成都人力資源培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)需求分析及投資效果評估 成都：2026年01月22日

培訓(xùn)需求分析，作為培訓(xùn)工作的第一個(gè)環(huán)節(jié)，它的準(zhǔn)確性直接決定了培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、實(shí)施和評估的質(zhì)量和效果。而一直以來，培訓(xùn)需求分析的技術(shù)難度和培訓(xùn)工作者自身水平的不足，成為很多企業(yè)培訓(xùn)工作的短板，難以對企業(yè)戰(zhàn)略、部門工作和人員發(fā)展提供相應(yīng)的支持。同時(shí)，培訓(xùn)效果評估作為培訓(xùn)工作至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也是培訓(xùn)工作的最大挑戰(zhàn)之一。本課程將......

企業(yè)勞資法務(wù)實(shí)用指導(dǎo)-柳晴老師 成都：2026年01月22日

人力資源主管、法律秘書及法務(wù)代表。課程收益企業(yè)收益：1、幫助企業(yè)規(guī)范人力資源規(guī)則，避免觸碰法律雷區(qū)；2、幫助企業(yè)預(yù)防和處理勞動糾紛發(fā)生；3、系統(tǒng)構(gòu)建企業(yè)的人力資源管理法律知識體系。崗位收益：1、從整體理解人力資源法律規(guī)則，為處理糾紛儲備法律知識；2、掌握合理制定用人策略、規(guī)章制度和勞動合同的方法；3、運(yùn)用關(guān)鍵細(xì)節(jié)有效處......

任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè) 成都：2026年01月22日

以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正將HR管理推入死胡同，一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展又無法全面解決員工能力發(fā)展問題。許多優(yōu)秀企業(yè)的管理實(shí)踐證明，建立并推行任職資格體系和能力管理，能逐步形成 “群體成長”的良性機(jī)制。然而，許多管理者對此依然感到困惑——如何構(gòu)建基于任職資格的核心人才管理解決方......

華為人力資源特色管理 成都：2026年01月22日

企業(yè)中高層管理者，市場、研發(fā)、采購、生產(chǎn)部門及其他對華為管理、華為企業(yè)文化、華為干部管理感興趣的經(jīng)理人課程提綱：第一篇：如何管理18萬不同種族、不同膚色的華為人—解讀華為文化一、為什么說華為創(chuàng)造了奇跡1 . 為什么任正非先生會創(chuàng)辦華為公司2 . 華為的發(fā)展歷程二、解讀華為文化1．華為文化產(chǎn)生的歷史根源沒2．......

OKR敏捷績效管理 成都：2026年01月22日

企業(yè)副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、人力資源專業(yè)人士課程大綱：第一天（上午）1. 導(dǎo)入課程1) 引導(dǎo)活動：170 度視角2) 講師簡介：我在甲方經(jīng)歷的，從 KPI 到 OKR 的變化2. 組織選擇 OKR 的原因1) 小組討論：對 OKR 的“疑問”、“質(zhì)疑”、“最想......

獵鷹式招聘與面試技巧【特價(jià)課程】 成都：2026年01月23日

第一單元：招聘的規(guī)劃與準(zhǔn)備1.傳統(tǒng)面試遇到的困惑(1)缺乏有效的面試方法(2)缺乏有針對性的提問(3)缺乏公正的衡量標(biāo)準(zhǔn)2.招聘的流程與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)3.關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)控制不到位的后果4.面試官的四大素質(zhì)要求5.招聘面試官是雇主品牌的代言人6.企業(yè)吸引人才的四個(gè)層次(1)待遇吸引(2)環(huán)境吸引(3)機(jī)遇吸引(4)文化吸引7.業(yè)務(wù)部......

最新版勞資法務(wù)指南 成都：2026年01月27日

* 人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、薪酬經(jīng)理、招聘經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、行政經(jīng)理* 人力資源主管及專員* 勞動關(guān)系管理經(jīng)理/主管/專員* 法律秘書及法務(wù)代表課程大綱:1.澄清某些人力資源法律概念的誤區(qū)* 為什么勞動法與其他法律有所不同* 比較標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制、不定時(shí)工作制與綜合計(jì)算工時(shí)制* 社會保險(xiǎn)與公積金都是強(qiáng)制性的嗎* 解析人......

非人力資源經(jīng)理的人員管理 成都：2026年02月04日

* 企業(yè)中、高層管理人員* 職能部門經(jīng)理、主管與相關(guān)人員課程大綱1.案例導(dǎo)入：新的挑戰(zhàn)——接管新團(tuán)隊(duì)* 管理者需要具備哪些勝任素質(zhì)* 部門經(jīng)理需要具備的人力資源管理技能* 創(chuàng)建良好的工作環(huán)境* 團(tuán)隊(duì)績效的SWOT分析2.目標(biāo)設(shè)定與績效輔導(dǎo)* 績效的性質(zhì)和影響因素* 部門經(jīng)理和人力資源部門的配合*......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

微例無邊——微案例開發(fā)與教學(xué)呈現(xiàn) 主講：涂老師

華為曾說：“最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)。”現(xiàn)在，企業(yè)在長期發(fā)展過程中積累了大量的、隱形的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，越來越多的企業(yè)開始重視和倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)萃取，鼓勵(lì)和號召業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行提煉總結(jié)、顯性化和方法論化。但是，當(dāng)這些業(yè)務(wù)專家走向三尺講臺時(shí)，往往步履艱難、效果不佳：專家本職工作繁忙，沒有時(shí)間開發(fā)，能“拼&......

TTT?企業(yè)專業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)教程 主講：徐老師

本課程的設(shè)計(jì)思路為“以學(xué)員為中心”，這樣學(xué)員可以獲得作為講師需要的核心知識和技能，并且在練習(xí)和輔導(dǎo)反饋中領(lǐng)悟和提高。通過本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，課程結(jié)束時(shí)，學(xué)員將能夠：準(zhǔn)確描述出優(yōu)秀培訓(xùn)師授課的勝任標(biāo)準(zhǔn)演示出課程開場的標(biāo)準(zhǔn)流程，確保學(xué)習(xí)意愿運(yùn)用七大內(nèi)容排序法當(dāng)堂完成課程邏輯優(yōu)化，清晰化表達(dá)運(yùn)用三大精......

AI驅(qū)動課程開發(fā)全流程升級 主講：江老師

隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域正經(jīng)歷深刻變革。傳統(tǒng)課程開發(fā)模式暴露出開發(fā)周期長、內(nèi)容更新慢、與業(yè)務(wù)需求脫節(jié)等諸多痛點(diǎn)。然而，AI 技術(shù)的應(yīng)用為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師帶來了前所未有的機(jī)遇，能夠顯著提升開發(fā)效率，確保內(nèi)容精準(zhǔn)性和時(shí)效性。本課程專為想要提升課程開發(fā)能力的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師打造，聚焦 AI 技術(shù)在課程開發(fā)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的創(chuàng)新應(yīng)......

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