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神奇的思維導(dǎo)圖 北京:2026年03月13日
現(xiàn)代社會(huì),各行各業(yè)都在追求高效運(yùn)作,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),無數(shù)的工具被創(chuàng)造出來幫助我們高效出行、高效溝通、高效…但在思考領(lǐng)域,這樣的工具卻很少,絕大多數(shù)人依舊沿襲幾百年前的思考方法吸納信息、記憶信息及應(yīng)用信息。本課程講講解如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具提升信息梳理能力,改善記憶力,并激發(fā)創(chuàng)造性工作思考能力,引導(dǎo)學(xué)員將思......
讓邏輯看得見-思維導(dǎo)圖與視覺化呈現(xiàn) 蘇州:2026年02月26日
第一單元導(dǎo)入破冰團(tuán)建記憶體驗(yàn):定樁記憶法小組團(tuán)建課程安排第二單元手繪手繪高效表達(dá)導(dǎo)圖原理手繪練習(xí)(個(gè)人介紹)導(dǎo)圖高效表達(dá)原理思維導(dǎo)圖應(yīng)用領(lǐng)域介紹第三單元結(jié)構(gòu)分類分類原則分類應(yīng)用思維表達(dá)MECE原則,分類方法收斂思維-信息歸納整理發(fā)散思維-工作、生活規(guī)劃等縱向歸納演繹、橫向邏輯排序構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維第四單元關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞概念關(guān)......
思維導(dǎo)圖課程 蘇州:2026年03月19日
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱1.開場設(shè)計(jì)圖像打開你的靈感世界2.如何辨識“真假”思維導(dǎo)圖導(dǎo)圖的來源人類大腦的記憶模型增強(qiáng)大腦記憶的方式3.如何繪制思維導(dǎo)圖導(dǎo)圖的關(guān)鍵要素及規(guī)則繪制的關(guān)鍵步驟和功用現(xiàn)場演練4.如何讓大腦穩(wěn)穩(wěn)地飛躍實(shí)......
思維導(dǎo)圖 蘇州:2026年03月19日
隨著年齡增長,感覺記憶力越來越不如從前了;書看很長時(shí)間,總是看了后面忘了前面,記不住;每天事情很多,如何快速整合個(gè)別分散的資訊;每天感覺很忙,如何能快速整理混亂的思路;與別人交流時(shí),如何更好理解主題并抓住重點(diǎn);做項(xiàng)目計(jì)劃時(shí),如何能同時(shí)掌握整體安排與任務(wù)細(xì)節(jié);開會(huì)和上課時(shí),如果有簡潔高效的筆記方式就好了。針對以上問題,林......
卓越班組長實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2026年02月06日
第一站:班組長的角色認(rèn)知1.班組長的地位和使命2.班組長的具體職責(zé)3.班組長的素質(zhì)要求4.從員工到班組長管理角色的轉(zhuǎn)變5.從技術(shù)型人才到管理型人才案例分享:足球天才馬拉多納的角色認(rèn)知6.確定轉(zhuǎn)變的類型,從而理解你所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。7.班組長的三種心態(tài):改變?&適應(yīng)?&走人?案例破冰:黃班長心態(tài)困惑?8......
大項(xiàng)目銷售管理全面運(yùn)作實(shí)務(wù)——解密華為銷售成功的核心系統(tǒng) 上海:2026年01月23日
理論聯(lián)系實(shí)際:從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去;理論聯(lián)系實(shí)際, 大幅度提高項(xiàng)目運(yùn)作水平。真實(shí)性:真真實(shí)實(shí)的項(xiàng)目,真真實(shí)實(shí)的案例教學(xué),還原驚心動(dòng)魄的打單過程,讓學(xué)員學(xué)到實(shí)戰(zhàn)的本領(lǐng)。適應(yīng)范圍銷售從初級通向中高級水平的基礎(chǔ)課程需要提高項(xiàng)目運(yùn)作能力的工程項(xiàng)目類銷售經(jīng)理,產(chǎn)品經(jīng)理, 部門主管項(xiàng)目運(yùn)作型的銷售,百萬級,千萬級,甚至億級別的大......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
