大連新稅法培訓(xùn)公開課

新個(gè)稅+社?；I劃全流程操作與稅企爭(zhēng)議化解技巧 哈爾濱：2026年02月05日

通過系統(tǒng)梳理新個(gè)人所得稅法的整體框架，介紹與解讀最新個(gè)稅改革動(dòng)向與識(shí)別高發(fā)個(gè)稅風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，幫助企業(yè)全面規(guī)避涉稅風(fēng)險(xiǎn)（社保改革風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)思路與解決方案），分享個(gè)稅法所涉及的所有稅目的實(shí)務(wù)操作與籌劃方案。課程大綱一、個(gè)人所得稅法修改專題解讀（一）背景回顧1、個(gè)稅法第七次大修四大焦點(diǎn)內(nèi)容介紹2、過渡期如何提前應(yīng)對(duì)與安排（工資與年終......

修煉內(nèi)功，從財(cái)報(bào)中識(shí)別N個(gè)涉稅風(fēng)險(xiǎn) 哈爾濱：2026年03月17日

財(cái)務(wù)報(bào)表的使用主體不同，因此判斷財(cái)務(wù)報(bào)表質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)也不同。高質(zhì)量的財(cái)務(wù)報(bào)表可以清晰地表明企業(yè)的運(yùn)營(yíng)能力、償債能力、獲利能力和發(fā)展能力；全面地對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行揭示和披露， 從而對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的優(yōu)劣作出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)與判斷。作為財(cái)務(wù)人員該如何從財(cái)務(wù)報(bào)表中識(shí)別納稅風(fēng)險(xiǎn)呢？ 如：關(guān)于存貨額與稅負(fù)率的變化是否有很大關(guān)聯(lián)？應(yīng)......

個(gè)稅、社保與所得稅聯(lián)動(dòng)籌劃與匯算實(shí)務(wù) 長(zhǎng)春：2026年02月11日

-掌握個(gè)人所得稅專項(xiàng)扣除及專項(xiàng)附加扣除最新政策，做好個(gè)稅相關(guān)籌劃，維護(hù)納稅人和企業(yè)的合法權(quán)益-掌握2018年國(guó)家財(cái)稅部門出臺(tái)的企業(yè)所得稅最新政策-排查2018年企業(yè)在收入、成本費(fèi)用、損失、稅收優(yōu)惠以及企業(yè)重組方面風(fēng)險(xiǎn)及化解-掌握所得稅費(fèi)用的會(huì)計(jì)核算課程大綱第一天8:30入場(chǎng)及簽到9:00課程開始，主持人致辭模塊一：國(guó)地......

稅務(wù)籌劃、稽查應(yīng)對(duì)新思路——合法防范風(fēng)險(xiǎn) 減少稅務(wù)支出 北京：2026年01月22日

“稅”，當(dāng)然交的越少越好！但是絕不能在稅務(wù)檢查時(shí)出問題！可是，您面對(duì)的困難是：公司業(yè)務(wù)越來越多，客戶、經(jīng)營(yíng)人員不配合，稅法天天在變，稽查人員花樣百出，請(qǐng)顧問的費(fèi)用比稅費(fèi)還高……本次課程將幫您：系統(tǒng)合法的籌劃稅負(fù)，只繳必須繳的稅；防范可能出現(xiàn)的稅務(wù)問題和漏洞，不犯法；提......

企業(yè)裁員、搬遷、并購(gòu)、調(diào)崗調(diào)薪中的典型案例分析及風(fēng)險(xiǎn)管控 上海：2026年03月12日

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力和國(guó)際市場(chǎng)疲軟，眾多國(guó)內(nèi)企業(yè)迎來內(nèi)部調(diào)整期，或通過業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移、公司合并分立重組提升效率，或通過組織架構(gòu)調(diào)整部門撤并削減成本支出，上述調(diào)整都必然涉及"人員裁減和整合"，近年來被整合員工不僅關(guān)注裁員補(bǔ)償高低，更開始關(guān)注裁員方案的公平性和透明性，加之各地勞動(dòng)法差異和司法實(shí)踐的變動(dòng)，企業(yè)裁......

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理課 上海：2026年02月27日

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，基于管理者的能力短板，模擬演練，重點(diǎn)講解關(guān)鍵訣竅和工具模型表單，讓管理者有改變的意愿、有可以快速上手的方法和工具。課程對(duì)象中層管理者、業(yè)務(wù)專家、新晉管理者、HR、培訓(xùn)管理者課程大綱課前問卷評(píng)估或現(xiàn)場(chǎng)做評(píng)估 ，了解學(xué)員5大角色的優(yōu)劣勢(shì)一、導(dǎo)入管理者的5個(gè)角色 （15分鐘）導(dǎo)入體驗(yàn)式學(xué)習(xí)（庫(kù)伯學(xué)習(xí)圈），從知識(shí)到......