西安中高層經(jīng)理培訓(xùn)公開課

中高層經(jīng)理管理技能提升 鄭州：2026年02月28日

伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息經(jīng)濟(jì)的時(shí)代來臨，中國經(jīng)濟(jì)由高速改為中速的發(fā)展，很多的企業(yè)開始出現(xiàn)產(chǎn)品過剩、銷售業(yè)績下滑，人力成本增高，人員流失嚴(yán)重，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型困難，企業(yè)抵抗外部風(fēng)險(xiǎn)的能力比較弱。如何突破企業(yè)的人才瓶頸？如何培養(yǎng)得力的中高層人才？學(xué)員對象中高層管理人員。課程大綱一、 創(chuàng)新思維與問題分析解決1、工作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象......

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 昆明：2026年03月13日

中高層管理者培訓(xùn)最常遇到的問題就是們面對大量的培訓(xùn)課程，如何選擇對自己的能力提升影響最大的學(xué)習(xí)領(lǐng)域和學(xué)習(xí)專題；隨著管理職位提升，新的管理難題不斷涌現(xiàn)，中高層管理者的能力挑戰(zhàn)，已逐步從在一線時(shí)的“專業(yè)技術(shù)與技能”，到在中基層時(shí)的“專業(yè)管理能力”，演變?yōu)槟壳暗?ldquo;通......

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 昆明：2026年03月15日

本課程在幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上，塑造幾項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力；本課程比較適用于有一定的管理實(shí)踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者；這里所指的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力是與管理者所在的部門的專業(yè)性沒有太大關(guān)系，而是作為一個(gè)管理者的身份，不管在哪個(gè)部門開展哪類專業(yè)性管理工作（財(cái)務(wù)、人力、營......

中高層經(jīng)理管理技能提升 杭州：2026年02月07日

中高層管理人員。課程大綱一、 創(chuàng)新思維與問題分析解決1、工作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象與問題2、分析問題的五種科學(xué)思維工具3、PMI創(chuàng)新思維，解決問題的方法4、如何將對策100%落實(shí)執(zhí)行二、PAC溝通策略與潛意識(shí)說服1、跟上級、同事、下級溝通的障礙2、如何用一頁紙呈現(xiàn)你的報(bào)告3、如何向上級匯報(bào)你的工作4、美國視頻欣賞：向領(lǐng)......

一線班組管理（TWI） 北京：2026年02月02日

TWI培訓(xùn)是一套針對生產(chǎn)基層主管設(shè)計(jì)的成熟、簡單、實(shí)用、有效的課程，可協(xié)助企業(yè)快速提升一線主管人員的管理和改善技能。TWI是一套經(jīng)典教程，至今仍被歐、美與日本等先進(jìn)國家廣泛應(yīng)用。日本豐田公司總裁曾說：“豐田生產(chǎn)模式中最重要的還是TWI”。本課程通過講解，案例討論，錄像觀摩等方法，幫助學(xué)員達(dá)成以下......

培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)計(jì)劃制定 北京：2026年03月12日

培訓(xùn)主管/經(jīng)理/總監(jiān)；企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師；人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)；業(yè)務(wù)部門的經(jīng)理等。課程大綱：一、傳統(tǒng)視角下的培訓(xùn)需求分析誤區(qū)（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓(xùn)需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學(xué)習(xí)主體（五）Goldstein三維培訓(xùn)需求分析模型二、培訓(xùn)需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環(huán)：培訓(xùn)需......