長春員工激勵培訓公開課

中層主管管理技能提升訓練 青島：2026年02月06日

模塊一、管理者的角色與認知視頻案例：亮劍版三國演義案例：管理初體驗？案例：我是誰與我是誰的誰？1、 管理的基本概念2、 理解管理的核心理念是什么3、 管理者的角色認知4、 管理者的任務和作用5、 管理者的工作心態(tài)模塊二、PDCA與執(zhí)行活動：看誰先拿下21案例研討： A點和B點1、 什么是管理流程2、 P-學會做計劃3、......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京：2026年01月22日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環(huán)境所造成的團隊士氣管理上的挑戰(zhàn)，面對常見的員工的“五低”現(xiàn)象：&l......

易不遠人—《易經(jīng)》助天下 北京：2026年02月07日

把易經(jīng)從世面上艱澀難懂、邏輯八股、沒有生命力的學術(shù)理論變成了與生活中息息相關(guān)、行影相從、源源不絕的生命本體學。對提升自我、了解生命的真諦知道生命中的不易、生活中變易和交易的智慧和幫助，改變你的氣質(zhì)、提供了啟迪。課程提綱第一講、《易經(jīng)》概述（知識篇）1、中國傳統(tǒng)文化的本原·中國傳統(tǒng)文化的基本精神 &midd......

非物質(zhì)員工激勵——高效員工激勵“降龍十八式” 北京：2026年03月01日

1、學習科學的管理激勵理論，提升管理者素養(yǎng)與能力；2、掌握實用的激勵員工方法，提高團隊凝聚力與績效；3、增強員工在團隊中的凝聚力與歸屬感；4、激發(fā)員工激情、自信、責任心與持久行動力，留住人才；5、強化企業(yè)使命與目標，努力實踐公司遠景與夢想；6、學員現(xiàn)學現(xiàn)用，馬上能用。課程對象各部門經(jīng)理/總監(jiān)/副總/總經(jīng)理課程大綱第一講......

全面價值評價積分制量化實操班 上海：2026年03月12日

企業(yè)管理遇到的問題：管理團隊希望突破傳 統(tǒng)KPI考核的單一評價 方式，引入創(chuàng)新機 制，能夠多維度、全面激勵員工發(fā)展，打 造更加正向的、積極 的文化氛圍，承載團 隊成員相互認可、共 同成長的期望。同時 也實現(xiàn)員工的點滴貢 獻都被看見的效果， 這種愿望如何實現(xiàn)？ 幸福是靠奮斗得來 的！但是，企業(yè)中誰 才是真正的奮斗者？ 我......

高效激勵與輔導技術(shù) 杭州：2026年03月13日

1.學習了解新時代員工需求的改變，更加懂他們。調(diào)整自己更好的與之相處2.系統(tǒng)學習經(jīng)典管理理論。做到實踐與理論相結(jié)合。把好的經(jīng)驗不斷的重復實踐3.掌握有效的非物質(zhì)激勵的方式，開拓思路，從而在工作中隨時可以運用激勵手段4.學會運用情境領(lǐng)導工具，幫助下屬提升能力與心智水平，從而獲得個人成長5.有效運用賦能教練技巧，激發(fā)下屬責......

游戲驅(qū)動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 廈門：2026年01月23日

沒有人喜歡做枯燥的工作，因為完成枯燥的工作需要優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和意志力。但孩子們在玩游戲時，卻能犧牲睡眠，冒著被懲罰的風險，耗費幾個小時，在同一階段無數(shù)次打敗相同的怪物，快樂地完成看似無意義的“枯燥工作”。游戲究竟擁有何神奇的魔力？可以讓人投入很長時間在在“無聊”的工作上，......

新生代員工激勵與管理藝術(shù) 廣州：2026年02月11日

第一單元：新生代的優(yōu)缺點及其成因解析要想管理好新生代員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認識他們，走進他們的內(nèi)心世界。1、新生代這個群體到底有多大？2、練習：描述新生代員工，請說出他們的優(yōu)點和缺點3、新生代所處的時代與60-70后哪些不同？4......

員工激勵培訓內(nèi)訓課程

電力管理者的知人善任——電力部屬培育與有效激勵 主講：顧老師

第一篇 培育與激勵：電力管理者的應盡職責電力管理者的產(chǎn)品就是部屬的行為不良的行為來自不良的管理培育下屬就是培育自己的未來下屬為何缺乏激勵與培育？缺乏客觀資源缺乏培育技巧心態(tài)不正確觀念不端正電力管理者的激勵培育工作目標成為下屬改變行為的一面鏡子成為打開下屬心門的一把鑰匙成為一份加速團隊成長的催化劑第二篇 電力培育與激勵部......

如何輔導和激勵下屬 主講：李老師

企業(yè)中高層管理者課程大綱：第一單元：輔導者的角色認知1、 管理者清晰的角色認知2、 對下屬培養(yǎng)的認知員工得到晉升的原因是什么？部屬為什么缺乏培養(yǎng)培養(yǎng)和輔導下屬的好處3、 輔導過程中你的角色授之以“魚”與授之以“漁”4、 各類型部屬培育的原則與目的確立輔導的基石從被輔導者的......

員工激勵實用技巧 主講：黃老師

經(jīng)驗共享：中外名企是怎樣將激勵做到“事半功倍”的模型匯集：提供多種成功的激勵模型智慧火花：探求如何做到“收入下降干勁升”行動計劃：完善本企業(yè)激勵機制的設(shè)想【課程大綱】1. 激勵成敗的關(guān)鍵在哪里2. 波特和勞勒的綜合激勵模型3. 針對不同人員的個性化激勵4. 用好激勵技巧及......

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