大連中層管理培訓(xùn)公開課

中高層經(jīng)理管理技能提升 大連：2026年01月23日

一、 創(chuàng)新思維與問題分析解決1、工作中會出現(xiàn)各種各樣的現(xiàn)象與問題2、分析問題的五種科學(xué)思維工具3、PMI創(chuàng)新思維，解決問題的方法4、如何將對策100%落實(shí)執(zhí)行二、PAC溝通策略與潛意識說服1、跟上級、同事、下級溝通的障礙2、如何用一頁紙呈現(xiàn)你的報(bào)告3、如何向上級匯報(bào)你的工作4、美國視頻欣賞：向領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告（23分鐘......

中層管理之道—打造黃金中層高級培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年02月03日

1. 心態(tài)素質(zhì)方面：隨著公司的發(fā)展，企業(yè)需要不斷提升管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，所以管理人員的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)心態(tài)，需要進(jìn)一步提升，比如，負(fù)責(zé)任的心態(tài)，合作共贏的心態(tài)，信任感恩的心態(tài)。2. 角色意識方面：公司的管理人員多數(shù)是從基層提拔上來的，雖然人已經(jīng)走上了管理崗位，但角色還沒有轉(zhuǎn)換過來，甚至不知道合格的、優(yōu)秀的管理者應(yīng)該是怎樣的。......

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年02月03日

綜合管理能力提升是在日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會MTP課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國企業(yè)管理實(shí)際及多年來在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，將這些經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐?，并擷取多位大師的精華，以及最新的管理理論，精心設(shè)計(jì)而成。旨在使經(jīng)由本課程訓(xùn)練的管理者在管理實(shí)踐中迅速發(fā)展成為企業(yè)的中流砥柱。課程特色：1、實(shí)用，強(qiáng)調(diào)方法化而不是理論化，每個模塊的內(nèi)容都與管理......

中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練 北京：2025年12月22日

中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁，起著承上啟下的紐帶作用，高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層，方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而，中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多，他們?nèi)鄙賹芾斫巧?、管理方法的認(rèn)知，沒有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理技能和知識，不能勝任管理職位，沒有起到應(yīng)有的作用。本課程將以世界500強(qiáng)培養(yǎng)中層的理......

強(qiáng)化管理能力與情商 北京：2025年12月22日

1.提升管理才智* 企顧司管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義和特征2.掌握管理技能* 激發(fā)有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團(tuán)隊(duì)的行動- 擁有共同基準(zhǔn)的基本原則- 設(shè)定與戰(zhàn)略相一致的目標(biāo)- 員工績效評估* 個人和團(tuán)隊(duì)的激勵- 使用正確的激勵杠桿- 傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)3.提高情......

新任管理者的管理技能訓(xùn)練 北京：2025年12月25日

當(dāng)一名普通員工晉升為管理人員，他/她的角色定位、技能要求、工作職責(zé)都要發(fā)生很大的變化。作為新任管理人員，如何調(diào)整自己的定位，使之適應(yīng)新的角色，并很快有效開展工作至關(guān)重要，也是對管理新人的考驗(yàn)。本課程著眼于經(jīng)理人員角色定位和必備的技能幫助參加者全面提高自己，化蛹成蝶。【課程對象】新近晉升到管理層的管理人員，即將晉升的儲備......

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年01月10日

企業(yè)由各種大大小小的團(tuán)隊(duì)組成，各部門經(jīng)理，主管，班組長就是團(tuán)隊(duì)的管理者。團(tuán)隊(duì)管理者對企業(yè)的影響也許會超出你想象，很多企業(yè)不是戰(zhàn)略不行，而是在戰(zhàn)略落地和戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行時(shí)掉鏈子，團(tuán)隊(duì)管理者不合格，效率，業(yè)績和執(zhí)行力好不到哪里去。員工流失率很高，也有相當(dāng)大的概率是上司的管理風(fēng)格出了問題。企業(yè)高管這些“縣官”......

心理學(xué)在員工激勵和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 北京：2026年01月22日

破冰和開場破冰游戲：使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來在新形勢下：員工的心理激勵與團(tuán)隊(duì)管理越來越重要管理激勵新方法的研究：最新第五代激勵理論的結(jié)論概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用模塊一：學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管理困境典型案例學(xué)習(xí)：員工為什么“缺乏工作......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

基層管理者執(zhí)行力訓(xùn)練 主講：李老師

提升企業(yè)的執(zhí)行力，關(guān)鍵是人。人的關(guān)鍵又是各級管理者。因此，管理者是執(zhí)行力的關(guān)鍵中的關(guān)鍵！精心設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略、目標(biāo)，在管理者平庸的執(zhí)行力面前將是水中花、鏡中月。是時(shí)候改變基層的“拖延”“推諉”“職責(zé)不清”“溝通不暢”的各種執(zhí)......

管理者的角色認(rèn)知與管理能力提升 主講：林老師

● 幫助管理者準(zhǔn)確定位自己的五大角色，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任● 了解性格色彩，提升差異化管理的效能● 掌握激勵下屬的方法，點(diǎn)燃員工的熱情，提升業(yè)績● 掌握自我管理的方法，學(xué)習(xí)時(shí)間管理的方法與工具，安排好日常工作● 掌握打造高績效團(tuán)隊(duì)的理念和方式● 學(xué)會根據(jù)員工的不同工作狀態(tài)實(shí)施有效的領(lǐng)導(dǎo)，從而達(dá)成組織績效● 掌握管理技能的核心......

目標(biāo)與績效管理實(shí)訓(xùn) 主講：栗老師

?學(xué)會目標(biāo)設(shè)定與分解的方法?明確目標(biāo)與指標(biāo)的關(guān)系?學(xué)會KPI的設(shè)計(jì)方法?有效輔導(dǎo)下屬?改進(jìn)績效面談，與下屬談話更有效?協(xié)助下屬制訂能夠落地的績效改進(jìn)計(jì)劃【學(xué)員對象】企業(yè)中高層管理者、業(yè)務(wù)部門主管、儲備干部【課程形式】教案講授、案例分析、視頻討論、自我測驗(yàn)、小組討論等【課程大綱】第一部分：目標(biāo)管理?模塊一 目標(biāo)管理的基礎(chǔ)......

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