鄭州組織行為學(xué)培訓(xùn)公開課

管理心理與組織行為學(xué) 廣州：2026年01月23日

加強(qiáng)以人為中心的管理，學(xué)習(xí)知人善任合理使用人才，提升人本認(rèn)知能力、助于改善人際關(guān)系，增強(qiáng)群體的凝聚力和向心力；提升領(lǐng)導(dǎo)管理水平，領(lǐng)導(dǎo)者決策水平，改善領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。掌握人本管理理念、行為背后心理假設(shè)、預(yù)判員工行為的方法，人際平衡模型的原理，決策心理分析、華人企業(yè)用人格局，績效人本的特征，以及管理中員工性格、......

內(nèi)部控制與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理 太原：2026年02月12日

包括董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理在內(nèi)的企業(yè)高管風(fēng)險(xiǎn)管理部、內(nèi)控部、內(nèi)審部、財(cái)務(wù)部工作人員業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干人員課程內(nèi)容：一、內(nèi)控概述與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)框架內(nèi)控的前世今生及風(fēng)險(xiǎn)管理思維內(nèi)部控制逐步走向全面風(fēng)險(xiǎn)管理COSO“IC-IF框架”與“ERM框架”的全面解讀2013年C......

以客戶為中心的流程管理與優(yōu)化工作坊 濟(jì)南：2026年02月28日

第一講：管理的基本假設(shè)一、商業(yè)：企業(yè)為什么而存在——客戶需求二、人性：人的本性是什么——欲望與弱點(diǎn)三、組織：如何活得更長？——在商言“熵”第二講：公司戰(zhàn)略與價值鏈管理一、公司戰(zhàn)略目標(biāo)解讀二、公司商業(yè)模式分析三、公司價值鏈分析......

內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制與預(yù)算管理 濟(jì)南：2026年03月06日

第一章節(jié)、風(fēng)險(xiǎn)控制｜實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展一、風(fēng)險(xiǎn)控制之演迤1.安危本能之點(diǎn)控制（1930年代中）現(xiàn)金及資產(chǎn)安全帳簿記錄之真實(shí)、準(zhǔn)確2.滲透管理之面控制（1940年代末）資產(chǎn)安全會計(jì)信息正確可靠業(yè)務(wù)效率經(jīng)營方針、計(jì)劃之落實(shí)3.面控制之系統(tǒng)解析（1950年代末）內(nèi)部會計(jì)控制內(nèi)部管理控制4.系統(tǒng)控制之路徑確認(rèn)（1970年代......

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制高級研修班 上海：2026年02月06日

企業(yè)內(nèi)開發(fā)、質(zhì)量、營運(yùn)副總,生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、主管、工程師,質(zhì)量管理部經(jīng)理、主管、工程師，開發(fā)部經(jīng)理、主管、工程師，技術(shù)部經(jīng)理、主管、工程師及生產(chǎn)部班組長等課程大綱：一、為什么要控制過程l. 檢驗(yàn)的缺陷2. 過程控制的優(yōu)越性3. 控制的三種層次二、統(tǒng)計(jì)學(xué)初步1. 統(tǒng)計(jì)學(xué)的階段:統(tǒng)計(jì)描述,統(tǒng)計(jì)推斷和試驗(yàn)設(shè)計(jì)2. 連續(xù)型......

新晉經(jīng)理人能力框架 上海：2026年01月23日

1、 自我提升：幫助新晉經(jīng)理人快速準(zhǔn)確地進(jìn)行自我角色定位、行為分析和責(zé)任理解，了解并掌握管理人員自我管理要求和相關(guān)理念技能。2、 團(tuán)隊(duì)管理：了解團(tuán)隊(duì)管理基本概念，并根據(jù)不同團(tuán)隊(duì)需求和具體情況建立專業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)模型，以清晰而高效的方式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和發(fā)展實(shí)踐。3、 關(guān)鍵技能：從信息傳遞和工作高效執(zhí)行的角度，為新晉經(jīng)理人......