長(zhǎng)春戰(zhàn)略思考培訓(xùn)公開課

戰(zhàn)略落地五步法——科學(xué)打通戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行行動(dòng) 大連：2026年02月05日

企業(yè)決策者、高管、核心中層課程大綱第一章 核心管理團(tuán)隊(duì)的思維模式升級(jí)一、專業(yè)思維——個(gè)人績(jī)效二、秩序思維——團(tuán)隊(duì)效率三、經(jīng)營(yíng)思維——不斷擴(kuò)張四、戰(zhàn)略思維——平衡取舍五、系統(tǒng)思維——遵循規(guī)律第二章 戰(zhàn)略......

元宇宙發(fā)展與生物前沿技術(shù)趨勢(shì) 青島：2026年01月23日

上午09：00-12:00姜奇平《元宇宙2.0：創(chuàng)造有意義的體驗(yàn)空間》一、元宇宙1.0：技術(shù)元宇宙1、元宇宙的誕生預(yù)定義2、五大技術(shù)底座3、元宇宙產(chǎn)業(yè)鏈二、元宇宙2.0：價(jià)值元宇宙1、技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義上的元宇宙2、實(shí)體攣生的元宇宙3、價(jià)值攣生的元宇宙：NFT、通用性資產(chǎn)三、意義空間元宇宙下午13 : 00-16:00張明徽......

從戰(zhàn)略制定到績(jī)效落地 青島：2026年02月11日

第一部分 戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)企業(yè)增長(zhǎng)1、企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)還是資源驅(qū)動(dòng)資本驅(qū)動(dòng)還是業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)價(jià)值驅(qū)動(dòng)還是人才驅(qū)動(dòng)2、戰(zhàn)略管理的核心內(nèi)容戰(zhàn)略是什么企業(yè)持續(xù)盈利核心公式把能力建在組織上案例：華為如何把能力建在組織上3、從戰(zhàn)略制定、解碼到績(jī)效執(zhí)行落地全景多數(shù)企業(yè)戰(zhàn)略管理的三種問題：只規(guī)劃業(yè)務(wù)指標(biāo)，沒有管理指標(biāo)；沒有解碼；找到戰(zhàn)略......

海爾人單、創(chuàng)客模式解讀暨赴青島名企考察行 青島：2026年03月04日

總經(jīng)理/副總經(jīng)理/廠長(zhǎng)等企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)；人力資源/培訓(xùn)/生產(chǎn)車間/研發(fā)等部門負(fù)責(zé)人；班組長(zhǎng)等生產(chǎn)骨干人員。行程安排第一天全天：抵達(dá)青島，安排入住，報(bào)名簽到，發(fā)放學(xué)員手冊(cè)，了解學(xué)習(xí)行程。18:00-19:00歡迎晚餐，學(xué)員互相認(rèn)識(shí)等。第二天：課程研修08:20-08:50開班儀式09:00-11:50課程研修：《標(biāo)桿管理&md......

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 上海：2026年03月11日

前言：培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹模型 2）成人學(xué)習(xí)心理 3）如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章：明確培訓(xùn)需求1、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的要求是什么2、什么是培訓(xùn)需求3、如何進(jìn)行需求調(diào)研？4、如何明確關(guān)鍵問題......

危機(jī)公關(guān)與危機(jī)預(yù)警系統(tǒng)的建立 上海：2026年02月28日

一、危機(jī)管理概論1、什么是危機(jī)A、危機(jī)的概念B、危機(jī)的六個(gè)特點(diǎn)2、危機(jī)的四個(gè)階段A、危機(jī)潛伏期B、危機(jī)爆發(fā)期C、危機(jī)延續(xù)期D、危機(jī)痊愈期3、有關(guān)危機(jī)的三個(gè)法則A、海恩法則B、蝴蝶效應(yīng)C、墨菲定律4、什么樣的企業(yè)容易遭遇危機(jī)5、受眾接受信息途徑的變化A、AIDMA法則B、AISAS法則6、危機(jī)的類型7、危機(jī)狀態(tài)下的利益相......