哈爾濱現(xiàn)場(chǎng)主管培訓(xùn)公開課

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 上海：2026年03月16日

企業(yè)有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)的基層管理人員企業(yè)準(zhǔn)備提升為基層管理人員的儲(chǔ)備干部課程收益:讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對(duì)員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問題分析......

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 廣州：2026年03月19日

讓學(xué)員們認(rèn)清工作中的角色、明確工作態(tài)度、轉(zhuǎn)變固有的思維去迎接企業(yè)發(fā)展中存在的變化培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)主管應(yīng)有的正確態(tài)度和職業(yè)化精神提高學(xué)員的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力掌握班組對(duì)員工的輔導(dǎo)能力讓學(xué)員進(jìn)一步理解現(xiàn)在管理的工具，如：5S、浪費(fèi)控制、目標(biāo)管理、問題分析與解決通過(guò)學(xué)習(xí)之后的應(yīng)用提升效率和業(yè)績(jī)課程大綱一、角色定位1、優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管的角......

工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年02月04日

模塊一 工業(yè)4.0時(shí)代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯1. 管理視頻：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？2. 未來(lái)十年，制造業(yè)到底拼什么？3. 案例分析：諾基亞到底死在哪里？4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢(shì)6．海爾，是成功企業(yè)，還是時(shí)代企業(yè)？7. 新常態(tài)的基本特征8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏輯9. 習(xí)大大的互聯(lián)網(wǎng)思維10. 李克強(qiáng)......

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、應(yīng)急預(yù)案管理及危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理、企業(yè)消防安全管理培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年03月05日

近年來(lái)，我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)雖然總體保持穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的勢(shì)態(tài)，但重特大涉險(xiǎn)事故依然多發(fā)，造成了極其不良的社會(huì)影響。為了深入宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及中央和各省關(guān)于安全生產(chǎn)的決策部署，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)安全發(fā)展理念，增強(qiáng)全民安全應(yīng)急意識(shí)，提升公眾安全素質(zhì)，提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生。規(guī)范......

商務(wù)郵件寫作——提升書面溝通效力 上海：2026年03月13日

1. 好的商務(wù)書面溝通源于準(zhǔn)備：節(jié)省溝通時(shí)間商務(wù)郵件寫作前的4個(gè)必要提問：- WHY:為什么要寫這封郵件?- HOW:你希望對(duì)方做什么？- WHAT:對(duì)方需要接收到什么信息、感知什么意念?- HOW: 我要怎么寫，才能滿足WHAT?商務(wù)書面寫作的3大標(biāo)準(zhǔn):- 結(jié)論明確、結(jié)構(gòu)清晰、措辭得體2. 搭建郵件的邏輯結(jié)構(gòu)好的邏輯......

TTT-內(nèi)訓(xùn)師的內(nèi)訓(xùn)之點(diǎn)燃課堂互動(dòng)式授課 北京：2026年02月06日

有上臺(tái)基礎(chǔ)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、培訓(xùn)管理者、各部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)管理層培訓(xùn)目標(biāo)?幫助學(xué)員正確認(rèn)識(shí)內(nèi)訓(xùn)師，做好角色定位?掌握樹立威信且目標(biāo)清晰的開場(chǎng)方式；?掌握用強(qiáng)大的氣場(chǎng)帶動(dòng)學(xué)員的技巧；?掌握用充滿爆點(diǎn)的課程內(nèi)容帶動(dòng)學(xué)員參與的技巧；?掌握用高效的提問方式調(diào)動(dòng)學(xué)員、激發(fā)學(xué)員興趣的方法；?提高內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)變能力和思維活躍度；?......