成都員工激勵(lì)培訓(xùn)公開(kāi)課

新生代員工激勵(lì)與管理藝術(shù) 廣州：2026年02月11日

第一單元：新生代的優(yōu)缺點(diǎn)及其成因解析要想管理好新生代員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認(rèn)識(shí)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。1、新生代這個(gè)群體到底有多大？2、練習(xí)：描述新生代員工，請(qǐng)說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)3、新生代所處的時(shí)代與60-70后哪些不同？4......

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 深圳：2025年12月24日

破冰和開(kāi)場(chǎng)破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來(lái)在新形勢(shì)下：?jiǎn)T工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來(lái)越重要管理激勵(lì)新方法的研究：最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)當(dāng)下管理當(dāng)中常見(jiàn)的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí)：?jiǎn)T工為什么“缺乏工作......

部屬激勵(lì)與授權(quán)技巧 深圳：2026年01月23日

?掌握有效授權(quán)的技巧，學(xué)會(huì)通過(guò)他人來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?針對(duì)不同的激勵(lì)對(duì)象選用適當(dāng)?shù)募?lì)方法?通過(guò)了解人性激勵(lì)下屬提高團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力?恰當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)的技巧增加對(duì)下屬的影響力?掌握教練式傾聽(tīng)、提問(wèn)、反饋及指導(dǎo)的具體方法，充分激發(fā)下屬潛能和行動(dòng)的能力；?通過(guò)建立親和式的教練文化，可以提升員工的敬業(yè)度，并有效降低離職率。課程大綱前言：......

員工輔導(dǎo)與激勵(lì) 深圳：2026年01月23日

掌握輔導(dǎo)與激勵(lì)的基本原理。掌握輔導(dǎo)與激勵(lì)員工的管理知識(shí)、理論和工具。掌握輔導(dǎo)與激勵(lì)員工的多種策略。掌握管理工具理論的應(yīng)用實(shí)踐和反思，幫助管理者有效掌握技能。將激勵(lì)和反饋涉及的管理元素進(jìn)行梳理和有效整合。幫助管理者有效地對(duì)下屬進(jìn)行以人為本的激勵(lì)和反饋，有效推進(jìn)業(yè)務(wù)目標(biāo)的完成。課程大綱一、前言--激勵(lì)的定義1、激勵(lì)的三種力......

中高層管理干部管理技能提升——有效的激勵(lì)與授權(quán) 深圳：2026年02月04日

在通用管理培訓(xùn)課程林立的今天，幾乎每個(gè)老師都能講一段管理課。而真正對(duì)中高層管理干部課程的：角色認(rèn)知、時(shí)間管理、溝通技巧、有效激勵(lì)、有效授權(quán)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等做全面深入講解的很少，本次中成網(wǎng)特推出——中高層管理干部管理技能中最重要的2個(gè)時(shí)效性的模塊——對(duì)員工的“有效激......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵(lì) 深圳：2026年02月05日

1、課程采用獨(dú)特的教練式培訓(xùn)法，30%講授+30%訓(xùn)練+30%實(shí)操+10%共識(shí)，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和改變的動(dòng)力，達(dá)成共同改變的共識(shí)與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)；2、通過(guò)當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破，達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各部門中高層管理人員、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人、部門骨干員工等。課......

中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年02月05日

第一章、什么是好的管理一、管理的實(shí)質(zhì)是什么?管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性目的性 有效性他人性多樣性三、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理管理的方法和技術(shù)多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業(yè)發(fā)展的？只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式，才能避免管理的盲目性第二章、如何管理工作態(tài)度為自己工作......

《研發(fā)績(jī)效管理與員工激勵(lì)》 深圳：2026年02月06日

研發(fā)績(jī)效管理中面臨的主要問(wèn)題：研發(fā)工作不好量化，如何合理設(shè)定KPI？如何通過(guò)績(jī)效管理的方法引導(dǎo)開(kāi)發(fā)人員為組織目標(biāo)的達(dá)成而努力？如何在研發(fā)內(nèi)部建立團(tuán)隊(duì)考核的方法？如何在研發(fā)內(nèi)部建立合適的績(jī)效考核指標(biāo)體系？如何協(xié)調(diào)短期績(jī)效和長(zhǎng)期績(jī)效之間的關(guān)系？研發(fā)人員的績(jī)效、職位、任職資格及薪酬的關(guān)系是什么？如何對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行有效的激勵(lì)？......

員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)與員工雙贏的指南針：個(gè)人品牌塑造 主講：易老師

樹(shù)立正確的事業(yè)、生活思維觀念，理清個(gè)人事業(yè)和生活方向、目標(biāo)，對(duì)職業(yè)前途和生活前景更加充滿信心，快樂(lè)工作，工作和生活態(tài)度變得更為積極主動(dòng)。理解企業(yè)品牌與個(gè)人品牌的關(guān)系，使企業(yè)和員工能夠清晰合作共贏的重要性及如何開(kāi)展有效合作。理解、掌握創(chuàng)建個(gè)人品牌的步驟和要領(lǐng)，知曉如何塑造個(gè)人品牌。理解、掌握如何管理個(gè)人品牌，促進(jìn)個(gè)人品牌......

銷售心態(tài)激勵(lì)與情緒壓力管理 主講：郭老師

?克服浮躁的職業(yè)心態(tài)，視困難為歷練，減少職場(chǎng)抱怨。?培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)和成功信念，使員工對(duì)成功的職業(yè)心態(tài)有全新認(rèn)識(shí)。?對(duì)本人的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解，激發(fā)內(nèi)在工作動(dòng)力。?增強(qiáng)正面情緒，處理負(fù)面情緒，從而解決工作中的心態(tài)問(wèn)題。?持續(xù)加倍付出與積極的進(jìn)取心，將全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。?學(xué)會(huì)自我激勵(lì)10大技巧，激......

賦能型員工輔導(dǎo)——下屬輔導(dǎo)與激勵(lì) 主講：金老師

● 重新反思自己的培育行為，認(rèn)識(shí)管理者培育下屬的重要性● 認(rèn)識(shí)到各種培育方法作用與價(jià)值，掌握部屬培育計(jì)劃制訂的正確方法● 掌握不同培育下屬的方法，掌握激勵(lì)下屬的正確方法● 掌握OJT指導(dǎo)的四階段方法，針對(duì)不同員工可以在不同階段進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)● 掌握行動(dòng)計(jì)劃表，通過(guò)行動(dòng)工具，在工作中可以落實(shí)自己的輔導(dǎo)與激勵(lì)行動(dòng)● 掌握輔......

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