哈爾濱產(chǎn)品市場(chǎng)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

2025房企線上數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)獲客全鏈路-新媒體實(shí)操培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年02月05日

時(shí)代真的變了，在原來(lái)以“媒體推廣”手段平趟天下的地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)紛紛“啞火”“失效”，地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)人也不得不探索新的營(yíng)銷(xiāo)方式來(lái)吸引潛在客戶。地產(chǎn)新媒體獲客已然成為當(dāng)下房企營(yíng)銷(xiāo)不得不面對(duì)的課題，唯有積極擁抱，正確進(jìn)入，躬身入局，才能掌握“流量獲客&r......

九段微商營(yíng)銷(xiāo)策略與實(shí)戰(zhàn)兵法 沈陽(yáng)：2026年02月04日

伴隨著微信的出現(xiàn)，微商進(jìn)入人們的視野。而微商一出生，就交織著贊美與爭(zhēng)議。作為一度裸奔的商業(yè)模式，很多消費(fèi)者對(duì)其痛恨不已，卻又充滿期待。幾年過(guò)去了，微商在爭(zhēng)議中不斷成長(zhǎng)與優(yōu)化。而隨著微店的出現(xiàn)，社群運(yùn)營(yíng)的日漸成熟，微商更次煥發(fā)出新的營(yíng)銷(xiāo)生命力。如果你有好的產(chǎn)品，如果你心存善意，如果你希望借助微信的力量釋放出朋友圈的購(gòu)買(mǎi)力......

百戰(zhàn)百勝的營(yíng)銷(xiāo)體系 大連：2026年01月22日

模塊一 戰(zhàn)略篇——先勝而后求戰(zhàn)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略1 重新認(rèn)知“營(yíng)銷(xiāo)”：為客戶創(chuàng)造真正的價(jià)值1.1 失去大方向的革命：112 年的管理迷思1.2 企業(yè)基本功能：大師一直被忽視甚至從未被看到的忠告1.3 中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)現(xiàn)狀：企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)本身沒(méi)有系統(tǒng)和全面的掌握2 制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略：創(chuàng)造他人無(wú)可取......

低成本品牌創(chuàng)建與品牌快速變現(xiàn) 青島：2026年02月28日

中國(guó)商業(yè)環(huán)境三段論無(wú)競(jìng)爭(zhēng)階段—有競(jìng)爭(zhēng)階段—極度競(jìng)爭(zhēng)階段極度競(jìng)爭(zhēng)階段的三個(gè)特征產(chǎn)能極度過(guò)剩產(chǎn)品極度豐剩競(jìng)爭(zhēng)極度慘烈極度競(jìng)爭(zhēng)階段企業(yè)面臨的三個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題有產(chǎn)品，沒(méi)品牌有銷(xiāo)量，沒(méi)利潤(rùn)有增長(zhǎng)，沒(méi)現(xiàn)金新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)思維下的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)逡輯銷(xiāo)售是陸軍，營(yíng)銷(xiāo)是海陸空銷(xiāo)售是觀察，營(yíng)銷(xiāo)要洞察銷(xiāo)售是拼價(jià)栺，營(yíng)銷(xiāo)是拼價(jià)值銷(xiāo)售是研究......

高效能人士的七個(gè)修煉解讀 上海：2026年02月07日

經(jīng)理人事業(yè)成功只能算成功一半，惟有兼顧事業(yè)、家庭、人際關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)等人生其他層面和諧發(fā)展才是真正的成功。人的行為總是一再重復(fù)，但要做到卓越不能只是單一行動(dòng)，而是要靠良好的習(xí)慣。要提升自我，贏得革命性的效果，必須從觀念著手，暫時(shí)犧牲眼前的安適與利益，樹(shù)立克服慣性的觀念，并且“由內(nèi)而外全面的造就自己&rdqu......

企業(yè)文化共創(chuàng)與管理賦能 上海：2026年03月04日

毛澤東說(shuō)：“凡是推翻一個(gè)政權(quán)必先打造輿論。“習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：”經(jīng)濟(jì)工作是全黨中心，但宣傳工作是重中之重。如何讓企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)落地，需要通過(guò)文化力去造勢(shì)去推動(dòng)，文化力必須和企業(yè)的戰(zhàn)略融入。讓員工在為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值。課程亮點(diǎn)案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂激發(fā)學(xué)員互動(dòng)......