成都生產(chǎn)主管培訓(xùn)公開課

TWI-生產(chǎn)主管管理技能研修 上海：2025年12月25日

知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。課程大綱TWI-日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會原版課程大綱：第一章 TWI—工作指導(dǎo)篇1.生產(chǎn)與問題2.生產(chǎn)現(xiàn)場常見問題3.培訓(xùn)的必要性4.不完善的指導(dǎo)方法5.正確指導(dǎo)方法的示范6.發(fā)放正確指導(dǎo)四階段法卡片第一階段：學(xué)習(xí)準備第二階段：......

走進智能標桿—西門子智能工廠燈塔之路 成都：2025年12月18日

工廠看點工業(yè)4.0燈塔工廠智能制造示范企業(yè)西門子工業(yè)自動化三大研發(fā)基地西門子數(shù)字化工廠集團最佳運營公司數(shù)字化視頻數(shù)字化運用案例總裝車間、數(shù)字化質(zhì)量控制第一天 09:00-16:30第一單元：解讀工業(yè)化4.0的意義1德國工業(yè)4.0的真實意義2德國，美國，中國，日本制造戰(zhàn)略的差異3機器人+MES=智能制造嗎？4智能制造的智......

戰(zhàn)略性降本增效方案班2.0 廣州：2025年12月19日

前沿、科學(xué)、獨創(chuàng)方法+即插即用工具+現(xiàn)場促動引導(dǎo)+轉(zhuǎn)化落地跟進課程對象致力于解決降本增效的企業(yè)負責(zé)人、核心管理部門負責(zé)人課程大綱第一部分 整體規(guī)劃：降本增效“雙輪驅(qū)動-三大支柱-四重目標”體系一、降本增效“雙輪驅(qū)動”：AI+行動學(xué)習(xí)—從科技驅(qū)動到管理驅(qū)動1.第......

制造業(yè)全面降本增效實景模擬訓(xùn)練營 廣州：2025年12月26日

幫助企業(yè)全方位地學(xué)習(xí)降本增效思路掌握降本增效方法的精髓具備推動企業(yè)成功實施降本增效改善活動的能力學(xué)會運用降本增效改善改善周的落地模式，幫助企業(yè)進行內(nèi)部“節(jié)流”幫助企業(yè)提升利潤并培養(yǎng)內(nèi)部骨干人才課程大綱一、課程導(dǎo)入（破冰環(huán)節(jié)）二、企業(yè)/工廠模擬第一輪（企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀的再認識）1、沙盤情況介紹；2、小......

《勞動合同法》《民法典》背景下企業(yè)用工風(fēng)險管控與調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇、退休終止及違紀問題員工處理技巧高級研修班（B單元） 深圳：2025年12月25日

（第一天7小時，第二天6小時）專題一：違紀違規(guī)問題員工處理1.勞動者拒絕簽收處分、解雇通知書，用人單位如何應(yīng)對？2.用人單位在收集問題員工違紀違規(guī)證據(jù)時，需注意哪些細節(jié)？3.對于違紀問題員工，應(yīng)該在什么時間內(nèi)處理？4.續(xù)簽勞動合同后，能否追究員工上一期勞動合同期內(nèi)的違紀責(zé)任？5.怎樣理解“嚴重違反用人單位的......

培訓(xùn)需求分析與計劃制定 北京：2025年12月24日

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管，培訓(xùn)管理專業(yè)人員，各級部門管理人員課程大綱:1.培訓(xùn)和培訓(xùn)計劃概述為什么需要培訓(xùn)培訓(xùn)的內(nèi)容人力資本模型培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)體系的構(gòu)成企業(yè)培訓(xùn)管理的流程2.培訓(xùn)需求分析常用的方法為什么要進行培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求分析的好處培訓(xùn)需求界定培訓(xùn)需求分析的范圍和層次:組織分析,任務(wù)分析和人員......