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大連情商管理培訓(xùn)公開課
基于DISC的職場(chǎng)高情商管理溝通 上海:2026年03月13日
1.能夠發(fā)現(xiàn)和挖掘市場(chǎng)中的大客戶,了解對(duì)大客戶管理的核心,對(duì)大客戶進(jìn)行分級(jí)管理2.通過對(duì)行為風(fēng)格的解讀,通過知己和解彼,對(duì)大客戶進(jìn)行風(fēng)格分析,學(xué)會(huì)風(fēng)格調(diào)試,增強(qiáng)與大客戶溝通的自信心,并掌握與不同風(fēng)格大客戶的溝通技巧3.明確大客戶資源分配管理和建立長(zhǎng)期穩(wěn)定合作關(guān)系的大客戶管理策略課程大綱:第一部分:醫(yī)藥行業(yè)現(xiàn)狀解析 (全......
銷售心理學(xué)——客戶心理分析與情商管理 上海:2026年03月19日
洞悉客戶的需要?jiǎng)訖C(jī)(內(nèi)在的需求、動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀),提升銷售服務(wù)能力;識(shí)別客戶感知覺系統(tǒng),掌握因人而已的溝通互動(dòng)模式;能從客戶的服飾語音等言行舉止,識(shí)別客戶性格類型,溝通風(fēng)格,進(jìn)而選擇妥善的溝通策略,滿足客戶需求和服務(wù)質(zhì)量;員工能更好的理解客戶情緒,體會(huì)自己的情緒,修煉同理心思維的能力。管理他人的情緒狀態(tài),疏導(dǎo)管理他人的心......
陽光心態(tài)與巔峰激勵(lì) 大連:2026年03月05日
第一部分:“陽光心態(tài)”——《擺正心態(tài)干工作》引子:擺正心態(tài)干工作一、關(guān)于“病態(tài)職場(chǎng)”的反思1)每次遇到問題都找我們,他們干什么吃的?2)工作太累了,壓力太大了,工資才這么點(diǎn)3)不關(guān)我的事,我只是個(gè)打工的4)遇到啥事,只知道罵人,他以為他是誰啊,算什......
管理者數(shù)據(jù)能力訓(xùn)練工作坊【特價(jià)課程】 哈爾濱:2026年03月10日
【數(shù)據(jù)能力提升】提高數(shù)據(jù)應(yīng)用能力,挖掘數(shù)據(jù)潛力,用數(shù)據(jù)搭建精紳化管理工具【掌握管理套路】從實(shí)際案例解讀中總結(jié)背后的管理方法不套路,丼一反三用亍日常管理【職業(yè)晉升可期】用數(shù)據(jù)紳化管理顆粒度,提高管理分辨率,讓管理看得見,讓效益摸得到課程大綱模塊一:認(rèn)知數(shù)據(jù)價(jià)值,提升數(shù)據(jù)意識(shí)1.認(rèn)知數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)技術(shù)- 什么是數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)技術(shù)?......
經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)機(jī)遇和挑戰(zhàn) 廣州:2025年12月20日
從地緣、政治、全球經(jīng)濟(jì)等多層次構(gòu)建對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的底層認(rèn)知在全球政治經(jīng)濟(jì)格局動(dòng)蕩、逆全球化與單邊貿(mào)易保護(hù)主義盛行、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力不足的背景下,不斷升級(jí)的中美貿(mào)易戰(zhàn),中央提倡的雙循環(huán)戰(zhàn)略與統(tǒng)一大市場(chǎng),究竟對(duì)民營(yíng)企業(yè)來說意味著什么?只有了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),才能更好地規(guī)劃未來的業(yè)務(wù)打法,然而企業(yè)家們往往被以下問題困擾:在龐雜海量......
年度人力資源規(guī)劃、績(jī)效考核與薪酬設(shè)計(jì)方案 深圳:2026年01月22日
如何合理評(píng)估公司崗位的價(jià)值,體現(xiàn)薪酬內(nèi)部的公平性?與市場(chǎng)相比,如何建立具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系?企業(yè)為何人工成本的增長(zhǎng)率超過收入的增長(zhǎng)率?如何合理控制薪酬總額?提到薪酬,就一定要談到績(jī)效考核。為什么績(jī)效考核總是流于形式?企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成與否透過什么來體現(xiàn)?如何實(shí)現(xiàn)量化考核,使考核結(jié)果更加有說服力?績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)該怎樣......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
