長春中層管理培訓(xùn)公開課

中層管理之道—打造黃金中層高級(jí)培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年02月03日

1.掌握中堅(jiān)干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識(shí)，通過“習(xí)學(xué)”，提高管理的有效性；3.掌握做事的管理流程，把事做正確；4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力；5.掌握帶人的三大利器，提高團(tuán)隊(duì)成員的能力與意愿，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中的管理者、企業(yè)正在培養(yǎng)的后備管理......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年02月03日

1、實(shí)用，強(qiáng)調(diào)方法化而不是理論化，每個(gè)模塊的內(nèi)容都與管理實(shí)踐緊密相關(guān)；2、有趣，案例、視頻、角色扮演等豐富的培訓(xùn)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性；3、實(shí)效，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場演練，在行動(dòng)中感悟有效管理，強(qiáng)化課后的實(shí)際操作指導(dǎo)。課程目標(biāo)1.掌握中堅(jiān)干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；2.強(qiáng)化自我管理意識(shí)，通過“習(xí)學(xué)&......

中高層經(jīng)理管理技能提升 大連：2026年01月23日

伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息經(jīng)濟(jì)的時(shí)代來臨，中國經(jīng)濟(jì)由高速改為中速的發(fā)展，很多的企業(yè)開始出現(xiàn)產(chǎn)品過剩、銷售業(yè)績下滑，人力成本增高，人員流失嚴(yán)重，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型困難，企業(yè)抵抗外部風(fēng)險(xiǎn)的能力比較弱。如何突破企業(yè)的人才瓶頸？如何培養(yǎng)得力的中高層人才？學(xué)員對(duì)象中高層管理人員。課程大綱一、 創(chuàng)新思維與問題分析解決1、工作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象......

中層主管管理技能提升訓(xùn)練 青島：2026年02月06日

模塊一、管理者的角色與認(rèn)知視頻案例：亮劍版三國演義案例：管理初體驗(yàn)？案例：我是誰與我是誰的誰？1、 管理的基本概念2、 理解管理的核心理念是什么3、 管理者的角色認(rèn)知4、 管理者的任務(wù)和作用5、 管理者的工作心態(tài)模塊二、PDCA與執(zhí)行活動(dòng)：看誰先拿下21案例研討： A點(diǎn)和B點(diǎn)1、 什么是管理流程2、 P-學(xué)會(huì)做計(jì)劃3、......

部門經(jīng)理提升班精華版 青島：2026年02月27日

已經(jīng)擔(dān)任經(jīng)理或主管等管理職位超過2年的管理者；已經(jīng)擔(dān)任經(jīng)理或主管職位，雖然未滿2年，但是已經(jīng)接受過新經(jīng)理培訓(xùn)超過6個(gè)月的；將要擔(dān)任中層、部門經(jīng)理職位的基層經(jīng)理；從未接受過系統(tǒng)管理能力培訓(xùn)的中層部門經(jīng)理；以及需要對(duì)上述人員進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)的中、高層管理者或教練。課程大綱：模塊一：目標(biāo)體系的構(gòu)建1.有效的目標(biāo)管理(1)關(guān)于目......

高潛質(zhì)干部的六力建設(shè)與訓(xùn)練 青島：2026年02月27日

能力 1（自我管理）｜干部的角色修煉：在其位，創(chuàng)其值解決當(dāng)下干部困惑：工作錯(cuò)位、身份模糊、角色不清、工作效率低下、責(zé)任缺失問題思維決定位置管理干部的危機(jī)背后的底層思維認(rèn)知（揪頭發(fā)）態(tài)度（聞味道）能力（搭梯子）干部使命和價(jià)值 6 問我是誰，我來自哪里，我去哪里我如何去哪里，憑什么我去，我去的目的是什么干部的職責(zé)：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)......

九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 青島：2026年02月28日

企業(yè)全體人員課程大綱一、談性格與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值1.1從性格談團(tuán)隊(duì)的意義1.1.1取長補(bǔ)短、卓越團(tuán)隊(duì)1.2從性格談團(tuán)隊(duì)的理論依據(jù)1.2.1成功打造卓越團(tuán)隊(duì)六步1.2.1.1找到適合的人上車1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而異的溝通1.2.1.4打動(dòng)人心的激勵(lì)1.2.1.5運(yùn)作出成熟的系統(tǒng)1.2.1.6打造有競爭......

【助跑計(jì)劃】為中基層管理者成長助力 天津：2026年02月06日

【助跑計(jì)劃—中基層管理者培養(yǎng)項(xiàng)目】 企業(yè)收益：大幅提高青年干部的綜合素養(yǎng)與管理技能，開發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)歸屬感與企業(yè)組織的凝聚力，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合管理水平和運(yùn)營績效得以顯著提升。 個(gè)人收益：通過一場豐盛的心靈之旅，重新塑造青年干部的價(jià)值體系，迅速提升綜合能力與素養(yǎng)，不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我、戰(zhàn)勝......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

MTP職業(yè)經(jīng)理人能力提升訓(xùn)練營 主講：樊老師

現(xiàn)代企業(yè)管理中，為什么我們現(xiàn)有的生產(chǎn)效率總是增長緩慢？為什么我們的管理總是流于一種形式，缺乏強(qiáng)大的執(zhí)行力？為什么我們的企業(yè)文化很熱鬧，員工卻離心離德？為什么我們努力管理的團(tuán)隊(duì)總是士氣不高，沒有戰(zhàn)斗力？為什么我們的高級(jí)人才有能力卻無法對(duì)企業(yè)產(chǎn)生業(yè)績實(shí)效？等等………這些問題困擾著許......

《立體式管理模式——中層篇》 主講：任老師

1.中層管理者往往去做救火隊(duì)員，只關(guān)注解決問題，沒有關(guān)注預(yù)防問題的發(fā)生？2.每天忙不完的活，每天管不完的事，還有開不完的會(huì)；3.上面簡單的一句話，自己得先琢磨出具體操作思路，再帶領(lǐng)下屬拼命地忙。4.哪些做對(duì)了？哪些做錯(cuò)了？哪些該改變一下方法？哪些需要注意？這一切，自己從來沒有答案！！【課程收益 】1.老板為什么累？，老......

目標(biāo)管理與二網(wǎng)開源運(yùn)營管理 主講：馬老師

導(dǎo)師講解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討。課程大綱第一章節(jié)：目標(biāo)制定與過程達(dá)成管控1、經(jīng)銷商商務(wù)政策解讀與銷售目標(biāo)政策制定根據(jù)集團(tuán)的考核制定年、月、周目標(biāo)。并分解到個(gè)人。建立看板管理制度，是目標(biāo)可視化管理。銷售顧問的個(gè)人目標(biāo)值分解，銷售顧問目標(biāo)完成度的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。2、經(jīng)銷商銷售運(yùn)營核心數(shù)據(jù)的......

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