大連質(zhì)量管理培訓公開課

IATF16949:2016標準及內(nèi)審員培訓班 長春：2026年01月23日

過程方法講解IATF16949:2016新版標準結(jié)構(gòu)；IATF16949:2016新版標準解析；IATF16949:2016新版標準識別的三大過程（COP、SP、MP）及具體過程開發(fā)設想IATF16949:2016技術(shù)規(guī)范條款講解IATF如何應用于供應商的開發(fā)和監(jiān)控內(nèi)審及技巧適合參加人員：質(zhì)量管理者代表，質(zhì)量工程師，技......

國家注冊信息安全專業(yè)人員CISP-PTE滲透測試工程師認證培訓班 北京：2025年12月22日

注冊信息安全專業(yè)人員攻防領域（CISP-PTE）培訓是由中國信息安全測評中心統(tǒng)一管理和規(guī)范的信息安全專業(yè)培訓，是目前國內(nèi)最為主流及被業(yè)界認可的專業(yè)攻防領域的資質(zhì)培訓。CISP-PTE目前是國內(nèi)唯一針對網(wǎng)絡安全滲透測試專業(yè)人才的資格認證，也是國家對信息安全人員資質(zhì)的最高認可。在整個注冊信息安全專業(yè)人員-滲透測試(CISP......

質(zhì)量問題分析與解決工具應用8D 北京：2026年01月23日

課程導入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分：質(zhì)量與問題意識1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識別質(zhì)量特性?Kano模型?練習尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問題定義?問題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹立問題意識?建立/阻礙問題意識?5M1E法?三現(xiàn)主義?數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題?離散性數(shù)據(jù)（柏拉圖）?飛鏢游戲?連續(xù)型數(shù)據(jù)(CP/CP......

防錯案例與實戰(zhàn) 北京：2026年01月23日

企業(yè)領導、質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、設計研發(fā)、工藝工程等相關(guān)人員。課程大綱01 錯誤—影響質(zhì)量的源頭質(zhì)量的追本溯源-簡述質(zhì)量控制系統(tǒng)防錯技術(shù)在質(zhì)量控制系統(tǒng)中的角色定位與作用防錯與DFX的結(jié)合性運用與必然趨勢質(zhì)量控制手段與成本的關(guān)系案例啟發(fā)：品牌車企與品牌電梯行業(yè)的質(zhì)量門防錯技術(shù)與FMEA、控制計劃的系統(tǒng)運......

質(zhì)量過程管控與持續(xù)改善訓練營 北京：2026年01月23日

模塊一：課程導入1．質(zhì)量例子的啟發(fā)2．學習小組建立及討論3．課程結(jié)構(gòu)及大綱介紹4．質(zhì)量管理三部曲：質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量改進模塊二：質(zhì)量過程控制1.質(zhì)量過程控制概述1)了解波動2)現(xiàn)場質(zhì)量問題發(fā)生的根本原因：波動3)什么是質(zhì)量控制？4)建立質(zhì)量控制的流程2.建立過程質(zhì)量控制步驟1)選擇受控對象關(guān)鍵產(chǎn)品特性KPC與關(guān)鍵......

質(zhì)量工具綜合訓練營之-SPC&DOE 北京：2026年02月06日

1）掌握質(zhì)量預防及改善工具-DOE，在設計、制造階段找到最合理的參數(shù)設置，保證產(chǎn)品性能及質(zhì)量的穩(wěn)定性2）掌握過程控制工具-SPC，在量產(chǎn)之前有效控制質(zhì)量缺陷3）提升企業(yè)質(zhì)量管理水平4）提升學員系統(tǒng)解決質(zhì)量問題的能力，基本系統(tǒng)解決質(zhì)量問題的科學思路授課對象：質(zhì)量工程師、工藝工程師、設計工程師、維護工程師、生產(chǎn)工程師、工程......

SPC統(tǒng)計過程控制—倪小兵老師 北京：2026年02月06日

質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護工程師、一線主管、領班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長課程背景：生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制是保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，穩(wěn)定的生產(chǎn)過程會帶來質(zhì)量上的飛躍。統(tǒng)計過程控制圖用于記錄與質(zhì)量有關(guān)的工序參數(shù)或不同時間的產(chǎn)品參數(shù)。工序能力指數(shù)可以用來表明工序可在多大程度上進行無差錯生產(chǎn)。當今， ＳＰＣ管理技術(shù)及ＳＰＣ管......

質(zhì)量實戰(zhàn)工具培訓班-SPC 北京：2026年02月06日

1、統(tǒng)計技術(shù)概述什么是SPC統(tǒng)計學SPC的起源SPC的發(fā)展歷程SPC的作用和特點2、基本的統(tǒng)計概念基本術(shù)語正態(tài)分布主要統(tǒng)計參數(shù)3、統(tǒng)計過程控制原理兩種過程控制模型和控制策略具有反饋的過程控制模型兩種模型的比較兩種變差原因兩種過程狀態(tài)兩種控制措施兩種質(zhì)量觀四類過程及對策持續(xù)改進過程循環(huán)過程的持續(xù)改進計量型數(shù)據(jù)過程能力理解......

質(zhì)量管理培訓內(nèi)訓課程

質(zhì)量意識與質(zhì)量控制基礎 主講：王老師

第一章、質(zhì)量及質(zhì)量意識的定義與內(nèi)涵1、三鹿奶粉、利達玩具召回、降落傘案例2、質(zhì)量公式99＋1=03、質(zhì)量是一切的根本4、大師說質(zhì)量5、質(zhì)量定義6、規(guī)范質(zhì)量7、質(zhì)量參數(shù)8、質(zhì)量與顧客相關(guān)9、顧客的質(zhì)量觀10、全面質(zhì)量11、質(zhì)量意識的定義12、質(zhì)量意識與工作質(zhì)量、工序質(zhì)量、過程質(zhì)量、產(chǎn)品實物質(zhì)量的關(guān)系13、有關(guān)質(zhì)量意識的誤......

創(chuàng)新型QCC品管圈 主講：郭老師

解決問題模型圖 / 注冊登記表 / QC小組推進表 / 活動計劃表 / 5WHY表對策評分表 / 對策系統(tǒng)圖 / 分層檢查表 / 效果確認表 / SOP / QC工程圖【課程特色】60%理論+20%案例講解+15%現(xiàn)場演練+5%點評總結(jié)【課綱內(nèi)容】第一講：創(chuàng)新型QCC品管圈概述前言：從溫水煮青蛙所想到的一、日本企業(yè)成功......

精益大質(zhì)量：有效打造企業(yè)的質(zhì)量競爭優(yōu)勢 主講：楊老師

適宜：總經(jīng)理/副總、總監(jiān)/經(jīng)理/主管、高級工程師等忌諱：基層作業(yè)員工、基層檢驗員、基層辦事員等【課程大綱】一、如何正確認識精益？1、制造型企業(yè)發(fā)展的三座豐碑2、豐田持續(xù)成功所依仗的三大系統(tǒng)3、什么是精益？4、精益的核心思想解讀5、精益追求的“3+1”經(jīng)營目標分享案例：豐田原汁原味TPS解讀小組研......

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