熱門搜索關(guān)鍵字
北京失效模式培訓(xùn) 上海ISO培訓(xùn) 廣州質(zhì)量控制計劃培訓(xùn) 深圳MSA培訓(xùn) 蘇州ISO9000培訓(xùn) 長春生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序培訓(xùn) 哈爾濱TQM培訓(xùn) 青島品管培訓(xùn) 天津品管實務(wù)培訓(xùn) 大連統(tǒng)計過程控制培訓(xùn) 濟(jì)南測量系統(tǒng)分析培訓(xùn) 石家莊外審員培訓(xùn) 無錫質(zhì)量管控培訓(xùn) 南京零缺陷管理培訓(xùn) 太原QCC培訓(xùn) 合肥品管圈培訓(xùn) 杭州供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓(xùn) 鄭州生產(chǎn)質(zhì)量控制培訓(xùn) 臺州審核員培訓(xùn) 武漢QC培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)公開課搜索
| 關(guān)鍵詞: | 類別: 開課城市: 開課時間:年 月 |
沈陽ISO9000培訓(xùn)公開課
國家注冊信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測試工程師認(rèn)證培訓(xùn)班 北京:2025年12月22日
為提高各單位信息安全整體水平,加強(qiáng)信息安全人員專業(yè)技能,促進(jìn)信息安全人員持證上崗,現(xiàn)組織開展注冊信息安全專業(yè)人員攻防領(lǐng)域(CISP-PTE)培訓(xùn)及認(rèn)證工作,此認(rèn)證是信息安全從業(yè)人員的水平證書,證明證書持有者具備從事信息安全技術(shù)領(lǐng)域網(wǎng)站滲透測試工作,具有規(guī)劃測試方案、 編寫項目測試計劃、編寫測試用例、測試報告的基本知識和......
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 上海:2025年12月17日
一 解決問題的方法分類1 解決問題的理論核心-PDCA2 日本解決問題的方法:QCC 與 QC 七手法3 美式解決問題方法:8D 與 6 Sigma 管理模式二 解決問題的步驟1 定義問題的來源、影響、程度范圍出問題的過程:過程流程圖明確輸出的績效標(biāo)準(zhǔn),確定改進(jìn)目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)項目規(guī)劃2 確定臨時措施:把問題的影響控制在最......
VDA 6.3(2016版)&VDA 6.5-過程審核&產(chǎn)品審核 上海:2025年12月22日
VDA6.5 產(chǎn)品審核標(biāo)準(zhǔn),通過對少量產(chǎn)品或零件進(jìn)行評定,掌握被評價產(chǎn)品的質(zhì)量能力;通過不同類型產(chǎn)品審核的評定方法,使學(xué)員掌握產(chǎn)品審核的方法、程序和評價方法以及報告方式;對于產(chǎn)品品種多的企業(yè),在有限的人力物力和時間內(nèi),產(chǎn)品審核計劃如何制定,并且能保證實施效果。有效的預(yù)防有缺陷產(chǎn)品出廠,降低組織風(fēng)險,增強(qiáng)顧客滿意度。培訓(xùn)......
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決8D法 廣州:2025年12月26日
質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本,在企業(yè)中,90%的顧客投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題或服務(wù)質(zhì)量問題引起的?,F(xiàn)場的質(zhì)量問題大體上可以分為兩類:一類是流程一直無法達(dá)到目標(biāo)要求的問題,這類問題我們稱之為系統(tǒng)問題,這類問題涉及到過程參數(shù)的優(yōu)化、結(jié)構(gòu)設(shè)計的更改、設(shè)備的更新等各個方面的改善才能達(dá)到我們的目標(biāo);另外一類問題是過程突發(fā)的問題,這類......
學(xué)德魯克:從管理到教練(管理教練篇) 深圳:2025年12月19日
提升溝通能力——掌握如何快速與他人建立信任關(guān)系,快速識人,高效傾聽,達(dá)成深層溝通,提升個人溝通能力;有效提升業(yè)績——管理負(fù)面情緒,始終聚焦于目標(biāo),學(xué)會激勵團(tuán)隊的有效方法、提升業(yè)績;在價值觀層面有效地工作——打通腦、心、靈的有效方法,使你與世界更有效......
預(yù)算編制與預(yù)算控制實務(wù) 上海:2025年12月17日
1. 全面預(yù)算和管理的內(nèi)在功能分析• 預(yù)算? 預(yù)算的定義、特點與作用? 預(yù)算在資源配置中的關(guān)鍵作用• 管理? 預(yù)算管理的內(nèi)涵與外延? 預(yù)算管理與其他管理職能的關(guān)系? 構(gòu)建完整的預(yù)算管理知識體系2. 預(yù)算重要前提• 誰來做?誰能做?誰要做?? 預(yù)算編制的主體與責(zé)任分工? 各級管理層、財務(wù)部門......
