長沙質(zhì)量管理培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析管理與突破性解決 長沙：2026年01月23日

解決質(zhì)量問題是工藝、研發(fā)、質(zhì)量、制造管理人員持續(xù)要面對的課題；雖然，我們耗費了大量的時間和成本去學(xué)習(xí)各種質(zhì)量改善工具，但是，公司產(chǎn)品中的問題依然存在，仍然有很多問題困擾我們：1、遇到多因素或復(fù)雜質(zhì)量問題時，很難找到原因；2、單個零件都沒有問題，但組裝后就出現(xiàn)性能/功能不良；3、想提高效率，對參數(shù)進行優(yōu)化，但又怕質(zhì)量出問......

現(xiàn)場效率提升 - 快速換模切換（SMED） 武漢：2026年01月23日

SMED(Single Minutes Exchange of Die)是在50年代初期日本豐田汽車公司摸索的一套應(yīng)對多批少量、降低庫存、提高生產(chǎn)系統(tǒng)快速反映能力的有用技術(shù)。這一方法是由日本的新鄉(xiāng)重夫先生(Shigeo Shingo)首創(chuàng)的，并在眾多企業(yè)實施論證過。Single的意思是小于10分鐘(Minutes)，當......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善實戰(zhàn)訓(xùn)練 武漢：2026年03月13日

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發(fā)學(xué)員系統(tǒng)全面地掌握課程要點；結(jié)合前期調(diào)研、針對性的練習(xí)和課后跟蹤，讓學(xué)員做到知行合一、學(xué)以致用。課程收益1、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求2、打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型3、掌握現(xiàn)場質(zhì)量系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等......

QCC品管圈實戰(zhàn)推行 武漢：2026年03月19日

市場競爭越來越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)制勝的關(guān)鍵因素。QCC品管圈的概念源自于美國，但在日本被發(fā)揚光大，這不僅要歸功于像石川磬等日本質(zhì)量大師的貢獻，而且也需要認識到日本民族文化的差異鑄就了QCC品管圈在日本的成功。QCC品管圈活動不僅僅訓(xùn)練工程師與主管階層，而是有計劃地大幅提高生產(chǎn)力。在日本的......

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D法 廣州：2025年12月26日

（質(zhì)量、制造、工藝）主管/經(jīng)理、各工程師（QE、PE、QA、ME等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。培訓(xùn)目標深度理解質(zhì)量的意義，提高客戶滿意度。掌握發(fā)現(xiàn)問題的系列方法。掌握8D的要領(lǐng)及滿足客戶需求。掌握解決異常問題的八個步驟。理解并掌握根本原因分析的各種工具和方法。課程大綱課程導(dǎo)入講師介紹課程安排小組建立01 質(zhì)量與問題......

成功質(zhì)量經(jīng)理人的八項修煉 廣州：2026年01月22日

修煉之一-角色認知質(zhì)量經(jīng)理人的價值管理的四種結(jié)果角色和職責面對挑戰(zhàn)與應(yīng)對知識與技能能力提升方法修煉之二質(zhì)量系統(tǒng)思維經(jīng)營質(zhì)量思維體系質(zhì)量思維過程質(zhì)量思維防思維-零缺陷原則視頻底線思維-7 項原則修煉之三-質(zhì)量管理方法第一天的收獲和心得質(zhì)量過程方法質(zhì)量風險方法修煉之四-應(yīng)急管理應(yīng)急計劃包含的內(nèi)容應(yīng)急計劃的目的應(yīng)急計劃的策劃......

DOE試驗設(shè)計-問題分析與解決 廣州：2026年01月23日

目前在企業(yè)應(yīng)用中，DOE存在三類主要的類型，田口DOE(穩(wěn)健性設(shè)計)、經(jīng)典DOE、謝寧RedX方法。它們在分析解決問題的思路和方法上有差別：1、田口DOE需要進行密切結(jié)合產(chǎn)品或工藝過程的前期分析，在原理上講究產(chǎn)品內(nèi)在機理與外部影響（環(huán)境、使用條件）相結(jié)合的分析思維，同時關(guān)注變異風險，2、經(jīng)典doe注重數(shù)據(jù)收集與分析3、......

綜合問題解決模式-DOE實驗設(shè)計整合實戰(zhàn)應(yīng)用 廣州：2026年01月23日

DOE實驗設(shè)計在產(chǎn)品誕生的整個過程中扮演了非常重要的角色，它是提高產(chǎn)品質(zhì)量，改善工藝流程，優(yōu)化設(shè)計的重要工具。通過兩天的課程，將通過對產(chǎn)品生成的各階段的DOE應(yīng)用，學(xué)習(xí)判別與選擇不同的實驗設(shè)計工具， 解決相應(yīng)的問題，同時相關(guān)人員了解DOE在自己工作中可以幫到什么。通過我們六年的授課實踐和不斷研究，采用邏輯上的重整和合并......

質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

QC七種質(zhì)量工具 主講：朱老師

采購管理、產(chǎn)品設(shè)計、工藝開發(fā)、設(shè)備工裝、計量檢驗、生產(chǎn)現(xiàn)場、班組長等人員?！菊n程大綱】一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識1.認識質(zhì)量2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵3.質(zhì)量管理的發(fā)展史4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題二、QC工具概論1.什么是QC工具2.實用QC工具概述3.QC工具運用的時機三、QC七種工具及其技能提升1、查檢表----集數(shù)據(jù). (調(diào)查......

《帶你快速找到解決質(zhì)量問題的鑰匙》 ——試驗設(shè)計法（DOE）實戰(zhàn)訓(xùn)練營 主講：謝老師

與產(chǎn)品研發(fā)和制造過程相關(guān)的人員，包括研發(fā)、質(zhì)量、生產(chǎn)、物流、工藝、采購、設(shè)備等部門人員。【課程大綱】第一部分 DOE 基礎(chǔ)知識1、試驗的定義2、試驗設(shè)計和分析的含義3、試驗設(shè)計和分析的歷史和發(fā)展4、試驗設(shè)計和分析的作用5、試驗設(shè)計 DOE 有關(guān)術(shù)語5.1 response 響應(yīng)5.2 factor 因子5.3 leve......

公路、鐵路工程項目質(zhì)量管理 主講：汪老師

第一部分：質(zhì)量管理基礎(chǔ)時長：120min主要內(nèi)容：一、技術(shù)管理1、施工調(diào)查2、圖紙會審3、施工方案研究4、施工組織設(shè)計5、技術(shù)交底6、技術(shù)檔案二、測量管理1、測量方案2、交接樁3、導(dǎo)線、水準點復(fù)測與加密4、施工放樣5、施工監(jiān)測6、測量復(fù)核制度7、測量記錄管理8、測量儀器、工具管理9、測量培訓(xùn)與考核三、試驗管理1、工地試......

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