西安測(cè)量系統(tǒng)培訓(xùn)公開課

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州：2026年02月06日

質(zhì)量工程師、工藝工程師、設(shè)計(jì)工程師、維護(hù)工程師，從事評(píng)估、改善、控制和維護(hù)制程、材料，特別是測(cè)量設(shè)備系統(tǒng)的技術(shù)人員，一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長(zhǎng)等相關(guān)人員課程大綱：一.課程導(dǎo)入1.波動(dòng)的現(xiàn)實(shí)2.數(shù)據(jù)的重要性3.測(cè)量的目的及重要性4.課程結(jié)構(gòu)介紹5.學(xué)習(xí)小組建立6.培訓(xùn)期望二.基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)1.基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)類......

測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）高級(jí)培訓(xùn)班 廣州：2026年03月05日

了解IATF 16949:2016中對(duì)質(zhì)量體系核心工具的基本要求；系統(tǒng)學(xué)習(xí)測(cè)量系統(tǒng)分析（MSA）的理論及應(yīng)用方法；結(jié)合體系運(yùn)作，制定MSA方案；應(yīng)用MSA理論，解決過程控制中的實(shí)際測(cè)量問題；提高內(nèi)審員對(duì)核心工具（MSA）的審核技能。培訓(xùn)對(duì)象:質(zhì)量體系推行人員工程技術(shù)人員質(zhì)量體系內(nèi)審員任何參與產(chǎn)品工程、制造、質(zhì)量控制，質(zhì)......

測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)—宋開文老師 蘇州：2026年02月06日

“會(huì)”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來效果為始點(diǎn) 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中，他的價(jià)值含量被越來越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。課程......

測(cè)量系統(tǒng)分析-MSA 上海：2026年02月05日

第1章 測(cè)量系統(tǒng)概述測(cè)量的定義；測(cè)量系統(tǒng)的定義；理想的測(cè)量系統(tǒng)；測(cè)量系統(tǒng)的變差來源；（PISMOEA模型）測(cè)量系統(tǒng)誤差的影響（對(duì)產(chǎn)品檢驗(yàn)、對(duì)過程控制）；測(cè)量系統(tǒng)分析的概念；第2章 測(cè)量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性測(cè)量系統(tǒng)誤差（準(zhǔn)確度和精確度）的概念；測(cè)量系統(tǒng)的幾個(gè)基本特性（分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、再現(xiàn)性）；測(cè)量不確定......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年01月10日

第一模塊 自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯：董事會(huì)，管理層和員工層在公司結(jié)構(gòu)中的位置和責(zé)任是什么？l 【認(rèn)知】管理定義：管理的目的和手段如何區(qū)分？l 【認(rèn)知】管理本質(zhì)：為什么管人比管事更本質(zhì)？二、從專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換l 【認(rèn)知】角色本質(zhì)：角色的擔(dān)當(dāng)者，首先應(yīng)該代表誰的利益？l 【認(rèn)知】行為誤區(qū)：管理者有哪些......

向華為學(xué)習(xí)干部管理 上海：2026年03月18日

一、HW歷年組織流程變遷及原因：1.管理體系變革及對(duì)HW干部管理體系、組織流程建設(shè)思路的深遠(yuǎn)影響2.向解放軍學(xué)習(xí)、向大鼻子學(xué)習(xí)——一點(diǎn)兩面三三制二、變革歷程及成功之處、問題點(diǎn)：1.能力提升與管理體系建設(shè)——基于戰(zhàn)略一致性的管理體系與團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)建2.“人力資源委......