武漢基層主管培訓(xùn)

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課搜索

關(guān)鍵詞：

類(lèi)別：開(kāi)課城市：開(kāi)課時(shí)間：年月

武漢基層主管培訓(xùn)公開(kāi)課

從技術(shù)走向管理蘇州：2025年12月17日

在當(dāng)今快速變化的時(shí)代，企業(yè)要求快速調(diào)整，快速勝任，要求從技術(shù)（業(yè)務(wù)）大伽轉(zhuǎn)型的新任管理者們快速度過(guò)轉(zhuǎn)型期，高效推動(dòng)工作落地，維持和提升績(jī)效。雖然每個(gè)新晉的管理者都很努力，但每個(gè)人的成長(zhǎng)都受其固有發(fā)展慣性的影響，技術(shù)大伽的慣性思維方式與行為方式是快速轉(zhuǎn)型的必然障礙，與組織的期望形成矛盾。本課程就是為了滿足企業(yè)的這種現(xiàn)實(shí)......

向華為學(xué)習(xí)：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力東莞：2025年12月26日

【課程導(dǎo)入】：張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問(wèn)題出在哪里？第一部分：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力4、運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)沒(méi)有組織保障5、公司業(yè)績(jī)離開(kāi)業(yè)績(jī)薪酬二、分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力亂象1、員工不知道干什么2、員工不知道怎么干3、干起來(lái)不順暢4、干好了沒(méi)好處，干不好沒(méi)壞處三、執(zhí)......

中層經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練上海：2025年12月15日

認(rèn)知篇：管理的角色認(rèn)知組織管理的原則1、管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé)2、管理人員的素質(zhì)、能力、智力、績(jī)效結(jié)構(gòu)是什么3、企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度4、管理者的個(gè)性要求與 EQ5、組織的形成6、指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性、管理幅度適中、職務(wù)的認(rèn)知、授權(quán)的運(yùn)用、責(zé)權(quán)利對(duì)等工作管理篇： 1、計(jì)劃與執(zhí)行1、制定有效計(jì)......

新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理上海：2025年12月15日

新晉管理者最大的挑戰(zhàn)，來(lái)自于身份的改變。作為業(yè)務(wù)精英，他們做事成熟老練；而突然成為一位領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)始帶團(tuán)隊(duì)了，他們可能就顯得青澀。有很多高頻場(chǎng)景，新經(jīng)理還不知道怎樣面對(duì)，比如目標(biāo)任務(wù)的下放、如何跟進(jìn)和達(dá)成、處理沖突、績(jī)效面談和輔導(dǎo)怎么做...... ，很多實(shí)操性的東西需要扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)。以高頻場(chǎng)景作為學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，幫助新......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練北京：2026年01月10日

第一模塊自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯：董事會(huì)，管理層和員工層在公司結(jié)構(gòu)中的位置和責(zé)任是什么？l 【認(rèn)知】管理定義：管理的目的和手段如何區(qū)分？l 【認(rèn)知】管理本質(zhì)：為什么管人比管事更本質(zhì)？二、從專(zhuān)業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換l 【認(rèn)知】角色本質(zhì)：角色的擔(dān)當(dāng)者，首先應(yīng)該代表誰(shuí)的利益？l 【認(rèn)知】行為誤區(qū)：管理者有哪些......

職場(chǎng)壓力與情緒管理（王苑老師）深圳：2025年12月26日

1.小班授課2.采用講授、小組討論、教練式培訓(xùn)3.案例分析、角色扮演、體驗(yàn)式訓(xùn)練4.心理測(cè)驗(yàn)、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)課程對(duì)象公司管理者及骨干員工課程大綱一、壓力情緒下?tīng)顟B(tài)調(diào)控的重要性1.做個(gè)小試驗(yàn)：看看你發(fā)生了什么？2.自身狀態(tài)對(duì)工作效率和氛圍的潛在影響二、你真的清楚自己的壓力有多大嗎？1.讓我們來(lái)試試：投射畫(huà)小測(cè)驗(yàn)2.簡(jiǎn)......