鄭州新任經(jīng)理培訓(xùn)公開課

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年01月10日

新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長，其他相關(guān)人員（希望對管理建立完整全面認(rèn)識，掌握基本管理原則和方法的人士）。課程大綱第一模塊 自我管理一、管理認(rèn)知l 【認(rèn)知】公司邏輯：董事會，管理層和員工層在公司結(jié)構(gòu)中的位置和責(zé)任是什么？l 【認(rèn)知】管理定義：管理的目的和手段如何區(qū)分？l 【認(rèn)知】管理本質(zhì)：......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯 北京：2026年03月04日

清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知自身目前作為新任經(jīng)理的成熟度以及面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)自我診斷在目標(biāo)、流程及關(guān)系三個(gè)維度的不足，并發(fā)展出應(yīng)采取的行動策略應(yīng)用行動轉(zhuǎn)化工具輔助自己提升發(fā)展階段明確接下來應(yīng)該做哪些事來加速自己的勝任速度和質(zhì)量提供了一套可以陪伴學(xué)員整個(gè)職業(yè)生涯的策略分析表，可長期使用培訓(xùn)對象：以知識工作者為管理對象的新任主管或經(jīng)理，上......

新任經(jīng)理管理魔方：管理核心五任務(wù) 北京：2026年03月12日

1.新任經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變，建立以結(jié)果為導(dǎo)向的工作思維2.建立對管理的整體和系統(tǒng)思維，理解從問題，思路，系統(tǒng)，方法到動作的管理線索3.掌握把工作管好的方法和技巧，提升計(jì)劃，組織，控制（目標(biāo)管理與績效考核、執(zhí)行力控制）與創(chuàng)新的能力4.掌握帶人帶團(tuán)隊(duì)的方法，有效培養(yǎng)下屬，強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，用人授權(quán)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激勵設(shè)計(jì)培......

新任經(jīng)理、部門主管管理能力提升訓(xùn)練 上海：2026年02月26日

為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好，部門管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問題，造成內(nèi)耗？為什么中層管理人員自......

德魯克-八項(xiàng)基本管理技能 上海：2026年01月23日

1、課程情景設(shè)計(jì)接近日常實(shí)際工作，學(xué)員學(xué)完即用，對管理工作幫助極大；2、采用交互式教學(xué)，在模擬實(shí)戰(zhàn)演練中，幫助學(xué)員實(shí)實(shí)在在掌握管理技能，提升個(gè)人能力。培訓(xùn)對象：1年以上管理 經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)者（項(xiàng)目經(jīng)理；部門經(jīng)理；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等）課程提綱：當(dāng)一名管理者意味著什么？1 明確管理者與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系及責(zé)任。2 理解管理者的基本工作。......

從管理走向內(nèi)部績效顧問——績效改進(jìn)六步法 北京：2026年02月06日

企業(yè)中高層管理者，以及想成為績效顧問的管理者課程大綱模塊一：績效改進(jìn)文化與認(rèn)知1．重新定義績效：1）看圖說話：種樹與修鐵軌；2）風(fēng)暴研討：開車去北京；績效改進(jìn)在戰(zhàn)略落地中的位置；2．績效水平4.0：1）績效1.0：績效考核為什么會失??；2）績效2.0：績效管理如何幫助員工提升；3）績效3.0：戰(zhàn)略管理如何落地；4）績效......