天津員工激勵培訓公開課

心理學在員工激勵和團隊管理中的應(yīng)用 北京：2026年01月22日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環(huán)境所造成的團隊士氣管理上的挑戰(zhàn)，面對常見的員工的“五低”現(xiàn)象：&l......

易不遠人—《易經(jīng)》助天下 北京：2026年02月07日

把易經(jīng)從世面上艱澀難懂、邏輯八股、沒有生命力的學術(shù)理論變成了與生活中息息相關(guān)、行影相從、源源不絕的生命本體學。對提升自我、了解生命的真諦知道生命中的不易、生活中變易和交易的智慧和幫助，改變你的氣質(zhì)、提供了啟迪。課程提綱第一講、《易經(jīng)》概述（知識篇）1、中國傳統(tǒng)文化的本原·中國傳統(tǒng)文化的基本精神 &midd......

非物質(zhì)員工激勵——高效員工激勵“降龍十八式” 北京：2026年03月01日

1、學習科學的管理激勵理論，提升管理者素養(yǎng)與能力；2、掌握實用的激勵員工方法，提高團隊凝聚力與績效；3、增強員工在團隊中的凝聚力與歸屬感；4、激發(fā)員工激情、自信、責任心與持久行動力，留住人才；5、強化企業(yè)使命與目標，努力實踐公司遠景與夢想；6、學員現(xiàn)學現(xiàn)用，馬上能用。課程對象各部門經(jīng)理/總監(jiān)/副總/總經(jīng)理課程大綱第一講......

中層主管管理技能提升訓練 青島：2026年02月06日

模塊一、管理者的角色與認知視頻案例：亮劍版三國演義案例：管理初體驗？案例：我是誰與我是誰的誰？1、 管理的基本概念2、 理解管理的核心理念是什么3、 管理者的角色認知4、 管理者的任務(wù)和作用5、 管理者的工作心態(tài)模塊二、PDCA與執(zhí)行活動：看誰先拿下21案例研討： A點和B點1、 什么是管理流程2、 P-學會做計劃3、......

全面價值評價積分制量化實操班 上海：2026年03月12日

一、科學評價，有效分錢，是企業(yè)成功的基石1.華為遭遇史無前例的打壓，卻沒有倒下，為什么？2.華為從敢分錢、不會分錢到有效分錢，價值評價體系起到了什 么作用？3.喜家德餃子如何通過價值評價體系和價值分配體系的建設(shè)，一 躍成為行業(yè)先行者4.光有激勵體系是遠遠不夠的，管理者還應(yīng)懂人性5.如何利用人性來滿足員工的欲望并達成管理......

高效激勵與輔導(dǎo)技術(shù) 杭州：2026年03月13日

各級中高層管理者課程亮點1.學習了解新時代員工需求的改變，更加懂他們。調(diào)整自己更好的與之相處2.系統(tǒng)學習經(jīng)典管理理論。做到實踐與理論相結(jié)合。把好的經(jīng)驗不斷的重復(fù)實踐3.掌握有效的非物質(zhì)激勵的方式，開拓思路，從而在工作中隨時可以運用激勵手段4.學會運用情境領(lǐng)導(dǎo)工具，幫助下屬提升能力與心智水平，從而獲得個人成長5.有效運用......

游戲驅(qū)動力—如何用工作游戲化激勵新生代團隊 廈門：2026年01月23日

一、反轉(zhuǎn)時代，從“不上班”到“樂上班”，工作游戲化如何在組織中彰顯神奇？1、視覺型工作游戲化如何引爆員工癿嗨點？2、聽覺型工作游戲化如何提高員工癿沸點？3、嗅覺型工作游戲化如何降低員工癿癢點？4、觸覺型工作游戲化如何改善員工癿痛點？& 視頻欣賞：《新組織的工作游戲......

新生代員工激勵與管理藝術(shù) 廣州：2026年02月11日

管理的目的在于提高所有資源的生產(chǎn)力，資源包括人、財、物。生產(chǎn)力提升的關(guān)鍵在于管理好員工隊伍，因為人是一切成就的決定因素?，F(xiàn)代員工隊伍成員包括八零年后出生的員工，他們在企業(yè)中的地位和生產(chǎn)力將決定企業(yè)未來的命運或前途。管理好企業(yè)是現(xiàn)代管理者的責任，也是未來管理者的責任，但是歸根結(jié)底是未來管理者的責任，能否幫助新生代員工養(yǎng)成......

員工激勵培訓內(nèi)訓課程

有效授權(quán)與激勵策略 主講：趙老師

企業(yè)儲備干部、中高層管理人員、團隊管理干部等課程方式：案例討論、工具方法運用、演練課程大綱一、授權(quán)篇第一講：什么是授權(quán)一、為什么要授權(quán)？1. 提高部屬的工作積極性2. 提升本人工作效益3. 強化部屬的激勵和信任4. 增強部屬的責任心5. 達成能力優(yōu)勢互補二、不授權(quán)的代價1. 忙：管理者加班加點，員工無事可做2. 茫：管......

新員工留存與老員工激勵 主講：趙老師

掌握針對性的一整套行之有效的團隊管理方法和工具，提升團隊留存率與工作積極性，提高工作效能，減少大量內(nèi)部干擾和沖突，增強團隊信任度，有效激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力?！菊n程特色】從職業(yè)發(fā)展的角度，系統(tǒng)的梳理和解決企業(yè)留人難、員工內(nèi)驅(qū)力不足的問題。以豐富的案例式教學的方法討論解決企業(yè)員工留存與激勵問題。以有效的制勝方法論和工具，幫助員工......

如何激發(fā)員工內(nèi)核 主講：鐘老師

企業(yè)資源中最大的變量是人力資源,企業(yè)的員工,用的好是人才,用不好是成本。企業(yè)中的科研人才,通常是兼具高學歷、高潛力、高薪的三高特質(zhì),充分激發(fā)這部分員工,將是企業(yè)人力資本獲取回報的重要舉措。您所在團隊中是否存在以下問題？士氣低迷：高強度研發(fā)壓力下，員工易陷入職業(yè)倦怠，創(chuàng)新動力不足。薪酬倒掛：新老員工薪酬差距引發(fā)內(nèi)部公平性......

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