大連新任經(jīng)理培訓(xùn)

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大連新任經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

AI賦能管理新任經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練北京：2026年01月10日

l 建立管事，管人，管自己的系統(tǒng)認(rèn)知。l 理解基于問(wèn)題解決的經(jīng)典知識(shí)模型。l 理解管理者角色和責(zé)任，及從專(zhuān)業(yè)到管理的各種轉(zhuǎn)換。l 掌握工作管理的8大變量和效率執(zhí)行的關(guān)鍵抓手。l 理解人際溝通底層邏輯，掌握對(duì)上對(duì)下及橫向協(xié)作溝通中的實(shí)用方法。l 梳理培養(yǎng)下屬，激勵(lì)下屬，團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題解決的邏輯思路，掌握實(shí)用方法工具，探討實(shí)......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯北京：2026年03月04日

清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知自身目前作為新任經(jīng)理的成熟度以及面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)自我診斷在目標(biāo)、流程及關(guān)系三個(gè)維度的不足，并發(fā)展出應(yīng)采取的行動(dòng)策略應(yīng)用行動(dòng)轉(zhuǎn)化工具輔助自己提升發(fā)展階段明確接下來(lái)應(yīng)該做哪些事來(lái)加速自己的勝任速度和質(zhì)量提供了一套可以陪伴學(xué)員整個(gè)職業(yè)生涯的策略分析表，可長(zhǎng)期使用培訓(xùn)對(duì)象：以知識(shí)工作者為管理對(duì)象的新任主管或經(jīng)理，上......

新任經(jīng)理管理魔方：管理核心五任務(wù) 北京：2026年03月12日

企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長(zhǎng)；面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專(zhuān)業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作片面而被動(dòng)，沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí)，但缺思路，缺方法，缺動(dòng)作，管事......

新任經(jīng)理、部門(mén)主管管理能力提升訓(xùn)練上海：2026年02月26日

為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？為什么老員工雖忠誠(chéng)度高，對(duì)企業(yè)也了解，但成為管理者就顯得力不從心？為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好，部門(mén)管理出現(xiàn)混亂？為什么上、下級(jí)之間和部門(mén)之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問(wèn)題，造成內(nèi)耗？為什么中層管理人員自......

高級(jí)審計(jì)經(jīng)理內(nèi)部控制審計(jì) 上海：2026年01月28日

一、內(nèi)部控制審計(jì)1。什么是內(nèi)控2．誰(shuí)對(duì)內(nèi)控負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理層董事會(huì)內(nèi)部審計(jì)人員3．COSO模型介紹控制環(huán)境-風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估控制活動(dòng)信息與溝通監(jiān)督4．整體層面對(duì)內(nèi)控的了解和評(píng)估所需采取的步驟確定被審單位的重要業(yè)務(wù)流程和重要交易類(lèi)別確定容易發(fā)生錯(cuò)報(bào)的環(huán)節(jié)5．控制的類(lèi)型二、內(nèi)控審計(jì)流程審計(jì)立項(xiàng)與授權(quán)審計(jì)準(zhǔn)備初步調(diào)查，包括了解情況，手......

企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理與控制深圳：2026年01月23日

【企業(yè)層面】為管理者多提供一個(gè)財(cái)務(wù)、稅務(wù)視角，多角度完成公司目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槠髽I(yè)目標(biāo)最終還是要體現(xiàn)在財(cái)務(wù)報(bào)表上，使全員上下實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)協(xié)同；讓受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)和反思自己不同的財(cái)務(wù)、稅務(wù)行為將如何影響財(cái)務(wù)結(jié)果，以促進(jìn)企業(yè)科學(xué)決策，降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提升管理水平?！緦W(xué)員層面】解決學(xué)員面對(duì)日常問(wèn)題，獲得一個(gè)新的思考角度，以終為始從源......