長沙員工培訓公開課

績效管理實戰(zhàn)--讓你的企業(yè)領先起來 長沙：2026年01月23日

1.掌握適合企業(yè)自身文化和特點的績效管理模式，績效管理中典型問題的處理技巧和方法；2.掌握目標分解和KPI指標提取的關鍵技術，平衡計分卡和冰山素質(zhì)模型的本質(zhì)和應用技巧；3.掌握KPI指標的甄別、定義、評分等的關鍵技巧，績效過程監(jiān)控的關鍵技巧；4.掌握績效信息收集、績效評價、績效改進以及績效申訴的關鍵技巧；5.掌握績效溝......

互聯(lián)網(wǎng)+時代培訓體系建設與培訓管理實務 武漢：2026年01月22日

我們已經(jīng)進入互聯(lián)網(wǎng)＋的時代，這個時代將徹底終結(jié)我們已經(jīng)非常習慣的思維方式，我們必須學會互聯(lián)網(wǎng)思維，用互聯(lián)網(wǎng)思維重新改造這個世界！企業(yè)的培訓與發(fā)展更是如此！企業(yè)的人才培養(yǎng)思維，培訓管理思維都將發(fā)生前所未有的變化，培訓必須改變“課上很激動，課后很沖動，回家后一動不動”的尷尬結(jié)果，借助互聯(lián)網(wǎng)、借助智能......

TTT系列：培訓培訓管理者TTM 武漢：2026年02月06日

幫助企業(yè)打造一支“接戰(zhàn)略、連績效、懂專業(yè)、促業(yè)務”專業(yè)內(nèi)部顧問隊伍共涉及五大角度的跨越：從培訓到學習、從管理到顧問、從執(zhí)行到方案、從外援到內(nèi)助、從瑣事到體系，幫助學員蛻變成為更有價值、更有影響力的CLO（首席學習官）課程通過MINI實踐活動及500強企業(yè)優(yōu)秀案例分享，開拓其視野，使之能有效的設計......

成功從優(yōu)秀員工做起 武漢：2026年03月05日

目前就業(yè)形勢相當嚴峻，通過培訓讓每一位公司員工珍惜工作，將自己的職業(yè)生涯發(fā)展與公司的發(fā)展壯大密切結(jié)合起來，成為優(yōu)秀員工，讓個人與企業(yè)共生存、同命運；在各行業(yè)競爭非常激烈、嚴峻的競爭態(tài)勢下，要每一位公司員工了解行業(yè)競爭對個人職業(yè)生涯的影響，學會規(guī)劃人生、提升自我，只有公司的成功才會帶動個人價值的提升！培養(yǎng)員工自主思考的能......

三輪驅(qū)動?-TTM培訓體系優(yōu)化與培訓管理 武漢：2026年03月13日

了解培訓管理的本質(zhì)及未來趨勢掌握培訓管理者能力模型及應用掌握培訓需求分析收集的工具方法掌握課程體系設計、開發(fā)的工具方法掌握柯氏四級評估工具的運用了解常見人才發(fā)展項目的設計與運營授課對象：培訓管理者、HR、培訓師。課程大綱：前言：走進組織培訓管理一、培訓究竟是什么——關于培訓管理的10個定位1．績......

青出于藍——OTS藍領匠人培養(yǎng)體系?【版權(quán)】 武漢：2026年03月19日

通過OTS藍領匠人培養(yǎng)體系，縮短培養(yǎng)周期提升藍領能力，提升生產(chǎn)績效打通藍領“發(fā)展通道”理解OTS藍領匠人培養(yǎng)體系各模塊之間的邏輯與每個模塊的實施方法通過“診斷”體系，了解藍領培養(yǎng)的現(xiàn)狀，明確建立藍領匠人培養(yǎng)體系的方向培訓對象：運營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、HR總監(jiān)、高級生產(chǎn)經(jīng)理、生......

員工常見心理現(xiàn)象識別及輔導技術 廣州：2026年01月23日

全程參與人員將基本掌握職場心理問題的判斷及初步處理技術，達到了解自我心理狀況、科學地分辨身邊的同事的心理問題程度、對于一般心理問題能夠協(xié)助員工解決，掌握嚴重心理問題及更嚴重問題的轉(zhuǎn)介及轉(zhuǎn)介機構(gòu)的選擇、轉(zhuǎn)介后的跟進技術。課程對象：人力資源、工會、行政等職能部門工作人員，公司高管、各部門負責人及基層管理人員。課程大綱：第一......

TTT-從講師到課程開發(fā)師速訓營 廣州：2026年01月23日

組織內(nèi)部培訓師，企業(yè)大學負責人，培訓總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，人力資源總監(jiān)/經(jīng)理/主管/專員，教練型管理者，有志于成為培訓師的人士等課程大綱:第一單元 練根基，培訓師演繹首先得要有真功夫一、知角色，培訓師只有知己知彼、才能百戰(zhàn)不殆1、什么是培訓？什么是培訓師？培訓與教育有何區(qū)別？2、關于培訓師，不得不說的3種角色、4個職......

員工培訓內(nèi)訓課程

演課?學習項目設計與運營 主講：柯老師

背景描述：小冰導師需要帶領專兼職內(nèi)部講師開發(fā)六大主題學習項目，請各小組模擬PK競賽、評優(yōu)表彰。（情景模擬+任務挑戰(zhàn)）活動互動：分組建制、角色分工、任務挑戰(zhàn)、PK競賽規(guī)則約定開場測試：學習項目設計基本功調(diào)研1.為什么要學做項目設計與輔導？2.什么是學習項目？而不是培訓包？3.如何做？游戲化學習項目怎么做？案例分享及展示：......

《弟子規(guī)與員工職業(yè)化塑造》 課程大綱 主講：羅老師

以講授為主、實戰(zhàn)實效的啟發(fā)、引導、互動式培訓，學員學的輕松，培訓真正產(chǎn)生效果【課程形式】專業(yè)講授、引導啟發(fā)、分組討論、案例分析、視頻、角色扮演等【課程對象】全體員工【課程大綱】第一章 學習《弟子規(guī)》的重要性和必要性一、《弟子規(guī)》興起的社會大背景二、現(xiàn)代人的三大問題三、孔子、孟子的告誡四、企業(yè)的問題出現(xiàn)在哪里五、人的問題......

如何高效復盤 主講：劉老師

本課程從經(jīng)理人員角度，學會科學的復盤理論和方法。柳傳志、任正非、李東生、馮侖、孫陶然、周鴻祎等牛人們都在使用復盤，不管是大事還是小事，不管是現(xiàn)代還是古代，不管是中國人還是外國人，要取得成功，要贏，必須善于復盤。要提升，多復盤；要成功，精復盤。【課程提綱】：一、什么是復盤1.關于復盤2.回顧、反思、探究、提升復盤的關鍵，......

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