏輯;2、理解及訓(xùn)練4種思維類(lèi)型,系統(tǒng)性呈現(xiàn)方案全景;3、掌握概念圖創(chuàng)造性完成任務(wù)的5個(gè)步驟;4、掌握6個(gè)概......
AI智能辦公技能實(shí)操 成都:2026年01月22日
本次課程是一門(mén)旨在幫助學(xué)員利用AI人工智能技術(shù)提高職場(chǎng)辦公效率,高質(zhì)高效搞定工作。課程從AI入門(mén)開(kāi)始介紹,包括當(dāng)下最熱門(mén)的大語(yǔ)言模型,通過(guò)高效對(duì)話(huà)的秘決,實(shí)現(xiàn):AI+寫(xiě)作/數(shù)據(jù)分析/演示匯報(bào)/頭腦風(fēng)暴/創(chuàng)意圖片視頻,同時(shí)介紹AI智能辦公中會(huì)應(yīng)用的各類(lèi)工具使用方法,例如: 通過(guò)AI“文生圖”制作各......
目標(biāo)與績(jī)效管理 上海:2026年02月06日
各部門(mén)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理/主管、績(jī)效經(jīng)理/主管,等相關(guān)管理人員課程大綱:第一天 9:00-12:00一、 課程開(kāi)始課程要點(diǎn):* 開(kāi)場(chǎng)破冰;需求調(diào)查;課程綜述課程目標(biāo):* 了解學(xué)員在績(jī)效管理體系上的困惑與需求* 讓學(xué)員清晰了解績(jī)效目標(biāo)體系的運(yùn)作模型教學(xué)手法:小故事;小案例;二、承接戰(zhàn)略,面向未來(lái)的績(jī)效目標(biāo)體系(一)課程要......
管理溝通 廣州:2026年02月28日
一.引入1.學(xué)問(wèn)之美在于悟2.人性之美在于道3.道法自然二.心理學(xué)及其解析1.生活中的心理學(xué)2.弗洛伊德的心理解剖圖3.養(yǎng)成一個(gè)洞察心靈的意識(shí)三.如何有效溝通1.有效溝通的基本步驟2.溝通過(guò)程中的思路3.溝通的三定律4.溝通的原則5.溝通的技巧(1)下對(duì)上溝通技巧(2)平行溝通技巧(3)上對(duì)下溝通技巧6.溝通三要點(diǎn)7.......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
