沈陽可靠性管理培訓(xùn)公開課

IATF16949:2016標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)審員培訓(xùn)班 長(zhǎng)春：2026年01月23日

過程方法講解IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)；IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)解析；IATF16949:2016新版標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別的三大過程（COP、SP、MP）及具體過程開發(fā)設(shè)想IATF16949:2016技術(shù)規(guī)范條款講解IATF如何應(yīng)用于供應(yīng)商的開發(fā)和監(jiān)控內(nèi)審及技巧適合參加人員：質(zhì)量管理者代表，質(zhì)量工程師，技......

全流程全員協(xié)同的零缺陷質(zhì)量管理 青島：2026年02月05日

第一部分 認(rèn)知篇：構(gòu)建零缺陷質(zhì)量認(rèn)知一、零缺陷的六個(gè)來源質(zhì)量檢查出來的：事后把關(guān)質(zhì)量制造出來的：過程控制質(zhì)量設(shè)計(jì)出來的：事前預(yù)防質(zhì)量管理出來的：流程再造質(zhì)量經(jīng)營(yíng)出來的：戰(zhàn)略決策質(zhì)量習(xí)慣出來的：企業(yè)文化二、質(zhì)量十問為什么員工質(zhì)量意識(shí)淡?。繛槭裁锤鞑块T管理者質(zhì)量協(xié)同難度大？為什么生產(chǎn)部門成為了公司的“收尸&rd......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)企業(yè)綜合應(yīng)用 青島：2026年03月02日

第一模塊：DOE歷史DOE 歷史DOE 對(duì)于改善的意義問題解決類型及解決策略DOE 試驗(yàn)設(shè)計(jì)類型選擇路線圖第二模塊：試驗(yàn)設(shè)計(jì)定義和實(shí)施步驟火箭發(fā)射游戲演示試驗(yàn)的定義和試驗(yàn)要素試驗(yàn)設(shè)計(jì)的定義試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的術(shù)語試 驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)施步驟試 驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)圖小組練習(xí)- 相鄰小組測(cè)試第三模塊：試驗(yàn)設(shè)計(jì)概念和分析法一次改變一......

《幾何尺寸和幾何公差》 天津：2026年02月06日

?正確解讀公差的符號(hào)、術(shù)語、規(guī)則及應(yīng)用方法；?從零件的功能出發(fā)，正確選擇基準(zhǔn)并進(jìn)行組裝的配合分析；?統(tǒng)一幾何公差測(cè)量和評(píng)價(jià)的方法，降低制造和檢測(cè)的難度；?學(xué)會(huì)公差檢測(cè)技術(shù)和簡(jiǎn)單的檢具知識(shí)。授課對(duì)象：設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工藝和制造工程師，檢驗(yàn)員，CMM測(cè)量員，以及相關(guān)需要識(shí)圖，用圖和繪圖的人員。課程大綱：第一模塊 兩類公差概述一......

TQM-全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2026年01月22日

第一章 質(zhì)量管理概論：1）利潤(rùn)從哪里來？2）何謂質(zhì)量意識(shí)？3）何謂質(zhì)量？4）質(zhì)量失敗成本5）質(zhì)量意識(shí)理念6）提高質(zhì)量意識(shí)第二章 TQM 發(fā)展史與管理內(nèi)容1.TQM 的定義2.質(zhì)量管理發(fā)展過程：（一）時(shí)代背景（二）TQM 的發(fā)展歷程（三）ISO9001與 TQM 的關(guān)系（四）TQM 的核心理念（五）TQM 的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)3......

如何建立多贏的績(jī)效薪酬體系 上海：2026年02月07日

本課程專門為人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、人力資源從業(yè)者、非人力資源管理者提升專業(yè)能力、成為上司在工作中的得力助手而設(shè)計(jì)的。課程從人力資源管理咨詢的角度揭示企業(yè)在績(jī)效薪酬方面的存在的問題，以講師在工作中碰到的實(shí)際案例為背景，目的是使學(xué)員能掌握分析問題方法和掌握解決問題的思路，幫助企業(yè)建立共贏的績(jī)效薪酬體系，做好領(lǐng)導(dǎo)的左膀......