長(zhǎng)沙產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

DQA新產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段質(zhì)量保證 廣州：2026年01月23日

PM部代表、NPI企劃部代表、NPI經(jīng)理、NPI組長(zhǎng)、質(zhì)量部項(xiàng)目PQE、SQE及OEM主管工程師、工藝部綜合技術(shù)工程師、研發(fā)部工程師、DQA工程師課程大綱一、工程/質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)分析方法和問(wèn)題解決模式1.新產(chǎn)品項(xiàng)目質(zhì)量控制（基于線）與基于面的質(zhì)量管理又什么區(qū)別2.制造業(yè)特征的新品項(xiàng)目構(gòu)成要素和架構(gòu)（與通用項(xiàng)目管理的顯著差別）......

產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的材料選擇 深圳：2025年12月26日

一、基本概念1.材料的分類2.材料學(xué)基本術(shù)語(yǔ)3.材料與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的關(guān)系4.產(chǎn)品的特性5.案例：怎樣通過(guò)材料實(shí)現(xiàn)特定的設(shè)計(jì)6.材料與設(shè)計(jì)性能的關(guān)系7.材料與感官的關(guān)系8.材料與心理的關(guān)系二、材料的基本性能解讀1.力學(xué)性能強(qiáng)度剛性塑性彈性韌性疲勞硬度耐磨性能2.熱性能熱容熱膨脹熱導(dǎo)率熱應(yīng)力3.材料規(guī)格書解讀4.材料性能圖的應(yīng)......

以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì) 深圳：2026年02月06日

第一章UCD解析講師觀點(diǎn)：UCD強(qiáng)調(diào)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中，從用戶角度出發(fā)來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，用戶優(yōu)先。企業(yè)之所以能夠生存，唯一的原因就是顧客樂(lè)意購(gòu)買你的產(chǎn)品。這正是應(yīng)了那句話：“你讓顧客滿意，顧客才會(huì)讓你滿意；你滿足了顧客的需求，顧客自然就滿足了你的需求。”從這個(gè)意義上說(shuō)，超一流的產(chǎn)品就是滿足顧客的需求，以......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)新 杭州：2026年01月23日

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)人員、研發(fā)人員以及創(chuàng)客課程大綱一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代1、時(shí)代的力量信息載體和呈現(xiàn)方式的變化無(wú)限連接……2、互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)思維人本思維社交化思維娛樂(lè)化思維大數(shù)據(jù)思維3、推薦時(shí)代長(zhǎng)尾模式從信息時(shí)代到推薦時(shí)代二、創(chuàng)新趨勢(shì)分析1、政策趨勢(shì)2、技術(shù)趨勢(shì)3、消費(fèi)趨勢(shì)三、思維定式......

人力資源學(xué)習(xí)系列：任職資格管理與人才梯隊(duì)建設(shè) 上海：2026年02月06日

1、綜合運(yùn)用現(xiàn)代互動(dòng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)演練、研討練習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)等多種教學(xué)方式，多維度幫助學(xué)員掌握課程內(nèi)容，保證課程效果；2、提供實(shí)用的人才梯隊(duì)建設(shè)等工具，學(xué)員學(xué)完即可運(yùn)用于工作中，真正做到學(xué)以致用。培訓(xùn)對(duì)象：人力資源經(jīng)理、各部門經(jīng)理、總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等管理人員。課程大綱第一章 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)總體規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略與人......

SA8000社會(huì)責(zé)任管理體系內(nèi)審員 廣州：2026年03月16日

完成本課程后，你將能夠：理解社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)的要求及應(yīng)用了解與健康安全衛(wèi)生及勞動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)能夠在企業(yè)內(nèi)部獨(dú)立擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任工作能夠策劃社會(huì)責(zé)任審核課程大綱：社會(huì)責(zé)任簡(jiǎn)介1、 社會(huì)責(zé)任背景2、 供應(yīng)鏈管理風(fēng)險(xiǎn)3、 SA 8000 來(lái)源及應(yīng)用現(xiàn)狀社會(huì)責(zé)任管理體系要求講解1、 SA 8000 通用原則，術(shù)語(yǔ)和定義2、 童工及強(qiáng)......