成都合同談判培訓(xùn)公開課

采購合同談判中的風(fēng)險(xiǎn)控制與合同管理【特價(jià)】 上海：2026年03月03日

第一天 9：00-16：30課程介紹與學(xué)員問題搜集第一部分 合同的準(zhǔn)備1 選擇不同的采購方式意味著適用不同的法律規(guī)則2 招投標(biāo)簡(jiǎn)述3 如何對(duì)供應(yīng)商進(jìn)行法律資格審查？4 確認(rèn)雙方的履約能力5 備好你的合同文本：為你的合同談判畫藍(lán)圖第二天 9：00-16：30第二部分 采購合同的談判與簽訂1 什么是合同？合同的形式2 合同......

招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理下國(guó)企采購/招標(biāo)合規(guī)管理與實(shí)務(wù)及新版《操作規(guī)范》應(yīng)用、風(fēng)險(xiǎn)防范、審計(jì)監(jiān)督熱點(diǎn) 成都：2026年01月22日

近日，國(guó)家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開展工程建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理的通知》，部署開展工程建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域突出間題專項(xiàng)治理工作。當(dāng)前我國(guó)招投標(biāo)領(lǐng)域還存在很多突出問題，招標(biāo)人主體責(zé)任落實(shí)不到位，各類不合理限制和隱性壁壘尚未完全消除，規(guī)避招標(biāo)、虛假招標(biāo)、圍標(biāo)串標(biāo)、導(dǎo)致部分項(xiàng)目......

招標(biāo)合規(guī)、審計(jì)把關(guān)：國(guó)有企業(yè)采購全流程內(nèi)控案例深度解析訓(xùn)練營(yíng) 成都：2026年01月22日

第一部分、招標(biāo)采購領(lǐng)域新政解讀1.《關(guān)于開展工程建設(shè)招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理的通知》發(fā)改辦法規(guī)〔2023〕567號(hào)解讀；2.關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)投標(biāo)法規(guī)制度進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)投標(biāo)主體行為的若干意見(發(fā)改法規(guī)規(guī)〔2022〕1117號(hào));3.招標(biāo)投標(biāo)與政府采購領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治工作解讀；4.《國(guó)有企業(yè)采購操作規(guī)范》（2023年版）解......

深化改革背景下政府采購需求編制要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防范及采購全流程實(shí)務(wù)解析 成都：2026年02月03日

各地政府采購、招投標(biāo)行政主管部門，各開發(fā)區(qū)（高新區(qū)）、各級(jí)公管辦、行政服務(wù)中心、公共資源交易中心、政府采購中心的相關(guān)人員；高等院校、醫(yī)療系統(tǒng)等企事業(yè)單位的招標(biāo)采購、合同管理、工程管理、法律事務(wù)、監(jiān)察審計(jì)等相關(guān)人員；招標(biāo)代理（咨詢）機(jī)構(gòu)相關(guān)人員。課程大綱第一部分：深化改革背景下政府采購制度改革政策文件解析1.《政府采購法......

從技術(shù)走向管理：研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造 上海：2025年12月22日

1.分享講師500多場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清走向管理的困惑2.總結(jié)和分析技術(shù)人員從技術(shù)走向管理過程中常見的問題3.掌握實(shí)現(xiàn)從技術(shù)走向管理的過程中要實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)轉(zhuǎn)變4.了解從技術(shù)走向管理的五個(gè)好習(xí)慣（成果導(dǎo)向、綜觀全局、聚焦重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、集思廣益）5.掌握與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方法技巧6.掌握走上管理工......

如何管理新生代員工 北京：2026年03月02日

1.新生代產(chǎn)生背景——劇變的時(shí)代* 物質(zhì)生活從匱乏到豐富* 生活環(huán)境從封閉到開放* 信息獲取從單源到多源* 生活文化從官方主導(dǎo)到大眾主導(dǎo)* 家庭結(jié)構(gòu)從大家到小家2.管理理論如何與新生代的特點(diǎn)相切合* 新生代員工在職場(chǎng)上的行為特點(diǎn)* 新生代員工和60、70后員工的差異* 新生代員工的目標(biāo)管理- 目......