長沙S7-200PLC培訓(xùn)公開課

責(zé)任大于能力 長沙：2026年02月28日

全體人員課程大綱一、責(zé)任心護(hù)航，能力才有機(jī)會展現(xiàn)1、責(zé)任是能力的載體2、能力是責(zé)任的基礎(chǔ)3、責(zé)任可以彌補能力的不足，能力彌補不了責(zé)任的缺陷；二、責(zé)任心是做事成功的保證，也是做人成功的基礎(chǔ)1、沒有責(zé)任心做載體，能力沒有土壤2、只有責(zé)任心沒有能力，一事無成；3、只有能力，責(zé)任心缺失，能力會大打折扣；三、喪失責(zé)任心的后果和代......

圖像思維與知識視覺化 武漢：2026年02月05日

1、學(xué)習(xí)圖像思維的知識模型，營造視覺化的共享空間2、理解視覺思維的三腳凳，掌握將知識點視覺化的方法3、擁有更豐富的交流方式，更好地考慮相關(guān)者的需求4、開發(fā)一套可用于日常生活、工作中的知識視覺化工具課程對象方案經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師等課程大綱一、你是誰？（換一種模式介紹自己）二、我的三個視覺故事三、營造視覺化共享空間......

Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級應(yīng)用 武漢：2026年02月27日

【Excel部分】一、規(guī)范的excel商業(yè)操作1、正確設(shè)置excel工作狀態(tài)2、高效數(shù)據(jù)錄入規(guī)范（1）精準(zhǔn)定位（2）巧妙錄入之法（3）高級選擇的倍增操作效率（4）快速糾正錯誤數(shù)據(jù)3、職場狀態(tài)下的復(fù)制與粘貼（1）奇妙的粘貼選項（2）無需公式，粘貼也能運算4、商業(yè)表格的高級設(shè)計方法（1）表樣設(shè)計思路（2）如何減少出錯率（3......

筆跡心理學(xué)在用人管理與溝通談判中的應(yīng)用 武漢：2026年02月28日

了解并掌握不同特質(zhì)能力對應(yīng)的筆跡類型，幫助管理者更好的識別人才【自信心、心態(tài)、意志力、眼光格局、溝通能力、嚴(yán)謹(jǐn)度、理解能力、決策力】；了解并掌握職場五大關(guān)鍵崗位的人格特征與筆跡模型，實現(xiàn)人才與崗位的合理匹配【會計、銷售、文秘、策劃、公關(guān)、老板】；了解并掌握四大典型職場溝通場景的應(yīng)對策略與筆跡特征【職場成果溝通、職場失誤......

過程制勝——團(tuán)隊高績效管理 廣州：2026年02月28日

第一講：團(tuán)隊制勝的決定因素是人才1.關(guān)鍵詞一：人才-- 人才制勝的新趨勢從博弈管理到共贏管理從成本控制到價值創(chuàng)造從人才“為我所有”到“為我所用”2.關(guān)鍵詞二：領(lǐng)導(dǎo)-- 人才制勝的關(guān)鍵突破的瓶頸一：習(xí)慣的挑戰(zhàn)突破的瓶頸二：角色的挑戰(zhàn)突破的瓶頸三：思維的挑戰(zhàn)3.關(guān)鍵詞三：團(tuán)隊......

贏在基層--班組長管理的五大劍法 深圳：2026年01月23日

30%的知識點+50%的干貨案例+20%的點評成功案例+互動游戲+視頻+大量圖片，以及情景模擬和實操演練從碎片式的培訓(xùn)走向系統(tǒng)的培養(yǎng)以思維的引導(dǎo)為經(jīng)度，以成果的轉(zhuǎn)化為緯度，讓培訓(xùn)落地有聲三大系統(tǒng)，十大工具，帶著問題點來，帶著答案回高效的培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋系統(tǒng)培訓(xùn)對象班組長、車間主任、生產(chǎn)儲備干部、生產(chǎn)骨干、生產(chǎn)經(jīng)理、......